Archives Ludomag.com 2009-2017

Catégorie : Réseaux sociaux

  • C’est parti pour le TwittMOOC !

    C’est parti pour le TwittMOOC !

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    L’idée de ce projet a vu le jour grâce au MOOC eLearn² “se former en ligne pour former en ligne”.  Je pensais au départ rester confortablement dans une posture d’observatrice sans vraiment mettre les mains dans le cambouis, puisque pour le moment je n’ai pas d’élèves au quotidien (c’est une bonne excuse, hein ?).

    Et puis voilà, une chose en entraînant une autre, plus la croyance forte qu’on apprend vraiment en faisant (et l’incitation bienveillante de Christophe Batier) j’ai décidé de me lancer dans un projet “pour de vrai”. Mais sans élèves et avec un emploi du temps plutôt très rempli, pas simple de trouver quelque chose qui soit à la fois réalisable et suffisamment motivant.

    J’ai donc cherché quels sont mes domaines d’expertises et les besoins d’apprenants pouvant s’y rattacher.

    Une évidence :  Twitter !

    Je suis une utilisatrice massive de Twitter : pour m’amuser, passer le temps dans les transports en commun, m’informer, échanger en réseau, travailler, me motiver, partager mes passions, mon optimisme et mes indignations aussi parfois…

    Twitter a changé ma vie : il l’a rendue plus intense, plus passionnante aussi !

    Quand j’en parle à des non-twittpratiquants je vois bien que je leur donne envie, certains m’y rejoignent et accrochent mais beaucoup ne se lancent pas, ou viennent jeter un oeil et repartent déçus convaincus que ce n’est pas pour eux…

    Mon projet va donc s’adresser à ceux qui ont envie de se lancer sur Twitter mais s’y sentent perdus, ne savent pas quoi y faire, n’osent pas trop interagir.

    Bref, voilà les réflexions qui m’ont amenée à envisager le la création d’un TwittMOOC.

    En voici les grandes lignes :

    • une “formation”, ou plutôt une expérience immersive à base de défis à relever, entièrement à distance, avec comme supports d’apprentissages un blog dédié et Twitter
    • elle sera individuelle, chacun pouvant s’inscrire et démarrer aussitôt

    • mais aussi fortement interactive entre apprenants et avec des personnes extérieures, je compte m’appuyer sur mon réseau

    • elle sera tutorée essentiellement en tutorat réactif, le tutorat sera assuré par moi, des volontaires sur Twitter et les apprenants plus avancés via une balise Twitter dédiée

    • à la fois synchrone et asynchrone, pas de rendez-vous fixés a priori mais beaucoup d’échanges sur Twitter

    • le mode sera essentiellement actif avec quelques apports essentiels : l’apprenant va construire lui-même son parcours en choisissant les défis qu’il souhaite relever, dans quel ordre et à quel rythme

    • elle sera contributive : les apprenants, et toute personne intéressée, pourront proposer des défis, des aides et astuces, des apports théoriques, des éléments de réflexion

    • la charge de “travail” pour les apprenants et la durée de la “formation” seront à doser selon les contraintes de chacun en fonction de ses plages de temps disponibles : un défi par jour ou un par semaine, tout sera possible.

    TwittMOOC se veut immersif et ludique tout en faisant découvrir ce que Twitter peut apporter.

    Il devrait permettre aux apprenants de se constituer un réseau, d’interagir, de découvrir les codes de communication et d’apprendre à utiliser Twitter pour s’informer et s’amuser.

    Quelques exemples de défis auxquels je pense :

    • La conversation qui « part en vrille » – niveau 1 : j’en repère une et j’y participe – niveau 2 : je repère deux thématiques dans ma Time Line, je les mélange dans un tweet délirant et j’entraîne d’autres twitteurs dans la conversation
    • Le live-tweet – niveau 1 : en suivre un – niveau 2 : m’essayer au live-tweet d’une émission de télé ou d’une manifestation sportive – niveau 3 : faire le live-tweet d’une conférence, d’un colloque, d’une communication scientifique
    • Les balises (ou hashtags) – niveau 1 : en repérer une populaire et l’utiliser – niveau 2 : en créer une pour lancer un jeu (jeu de mot, titre détourné…)

    Le tout avec à chaque fois des conseils, des exemples, des témoignages, la demande d’un retour d’expérience de l’apprenant qui pourra à son tour enrichir les conseils, exemples et expériences.

    Voilà, ça prend forme dans ma tête, ça me motive énormément !

    Et vous, qu’en pensez-vous ?

    Crédit photo : mkhmarketing via photopin cc

  • Tweetbook : quand des étudiants de Lille 1 ré-inventent un réseau social

    Tweetbook : quand des étudiants de Lille 1 ré-inventent un réseau social

    Capture d’écran 2013-03-26 à 22.34.54Baptisée Tweetbook, leur application web possède les mêmes fonctionnalités qu’un réseau social professionel. Pour mener à bien ce projet, les étudiants ont mis en avant l’ensemble de leurs compétences en système d’exploitation, bases de données, génie logiciel et sécurité des systèmes informatiques.

    Découvrez l’application en vidéo

    La licence professionnelle DA2I destine les étudiants à des métiers informatiques spécifiques comme la réalisation technique de sites de commerce électronique, l’administration informatique de sites web déjà réalisés ou encore la médiation entre les hébergeurs et le service existant dans l’entreprise. Les entreprises du domaine sont particulièrement présentes tant dans les cours que dans les conférences offrant ainsi une très bonne adéquation avec le monde industriel. Une part importante de l’emploi du temps est réservée au travail en projet. Le stage en entreprise de 3 mois minimum est obligatoire.

    En savoir plus :
    Sur la licence DA2I

    Présentation de Tweetbook

    Les étudiants de la licence professionnelle DA2I, profiteront de leur remise des diplômes pour

    présenter le projet Tweetbook :

    Le jeudi 28 mars 2013 à 18h00
    IUT-A – amphi 1A14

  • Trois étudiants développent une application mobile d’analyse des médias sociaux pour LeWeb

    Trois étudiants développent une application mobile d’analyse des médias sociaux pour LeWeb

     Salesforce.com [NYSE : CRM], le leader des technologies de cloud computing pour l’entreprise, a donné l’opportunité à 3 étudiants du tout nouveau Master de « Cloud Computing » de développer une application mobile d’analyse des médias sociaux pour la conférence LeWeb 2012 avec l’aide du support des experts techniques de Salesforce en France et aux USA.

    Notre objectif était d’analyser l’effervescence des médias sociaux autour des conférences données lors de la manifestation LeWeb : Quels-sont les orateurs, startups et leaders d’opinion les plus attendus ? Quels-sont les thèmes les plus tendances ? Quelles-sont les régions les plus actives ?, etc.

    LeWeb nous fournissait en effet une occasion idéale d’aller toujours plus loin dans le sens de la mobilité. Notre projet consistait à développer une application iPad d’analyse en temps réel des médias sociaux pour Loïc Le Meur, fondateur deLeWeb, afin de remplacer les slides conventionnels par une solution mobile, cloud et sociale lui permettant d’accéder à tout moment aux dernières statistiques lors de la conférence.

    Lorsque la question s’est posée de savoir qui pourrait développer une telle application, le principal challenge était le délai, puisqu’il ne restait que trois semaines avant le début deLeWeb 2012 Paris…

    Nous nous sommes donc tournés vers l’INSSET de Saint-Quentin au nord de Paris (Région Picardie) proposant un tout nouveau Master de « Cloud Computing ». Ce cursus, premier de ce type en France, a été créé en partenariat avec la startup Sylpheo et Salesforce.com et constitue une innovation majeure en matière de formation universitaire.

    Ce programme nous a fourni trois étudiants motivés, Quentin Somazzi, Pierre Fraise et Charles Drappier, finissant leur Master de Cloud Computing et à qui nous avons proposé de relever le challenge suivant : « Serez-vous capable de développer en trois semaines pour Loïc Le Meur une application analytique en temps réel pour iPad, accessible instantanément et capitalisant sur les plateformes Salesforce Marketing Cloud et Salesforce Heroku ?  »

    Ils y sont parvenus !

    Lors de l’allocution inaugurale de Le Web, Loïc et Geraldine Le Meur pouvaient déjà présenter sur scène les statistiques clés de la manifestation grâce à leur application analytique. Cette dernière est 100 % mobile ; son interface est basée sur HTML5 et les traitements sous-jacents s’appuient sur Heroku et Salesforce Marketing Cloud pour superviser les conversations sociales concernant la manifestation.

    Ces trois étudiants sont ainsi parvenus dans les délais impartis, non seulement à concevoir l’application, mais aussi à appréhender des technologies de nouvelle génération – telles que la plateforme Salesforce.

    Ils ont bénéficié pour cela du support de nos équipes en France et de celles de Dublin, Chicago et San Francisco. Plus spécifiquement, les étudiants ont utilisé Chatter pour administrer les communications requises par le développement de leur application avec le support des experts techniques de Salesforce en France et aux USA. La semaine dernière, l’équipe s’est rendue à San Francisco pour rencontrer les équipes d’Heroku, présenter leur application et peaufiner leur code avec certains de nos meilleurs développeurs et experts des plateformes.

    Vous pouvez visionner à 4min55 l’allocution au cours de laquelle Loïc Le Meur a utilisé cette application.

    Pour en savoir plus sur salesforce.com

  • Les réseaux sociaux sont-ils nos amis ?

    Les réseaux sociaux sont-ils nos amis ?

    1v2Autrefois l’apanage des jeunes adeptes de nouvelles technologies, les réseaux sociaux numériques touchent aujourd’hui toutes les générations. Ces réseaux permettent à chacun de se connecter à la multitude, mais leur usage n’est pas anodin – d’autant qu’avec l’avènement des smartphones et des tablettes tactiles, nous les emmenons partout où nous allons. Introduite par une spécialiste qui se veut parfaitement objective, l’opposition entre un défenseur et un pourfendeur de ces réseaux permettra au lecteur d’en apprendre plus sur leur fonctionnement, mais aussi sur leurs dangers, et ainsi de mieux les utiliser – ou s’en prémunir.

    «Le choc des idées» : se forger sa propre opinion

    À chaque instant, nous pouvons accéder à une multitude d’informations, sur tous les sujets et à partir de n’importe quel endroit. Paradoxalement, il est de plus en plus difficile de trouver des connaissances de base fiables, ce qui tend à renforcer les discours superficiels et les préjugés. Pour lutter contre cette tendance, la collection «Le choc des idées» propose un panorama inédit sur divers sujets d’actualité.

    L’introduction et la conclusion de ces ouvrages, rédigées par des spécialistes impartiaux, apportent au lecteur le bagage nécessaire pour aborder sans complexe les arguments des deux contradicteurs. La partie de confrontation entre deux grandes positions antagonistes permet, quant à elle, de faire le tour des problématiques et des solutions proposées.

    Courts, synthétiques et faciles d’accès, les livres de cette collection permettent au lecteur de se forger sa propre opinion, et d’échapper ainsi aux discours simplistes de certains autocrates de notre société.

    Le sommaire

    – Introduction (Julie Denouël)
    – Les réseaux sociaux numériques : le social au futur (Éric Delcroix)
    – Les réseaux sociaux numériques : questions, enjeux, paradoxes (Serge Proulx)
    – Droit de réponse de Éric Delcroix
    – Droit de réponse de Serge Proulx
    – Conclusion (Julie Denouël)

    Les auteurs

    – Éric Delcroix : maître de conférences à l’université Lille 3.
    – Serge Proulx : professeur associé à Télécom ParisTech et à l’université du Québec à Montréal.
    – Julie Denouël : maître de conférences à l’université Paul-Valéry Montpellier 3.

    Informations pratiques

    Titre : Les réseaux sociaux sont-ils nos amis ?
    Collection : Le choc des idées
    Éditeur : Le muscadier
    Diffuseur: Pollen Diffusion (PL2D)
    Nombre de pages : 128
    Prix TTC : 9,90 euros
    Date de parution : 30 juin 2012
    ISBN : 979-10-90685-04-8

  • Storination révolutionne les réseaux sociaux

    Storination révolutionne les réseaux sociaux

    Storination, dévoile aujourd’hui sa plate-forme communautaire de curation de contenu. Storination, disponible en bêta privée depuis mai 2012 en français et en anglais, est la première plate forme de blogging « hyper-social » qui permet à ses utilisateurs de publier et de conserver au sein d’une ‘Nation’ des Storifys (compilation d’éléments photos, vidéos, tweets, sons etc. trouvés dans les réseaux sociaux).

     

    Le service, pour l’heure en bêta privée, vous est accessible grâce à ce code invité : q235rSav0, qui vous permettra de le tester en avant-première !

    Storination propose à ses utilisateurs de devenir de véritables « curateurs » en créant ses propres « nations », qui sont des pages regroupant des moments ou des conversations sociales ayant lieu sur les principaux réseaux : Twitter, Facebook, Instagram, Youtube… autour d’un sujet. Chaque utilisateur peut ainsi créer autant de nations liées à ses centres d’intérêts ou autour d’un sujet qu’il affectionne.

    Storination repose sur l’outil de publication sociale Storify, qui facilite l’agrégation et l’éditorialisation de contenu provenant des réseaux sociaux. L’interface de Storination est proche de celle d’un storyboard, misant sur la facilité de mise à disposition de nouveaux contenus et sur l’intuitivité de sa navigation.

    Ces Nations sont aujourd’hui de véritables vitrines participatives et totalement personnalisables où chaque personne et/ou organisation peut créer sa propre page comme un véritable blog. Elles ont été designées pour être embarquées très facilement sur son propre site internet ou partager sur tous les réseaux sociaux !

    A partir de là, les autres utilisateurs ou lecteurs pourront également ajouter des éléments à cette page en ajoutant eux-mêmes leur propre Storify via la fonction « Ajouter son Storify ». Cette page devient ainsi une méta-source d’information autour d’un sujet précis et un espace d’échange privilégié entre les différents internautes qui s’y intéressent. Chacun  peut ainsi devenir un commentateur de sa propre histoire.

    Un service gratuit pour les internautes

    Storination est proposé selon un modèle économique « freemium », proche de ce que l’on trouve chez les éditeurs open source : il est entièrement gratuit pour les internautes qui souhaitent lancer leur page, utiliser les fonctions de partage d’info et d’interaction communautaire de base. Pour les fonctions plus avancées, Storination propose des formules d’abonnement permettant par exemple de créer des concours en ligne, de personnaliser ses messages  Facebook et Twitter ou même d’exporter une communauté vers son propre site.

    « Les réseaux sociaux forment aujourd’hui la principale source d’information dans le monde. L’information y est disponible en temps réel, en perpétuel mouvement, et en abondance. Avec Storination, il est possible pour n’importe quel internaute de centraliser l’ensemble de ces information sur un sujet qui lui tient à cœur, en un seul et même endroit, les Nations. déclareFrançois Laforestrie, PDG et co-fondateur de Storination. « Celles-ci deviennent une source de connaissances sans égal et agrégeant tous les formats (vidéo, texte, audio, tweets, messages Facebook, photos Instagram) pour n’importe quel sujet, la communauté grandissante se chargeant d’enrichir en permanence cet immense espace de partage de contenu. »

    « En 2012, le social curation s’est imposé auprès des communautés de bloggers, de fans… Les réseaux comme Pinterest et Storify sont devenus très populaires. En lancant Storination nous avons fait le choix d’utiliser Storify pour disposer d’un socle technologique solide qui nous permet de répondre dès maintenant aux nouveaux besoins des marques et des gestionnaires de communautés : Conserver, trier et mettre en lumière des moments sociaux, retrouver et valoriser les contenus créés sur les marques par les fans et les followers et permettre aux marques de proposer au sein de leur propre site un véritable univers de curation participatif via notre Storyboard exportable et personnalisable. » ajoute François Laforestrie.

  • Famicity, le premier réseau social inter-génération

    Famicity, le premier réseau social inter-génération

    www.famicity.com  est un réseau totalement privé qui permet de communiquer « en toute confidentialité », comme « à la maison », sans être indexé par les moteurs de recherches, importuné par de la publicité intrusive, exploité par des annonceurs ou contacté par des inconnus.

    Il a été validé par la CNIL car il répond, en tout point, à ses directives sur le respect de la vie privée et la protection des enfants sur Internet.

    Ses points forts sont :

    • Réunir les 4 générations autour d’un arbre généalogique en ligne et lutter ainsi contre la fracture numérique entre les seniors et les jeunes ultra-connectés.
    •  Etre ouvert aux enfants de moins de 13 ans qu’il protège des dangers des réseaux publics (cyber-lynchage, harcèlement, e-réputation, mise en relation avec des inconnus). Il est un excellent outil pédagogique pour familiariser les enfants de CM1/CM2 à l’utilisation des outils de communication modernes, avant qu’ils ne démarrent dans la vie numérique publique, souvent à partir de la 6ème.
    •  Permettre aux jeunes mères de famille de partager en toute confidentialité un heureux évènement et éviter que les photos de leur bébé ne soient indexées dès la naissance sur Internet.
    • Sauvegarder gratuitement dans un espace totalement sécurisé et privé, l’ensemble des photos de famille, afin qu’elles ne soient jamais perdues (vol, casse ou perte de l’ordinateur) et qu’elles puissent être partagées de générations en générations.
    •  C’est un réseau très agréable à utiliser au quotidien avec un design moderne et des fonctionnalités pratiques et accessibles aux seniors. Il est également très utile pour que les enfants puissent communiquer avec leurs proches quand ils sont éloignés (classes vertes, vacances, …)

  • En quoi utiliser les TICE et les réseaux sociaux participe au plaisir d’une pédagogie renouvelée

    Cela demande beaucoup de créativité : jusqu’à présent on était dans le même paradigme que nos prédécesseurs (le prof qui sait et qui est à l’origine de la connaissance), on appliquait des modèles pédagogiques que nous avions connus, ou en dessinions de nouveaux en réaction aux modèles pédagogiques auxquels nous avions été exposés.
    Aujourd’hui il faut changer de paradigme : la connaissance peut s’acquérir ailleurs, en plus la société d’aujourd’hui demande de nouvelles compétences (technologiques mais pas seulement ; travailler ensemble, être créatif etc…). Nous n’avons pas été formés dans cet esprit. Les parents de nos élèves non plus. Cette situation très particulière fait souvent disparaître le plaisir d’enseigner : les enseignants le sont devenus parce qu’ils aimaient l’image du prof qu’ils avaient connue. Cela crée des décalages et de l’insécurité à même de provoquer de la souffrance chez les profs et  chez les élèves aussi.

    Les outils numériques peuvent nous aider à dépasser ce changement de paradigme et à retrouver le plaisir d’enseigner.

    Réfléchir ensemble à de nouvelles formes de pédagogies
    – rompre l’isolement : échanger avec des collègues stimulants dans une salle des profs idéale et élargie (inter-degrés et inter-disciplines) et aussi s’encourager, s’amuser, se raconter… se donner de l’énergie
    – réfléchir ensemble, trouver des ressources, ne pas tout refaire seul, avoir des bases de départ à “mettre à sa main”
    – partager son travail, l’exposer pour pouvoir prendre du recul et l’améliorer, élaborer ensemble, collaborer, devenir experts à plusieurs et avoir le plaisir de construire un enseignement validé par ses pairs

    Plaisir de découvrir
    – enrichir le champ des possibles au gré de la sérendipité, notamment en échangeant aussi avec des personnes extérieures au monde enseignant qui ont d’autres centres d’intérêts et permettent de s’ouvrir à d’autres approches, d’autres points de vue
    – découvrir des outils ouvrant de nouvelles possibilités (ex : outils collaboratifs)

    Plaisir de se ré-approprier les contraintes d’espace et de temps
    – travailler en synchrone ou asynchrone quand on est disponible, quand on en a envie ou besoin
    – travailler de chez soi, sans se déplacer
    – échanger avec des personnes géographiquement éloignées

    En classe : le plaisir d’amener les élèves à l’autonomie, de lâcher prise, de laisser de la place à l’imprévu
    – laisser de l’autonomie aux élèves, la possibilité de nous montrer ce qu’ils savent faire (qu’on ne sait pas forcément)
    – leur donner les outils pour évoluer dans le monde d’aujourd’hui en toute sécurité, avec les moyens de leurs ambitions
    – collaborer : apprendre à travailler ensemble, mettre en place des méthodes pour se respecter et avancer à plusieurs
    – utiliser les réseaux sociaux qui permettent d’ouvrir les murs de la classe : faire entrer le monde (des “experts” extérieurs par ex, des données, des infos…) dans la classe, faire sortir la classe dans le monde (blogs, publications…), faire le lien entre la classe et l’extérieur (les parents, …).

    C’est pour toutes ces raisons que nous avons créé e.l@b
    L’association e.l@b est née d’échanges sur Twitter, du plaisir d’échanger autour de nos expériences et de nos réflexions, du désir de construire ensemble (enseignants de la maternelle à l’université, chercheurs, parents, étudiants…) l’école du 21ème siècle.

  • Mesagraph dévoile la première plate-forme d’analyse intelligente des conversations sociales

    Mesagraph dévoile la première plate-forme d’analyse intelligente des conversations sociales

    Mesagraph dévoile aujourd’hui sa plate-forme unique et innovante d’analyse des conversations sociales, permettant à ses clients de détecter les signaux et de rester automatiquement informé des conversations les plus intéressantes ayant lieu sur Twitter autour de leurs centres d’intérêt.

    Une nouvelle dimension dans la gestion des conversations sociales pour les entreprises
    Vouloir écouter une conversation sociale sur Twitter peut s’apparenter à vouloir boire une gorgée à partir d’une bouche d’incendie crachant plusieurs dizaines de litres d’eau à la seconde. Mesagraph propose une solution « intelligente » qui analyse automatiquement les conversations sociales ayant lieu sur Twitter, effectue une indexation par sujet et thèmes ainsi qu’un classement en fonction de leur pertinence et vous renvoie les résultats les plus à mêmes de vous intéresser, sans avoir à définir un seul mot-clé.
    La plateforme Mesagraph ajoute une couche d’intelligence supplémentaire, qui élimine le bruit et démultiplie la connaissance, la valeur ajoutée provenant à partir de Twitter, le tout en temps réel.

    Avec Mesagraph, vous êtes toujours informé des tendances qui importent pour votre activité, en temps réel
    A la croisée du moteur de recherche, de la business intelligence, de la recommandation 2.0 et de l’analyse des médias sociaux, Mesagraph propose une plate-forme unique en Europe, capable de crawler, d’analyser en temps réel, de détecter les niveaux de conversation et leurs variations pour chacun des 2 millions de sujets et de recommander des conversations sociales ou du contenu en ligne.

     « Mesagraph est la seule solution capable aujourd’hui de transcender l’ensemble des conversations sociales autour d’un sujet. Vous n’avez plus besoin de définir de mots-clés pour trouver les sujets et les conversations qui vous intéressent. Détecter les niveaux de conversation et leurs variations dans le temps a de nombreuses applications dans toutes les industries. Les secteurs de la télévision, dont l’économie repose sur l’audience et l’attention, le sport, la finance, …, peuvent tirer une valeur importante. Nous sommes aujourd’hui les seuls sur le marché à pouvoir proposer cette technologie à un niveau réellement industriel. » déclare Sébastien Lefebvre, Président Directeur Général et fondateur de Mesagraph.

    « De nombreux phénomènes peuvent être identifiés et mesurés sur Twitter. Que vous ayez en tête un projet de CRM, de veille marketing, de Business Intelligence sociale les possibilités offertes par notre outil sont énormes et les retours que nous avons de la part de nos clients et prospects nous poussent à croire que le marché attendait depuis longtemps une solution aussi bien adaptée à ces besoins. Si Twitter peut sembler obscur pour certaines entreprises, Mesagraph se charge de leur lever le voile qu’ils ont devant les yeux. » ajoute-t-il.

    Dans les mois qui viennent, plusieurs autres réseaux sociaux, langues et sources de contenues seront ajoutées à la plate-forme. Celle-ci verra également le jour sous forme d’applications verticales dédiées à des métiers ou secteurs spécifiques, comme l’industrie de la télévision ou le sport.

    A propos de Mesagraph
    Basée à Paris, Mesagraph est une société française créée en 2010 par Sébastien Lefebvre. Elle édite des solutions de gestion et d’analyse intelligente des médias sociaux comme Twitter, en éliminent le bruit et en permettant à ses clients de tirer la quintessence des informations provenant des réseaux sociaux. Son offre phare, Meaningly, permet la création d’outils ultra performants et personnalisés d’analyse des conversations sociales, de façon complètement automatique et sans avoir besoin de définir de mots-clés en amont.
    La société compte aujourd’hui une dizaine de salariés. Pour plus d’informations :

    http://www.mesagraph.com

  • Sénior évasion, 1er réseau social français destiné aux séniors

    Sénior évasion, 1er réseau social français destiné aux séniors

    Parce qu’ils se sentent dynamiques, curieux, ouverts, solidaires, expérimentés, les nouveaux seniors éprouvent naturellement le besoin de se retrouver sur une « grande place » virtuelle, un espace de rencontres, d’information et de partage. Le nouveau réseau social Senior Evasion répond à ce besoin et fournit un véritable espace de rassemblement et d’échanges. Senior Evasion est un site participatif et interactif, un rendez-vous d’informations et de conseils, un lieu d’échange, un lien ouvert, gratuit et accueillant.

    Senior Evasion, le site d’actualité décalé et utile
    Senior Evasion fonctionne comme un site d’information : il rythme la semaine avec des articles clairs, publiés quotidiennement et correspondant à une seule rubrique par jour (politique, économie, social, culture, sport, tendances, nouveautés, séquence rétro, coup de cœur/coup de gueule, astuce informatique et tutoriels vidéo, photo de la semaine). En se rendant sur leur site, les seniors bénéficient d’un décryptage de l’actualité tout en y contribuant eux-mêmes par leurs remarques et leurs réactions. Senior Evasion propose ainsi à ses visiteurs comme à ses membres une approche décalée et interactive de la vie moderne. Senior Evasion interroge régulièrement ses membres sur les contenus qu’il propose et les modifications que ceux-ci souhaiteraient y apporter.

    Senior Evasion : le réseau social des seniors
    Senior Evasion est le premier réseau social dédié aux baby-boomers en forme, aux retraités actifs, aux sexagénaires dynamiques. Tous partagent une expérience similaire de la vie, une sagesse commune, des centres d’intérêts mutuels et une culture de génération. Senior Evasion leur propose de se regrouper en une communauté de partage. Senior Evasion propose une adhésion à deux étages. Pour découvrir le réseau social, on peut d’abord se contenter d’être simple visiteur. Ensuite, on a le choix entre devenir « Membre » puis « Ami ». L’adhésion est gratuite et sans aucun engagement. Les fondateurs de Senior Evasion se sont engagés devant huissier à ne jamais céder leur base de données à des intérêts économiques ou mercantiles. Le titre de membre de Senior Evasion permet d’accéder à des avantages tels que des voyages à prix réduit ou des sorties culturelles. Senior Evasion propose également des jeux destinés à favoriser la gymnastique intellectuelle et l’entraînement cérébral. Enfin, les membres de Senior Evasion pourront prochainement accéder à un site de petites annonces.

    Senior Evasion : une jeune entreprise au service des seniors dynamiques
    Fondée par deux jeunes Niçois riches d’idées et de projets, l’entreprise Senior Evasion a été relancée en 2011 après une première tentative plus artisanale, entre 2009 et 2010. Deux investisseurs se sont unis pour soutenir la création de cette start-up consacrée au lancement d’un site professionnel et du premier réseau social dédiés aux seniors. Installée dans une  pépinière d’entreprises à Nice, Senior Evasion n’a aucun but commercial. Sur le modèle de tous les réseaux de partage, c’est le réseau social de Senior Evasion qui constitue sa richesse. Reparti de zéro il y a quelques mois, le site a rapidement retrouvé 5000 visiteurs uniques, (total en augmentation de cent par jour), seulement par le bouche à oreille. L’objectif de Senior Evasion est d’atteindre 50 000 visiteurs uniques et 10 000 à 20 000 membres dans les six prochains mois.

    Pour plus d’informations : www.seniorevasion.fr