POINT DE VUE
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4.0KDes hackathons pédagogiques, pourquoi pas ?
Le 16 septembre, madame Axelle Lemaire, secrétaire d’État chargée du numérique a lancé un hackathon en vue de la production de «...
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2.9KMon ami (ou ennemi ?) numérique
Toute procédure pour en limiter l’usage, l’accès, l’omniprésence et l’omnipotence semble infructueuse ; les élèves résistent. Le « monstre » est à nos portes,...
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3.9KLa prise de notes en classe avec le numérique
Christophe Batier a eu l’occasion de l’interroger sur le plateau TV de de l’université d’été de Ludovia. « Le sujet de la prise...
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8.3K1Formation des enseignants au numérique : va t-on vers de l’appropriation ou du détournement ?
[info]Rappel de la problématique : comment former les enseignants aux attentes nouvelles en matière d’usage systématique des TICE dans la classe ?...
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5.2KPratiques d’enseignement et d’animation : le numérique peut-il aider à la co-éducation ?
[info]Rappel de la Problématique : Le numérique est entré dans l’école, parfois par la fenêtre, et fait partie des pratiques pédagogiques de nombreux...
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2.8KPédagogie en tous lieux, équipements mobiles
[info]Rappel de la Problématique : Pendant longtemps, la problématique de la mobilité a consisté à s’interroger sur les types de matériels et...
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1.7KPartager le numérique et le détourner, cela va de soi #ludovia12
« Numérique et éducation, entre appropriations et détournements », tel est le thème de la 12e édition de Ludovia à Ax-les-Thermes, très bientôt. Franchement,...
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1.9KAppropriation & détournements dans le numérique, épisode 3
Je crois que le détournement demande un recul et un niveau de maîtrise et cela ne peut pas être la position de...
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1.8K
Appropriation & détournements dans le numérique, épisode 2
S’approprier et détourner une technologie, c’est le mode de fonctionnement d’appréhension des technologies quel qu’elles soient. « On aurait pu se poser la...