POINT DE VUE
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1.9KLe numérique, un nouveau monde à apprivoiser
Le numérique est un nouveau monde, c’est l’Amérique des générations montantes. N’ayant plus de nouvelles terres à explorer, un univers virtuel leur...
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2.9KApplication unique, utilisations multiples. Numérique et initiatives pédagogiques
Le support numérique, je le disais encore lors d’un séminaire « numérique et EPS » organisé par l’académie de Clermont-Ferrand, apporte un atout majeur...
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6.9KComment mettre en place le BYOD dans une classe ?
Enseigner et apprendre dans un environnement BYOD demande des adaptations. Il est nécessaire de poser des règles et de prendre des moyens...
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4.3K1Ludification ou jouons ensemble pour apprendre !
source image : pixabay.com J’avais une conception erronée. Je croyais que jeux sérieux et ludification étaient deux termes interchangeables. Mais non :...
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2.8KConstruisons les espaces : l’immobilier et le mobilier au service des apprentissages
L’espace réel doit être réaménagé pour que nos élèves apprennent, qu’ils puissent collaborer, coopérer ; cela implique qu’il y ait des interrogations de...
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2.9KLes apports du numérique : nouvelles intuitions pédagogiques avec la classe inversée.
Je n’ai aucun mal à imaginer cela dans le cadre de formations supérieures obligeant les élèves, devenus étudiants, à se former en...
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3.7KLʼéducation par le numérique
Le numérique comme outil dʼapprentissage scolaire est un domaine encore peu exploité. Selon le modèle SAMR, dans la plupart des cas, lʼoffre...
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3.6K1Lʼéducation au numérique
Le vocabulaire du numérique Quels sont les mots essentiels à être enseignés à lʼélève dès la maternelle et la première année...
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2.6KLe « tout ENT » pour un principal de collège, c’est quoi ?
Il s’agit de gérer administrativement et pédagogiquement le collège. Cela se concrétise par plusieurs actions et notamment, depuis cette année, « les...