[callout]Issu des ressources ENSEIGNO, un ensemble de 100 parcours pédagogiques clés en main pour le cycle 3 est maintenant disponible avec la classe mobile d’ardoises numériques BIC Education, pour être utilisé très facilement en classe, même sans connexion Internet ![/callout]
Ces 100 parcours couvrent tous les domaines du programme de CE2, CM1 et CM2 : Français, Mathématiques, Histoire, Géographie, Sciences et technologies, et ils intègrent une capsule vidéo pour chaque thématique.
Avec le logiciel pédagogique BIC Connect, ces supports peuvent être agencés et complétés par l’enseignant pour personnaliser les séquences en fonction de ses besoins et de son contexte : classe inversée, individualisation, remédiation…
Pour répondre au mieux aux besoins d’apprentissage des écoliers, les équipes se sont appliquées à penser l’ergonomie des ardoises et des parcours pédagogiques proposés. Les exercices interactifs invitent au maniement du stylet embarqué avec la tablette dont l’usage aide à l’acquisition de la langue et à la structuration de la pensée de l’enfant.
Pour répondre au mieux aux réalités de terrain, l’ensemble des parcours est disponible en mode déconnecté pour un usage sécurisé et facilité.
Pour répondre au besoin de suivi et d’individualisation des parcours, la fonctionnalité Replay du logiciel BIC Connect permet de conserver et rejouer la trace écrite et de visualiser le parcours de l’élève à tout moment.
A l’occasion de cet évènement, une offre préférentielle (associant matériel et parcours) est proposée aux collectivités et tous les utilisateurs jusqu’au 31 janvier 2016.
EDUCLEVER et BIC EDUCATION, sociétés pionnières dans l’innovation pédagogique numérique.
Educlever et BIC EDUCATION participent activement à la (r)évolution de l’Ecole en créant les outils éducatifs numériques du XXIe siècle. A l’heure des MOOC, des tutorats et vidéos pédagogiques en ligne, et de l’usage des tablettes et classes mobiles dans les écoles, Educlever et BIC EDUCATION s’inscrivent dans cette formidable dynamique en innovant dans le domaine de « l’adaptative learning« .
