Christine Childs, enseignante en allemand et en économie au collège et lycée St Joseph de Lectoure dans le Gers, a choisi d’utiliser le réseau social Facebook dans son cours de PFEG pour les classes de seconde.
Elle nous a présenté son expérience lors de l’Université d’été de Ludovia, 13ème édition.
Dans cet enseignement d’exploration, elle a proposé à ses élèves de créer une association nommée « les entrepreneurs de St Joseph » dans le but de créer une entreprise pour les élèves, de A à Z jusqu’à la vente du produit.
Ce projet a été mis en place également avec l’aide du programme « Esprit d’entreprendre-Schola Ingeniosa » de l’académie de Toulouse.
En quoi le numérique intervient-il dans ce projet ?
N’ayant qu’une heure et demi de cours dans cet enseignement par semaine, Christine Childs a décidé d’emprunter un outil dont les jeunes sont très familiers, à savoir Facebook et également le réseau Instagram. Ils ont été utilisés pour faire la promotion des produits, échanger sur leurs actions via Messenger, etc.
« Le fait de sortir des murs de la classe, nous a permis d’avoir plus de temps que les traditionnelles heures de cours, pour finaliser ce projet« .
Christine a endossé le rôle de modérateur. « Il y a bien eu des petits débordements et j’ai du faire le gendarme quelque fois« .
Certains élèves avaient des comptes Facebook et d’autres non ; Christine souligne qu’elle n’a pas incité les jeunes à en créer un. Les retours sur l’expérience de la création d’entreprise ont été vraiment positifs. Elle avoue par contre que si c’était à refaire, elle prendrait la précaution d’en parler aux parents avant de se lancer.
Plus d’infos :
Schola Ingeniosa est un dispositif académique créé en 2010, dont l’objectif vise à développer l’esprit d’entreprendre chez les lycéens et lycéennes de l’Académie de Toulouse.
La page Facebook « Rainbow Tees » créée par les élèves.
