ACTUALITÉS EN BREF
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2.5KEPS 3.0, HighTech et innovation au service des élèves
L’impact du numérique éducatif dans ce contexte va être extrêmement intéressant à étudier. L’activité choisie l’est d’autant plus qu’elle dépasse largement le...
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2.2KNouveauté en France sur l’ExAO et les tablettes en classe
Les élèves d’aujourd’hui, bien qu’immergés dans les technologies, font montre d’une certaine désaffection pour les sciences dans de nombreux pays. Ce paradoxe...
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2.4KLes nouvelles technologies au service de l’Afrique
Nous n’entrerons pas davantage dans la technique, sachez simplement que ces serveurs s’utilisent dans de nombreux domaines, comme la domotique, la robotique,...
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2.0K1Madmagz rejoint l’AFINEF
En rejoignant l’AFINEF, Madmagz se joint officiellement à la mission de l’Association de promouvoir, valoriser et développer la filière numérique de l’éducation....
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2.5K1Une tablette par et pour le monde scolaire
Une matinée de bilan prospective La matinée a débuté par un point de situation des principaux responsable du consortium mis en place...
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1.9KLe Tsunami Numérique par Emmanuel Davidenkoff
Source : KTM Advance De retour de plusieurs séjours aux Etats-Unis dans les universités et les centres de recherches consacrés au partage...
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2.9KLe Web sémantique : un nouvel outil pour les TICE
Ce travail présente une vue générale sur le web sémantique et ses moteurs de recherche qui présentent les nouveaux outils pour les TICE....
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2.6KWeb 2.0 et enseignement : apprentissage de la langue française et écriture interactive comme exemple
L’utilisation du web en classe de français permet un apprentissage centré sur l’apprenant et une nouvelle attitude pédagogique de l’enseignant. A partir...
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1.9KLes TIC comme médiateur et promoteur d’une langue, cas de la langue amazighe
L’institut royal de la culture amazighe est une institution de recherche dotée de la pleine capacité juridique et de l’autonomie financière. Créée...