Catégorie : E-LEARNING

  • Lancement international de speedlingua web à Expolangues

    Lancement international de speedlingua web à Expolangues

    Speedlingua, le logiciel qui permet à tous de s’exprimer en langues étrangères comme un natif, lance sa nouvelle application web. Désormais accessible en ligne en un clic, cette version a été complètement revisitée du point de vue de l’ergonomie, selon les exigences du monde de la formation et les contraintes des apprenants.  Complémentaire des méthodes et cours de langues, ce logiciel révolutionnaire dans l’apprentissage des langues produit des résultats  impressionnants en un temps record, d’où des références prestigieuses : Ecole polytechnique, Sciences Po, réseau des Alliances françaises, Ecole Hôtelière de Lausanne, IMD Lausanne, l’Armée de l’Air Française.

    Speedlingua présentera sa solution en avant-première au salon Expolangues lors de conférences animées par des clients et utilisateurs de la solution et sur le stand M5. Paris du 2 au 4 février

    Une solution basée sur un procédé révolutionnaire
    Speedlingua est un logiciel simple et intuitif qui facilite et accélère considérablement l’expression orale en langues étrangères. Un procédé, hors norme et novateur qui agit sur le champ de perception auditif des personnes aux fréquences de la langue apprise pour déclencher les progrès. Car l’écoute et l’audition conditionnent notre expression par le langage. Tout comme la vue conditionne notre capacité à nous mouvoir aisément et librement dans l’espace. Aujourd’hui la technologie et les recherches sur le traitement de la voix, permettent à speedlingua de balayer les freins à l’apprentissage des langues.

    Des progrès spectaculaires dès 10 heures de pratique :
    ·        Il développe et fluidifie rapidement et durablement l’expression orale
    ·        Il améliore considérablement la compréhension
    ·        Vous progressez très rapidement et gagnez en confiance pour vous exprimer.

    Un accélérateur d’apprentissage, complément à toute méthode et tout cours de langues.
    Pour l’enseignant et le formateur, speedlingua constitue un formidable « joker ». Là où des heures de phonétique et de reconnaissance de la voix demandent énormément d’investisse-ment temps et argent  pour un résultat souvent vécu comme imparfait, speedlingua prend 10 heures seulement pour noter des résultats audibles et durables. Speedlingua donne un coup de pouce à toutes les méthodes quel que soit le niveau de la personne et sa langue d’origine.

    Speedlingua existe pour 9 langues : anglais UK, anglais US, français langue étrangère (coédition avec l’Alliance Française), allemand, espagnol, italien, néerlandais, chinois (mandarin), russe.

    Deux conférences pour découvrir Speedlingua web et son intégration aux parcours pédagogiques

    Mercredi  2 février à 11h00. Salle Naguib-Mahfouz
    « Quelle importance représente la communication orale en langues dans votre organisation ? »
    Intervention du Capitaine Fauchard, Armée de l’Air Française.
    Comment faire « tomber » les barrières à l’apprentissage des langues ? Démonstration en avant première.

    Jeudi 3 février à 14h30. Salle Naguib-Mahfouz
    « Comment communiquer efficacement et naturellement dans une langue étrangère ? »
    Démonstration & Témoignages des Grandes Ecoles : Ecole Polytechnique, Sciences Po Paris, Université Paris Diderot.
    Intervention de Mme Denise Guine-Baldassare, Phonéticienne de l’Alliance Française Paris.

    Pour en savoir plus sur le procédé speedlingua
    Notre oreille est la principale coupable de nos difficultés à communiquer de manière fluide et intelligible en langues étrangères. Chaque langue émet, en effet, des fréquences auditives différentes. Suivant notre langue maternelle, nous ne percevons pas ou peu les fréquences des autres langues, si nous n’y avons pas été entraîné dès le plus jeune âge. C’est la raison de nos difficultés à comprendre, bien prononcer et à nous exprimer.
    A titre d’exemple, le français a très peu de fréquences dominantes en commun avec la plupart des langues et aucune avec l’anglais britannique. De même certains phonèmes ne sont pas ou mal perçus. Les Asiatiques ne différencient pas « gue » et « ke », et n’entendent par les « r ».

    Speedlingua remédie à cette loi de la nature et agit sur la différentiation des sons. Il éduque et entraîne l’oreille, en ouvrant le champ de perception auditif aux fréquences de la langue apprise. En donnant à l’oreille la possibilité d’entendre correctement les fréquences, le logiciel permet une restitution quasi instantanée dans l’expression orale et donc des progrès significatifs et rapides dans la communication.

    Comment speedlingua agit-il pour rendre notre communication fluide et naturelle ?

    Le procédé s’appuie sur les principes de l’audiophonologie et du traitement de l’écoute de la voix. Il trouve ses fondements dans les trois lois scientifiques et médicales suivantes :
    1 –  « La voix ne reproduit que ce que l’oreille entend parfaitement »
    2 – « Si l’on modifie l’audition, on modifie inconsciemment et naturellement la prononciation»
    3 – « Il est possible de modifier durablement la phonation par une stimulation auditive entretenue ».

    L’oreille et le positionnement de la bouche étant donc liés dans le processus d’expression, le logiciel agit pour permettre une restitution quasi instantanée dans l’expression orale et donc des progrès significatifs dans la communication (compréhension et expression).

    Une séance en pratique
    Une séance de travail avec speedlingua dure environ 45 mn. Elle comprend une phase d’écoute musicale, suivie d’exercices de prononciation :
    ·  Phase d’écoute musicale : « un bain linguistique de 10 à 15 mn». L’oreille est ouverte grâce à une musique filtrée dans les fréquences dominantes de la langue étrangère choisie. Avec speedlingua web, il est possible de choisir la musique selon ses goûts.
    ·  Phase de prononciation : l’apprenant exerce sa prononciation. Le logiciel analyse la voix, qu’il traite et modifie en temps réel dans les bonnes fréquences. La personne prononce une phrase ; en entendant sa voix modifiée sur les bonnes fréquences, la personne qui s’entend correctement, prononce, de ce fait, correctement et immédiatement comme un natif.

    Plus d’infos sur www.speedlinguaweb.com

  • Siemens France choisit Digital Publishing pour déployer ses formations en langues

    Digital Publishing, le leader européen dans le domaine du e-learning pour les langues, annonce ce jour la signature d’un nouveau contrat de collaboration avec la société Siemens France.
    Premier groupe européen de haute technologie, Siemens France a choisi les solutions e-learning et blended learning de Digital Publishing pour former à l’anglais l’ensemble de ses 8.500 collaborateurs. Démarrant en janvier 2011, le dispositif comporte une plateforme d’autoformation en ligne baptisée «English 4 everyone !» basée sur la technologie Digital Publishing e-learning. La plate-forme est un véritable centre de ressources linguistiques accessibles depuis tous les postes de travail Siemens au travers d’un portail en ligne dédié.
    « Siemens est un Groupe de 400 000 collaborateurs qui vient d’opérer une réorganisation globale destinée à développer des synergies business internationales. On le comprend, l’enjeu ‘Langues’ qui en découle est de taille, pour ne pas dire crucial. Plus que jamais, l’anglais est LA langue de travail et d’échange, tant au sein de l’entreprise qu’avec nos clients », déclare David-Alexandre Gava, Directeur Emploi-Formation France de Siemens.
    Le blended learning au service des apprenants
    Un audit interne du niveau de langue réalisé courant 2010 a convaincu Siemens qu’une marge d’amélioration sensible dans le domaine de l’apprentissage de l’anglais était à possible. Le développement des salariés est la première priorité du groupe ; c’est pourquoi l’ensemble de l’offre de formation a été retravaillée en profondeur. L’anglais est systématiquement ‘blendé’, tant pour des raisons d’efficacité économique que pédagogiques, et pour apporter davantage de souplesse aux apprenants. Une offre DIF dédiée a également vu le jour, qui laisse une large place à l’anglais, y compris via immersions.
    Des parcours de formation blended learning sont proposés dans le cadre du plan de formation et du DIF. Ils intègrent différentes modalités pédagogiques selon les besoins individuels de chaque salarié : parcours en ligne,  tutorat par email, classes virtuelles, tutorat par téléphone, face à face individuel, cours de groupe et stages en immersion dans des pays anglophones.
    « Nous sommes très heureux de mettre à la disposition de Siemens France le meilleur de nos services. Il s’agit là de l’aboutissement d’un véritable travail de coopération et de co-construction entre nos équipes qui a débuté à l’été 2010 », souligne Alan Nobili, Directeur Général de Digital Publishing France.
    «  English 4 everyone », un centre de ressources à l’anglais disponible à tous les salariés, sur leur lieu de travail ou depuis chez eux, a été mis en place après consultation de nos partenaires sociaux. Chacun peut s’évaluer et suivre de façon illimitée les parcours de formation proposés on-line. La construction de cette plateforme a été le fruit du travail étroit entre les équipes Siemens et Digital Publishing, toujours très réactives et force de proposition », conclut David-Alexandre Gava, Directeur Emploi-Formation France de Siemens.
    Digital Publishing présent sur iLearning Forum
    Le début de l’année est décidément très dense, Digital Publishing annonçant également sa participation au salon iLearning Forum, le salon n°1 du eLearning en France, les 1er et 2 Février 2011 à l’Espace Champerret (www.ilearningforum.org) en qualité de Sponsor Gold. Digital Publishing présentera à l’occasion du salon ses dernières nouveautés sur le stand n°42, mais aussi ses dernières réalisations.
    Alan Nobili, Directeur Général de Digital Publishing prendra la parole sur les ateliers gratuits du salon le mardi 1er février en milieu d’après-midi sur le thème « tendances actuelles du marché de la formation linguistique en ligne ».
    Auparavant, en tout début d’après-midi, Luis Marchal, Responsable du Développement RH et Formation chez Gefco, présentera aux visiteurs son expérience du blended learning via l’utilisation des produits Digital Publishing, notamment en termes de retour sur investissement.
    A propos de Digital Publishing
    Créé en 1994, Digital Publishing est le leader européen dans le domaine le domaine du e-learning pour les langues. Grâce à un dispositif complet de formation qui intègre, selon les besoins, cours en ligne, tutorat par email et par téléphone et regroupement en classes virtuelles, près de 80.000 apprenants dans 1000 entreprises, universités et institutions européennes suivent aujourd’hui les formations en ligne Digital Publishing en anglais, en allemand, en espagnol, en italien et en français.
    Pour plus d’informations, visitez le site : www.digitalpublishing.fr
  • Wizzbe : apprentissage des langues et continuum pédagogique

    Wizzbe : apprentissage des langues et continuum pédagogique

    A l’occasion d’Expolangues 2011, LogoSapience va présenter Wizzbe, nouvelle solution globale pour l‘apprentissage des langues par le multimédia.

    Avec Wizzbe, l’apprentissage des langues sort du laboratoire.
    Les documents et les activités du laboratoire sont désormais disponibles non seulement dans le laboratoire de langues, mais aussi partout ailleurs : n’importe où dans l’établissement (CDI, salle disposant d’un vidéoprojecteur ou d’un TBI…), à la maison, pendant un déplacement (téléphone, lecteur MP3, tablette…)…

    .   Où qu’ils se trouvent, les élèves travaillent sur les mêmes exercices et les mêmes documents que dans le laboratoire de langues de l’établissement.
    .   Les professeurs ont la possibilité de préparer leurs cours et même de suivre les travaux de leurs élèves depuis n’importe quel poste dans l’établissement et en dehors.

    LogoSapience, l’éditeur français des logiciels LogoLAB et IntraLAB (2000 installations dans le monde) innove en offrant une liberté d’utilisation toujours plus grande aux enseignants et aux élèves et en répondant pleinement à la problématique de continuum pédagogique.

    L’inauguration de Wizzbe aura lieu sur Expolangues le vendredi 04 février 2011 de 11h00 à 12h00 lors de la conférence de LogoSapience « Pour un continuum pédagogique dans l’apprentissage des langues : l’offre Wizzbe ». Parc des Expositions – Paris Porte de Versailles – Salle 3 «AVERROES» – Pavillon 5.2

    Plus d’information sur www.logosapience.com

  • L’AFE et Récylum présentent leur « e-learning » pour se familiariser avec l’éclairage

    L’AFE et Récylum présentent leur « e-learning » pour se familiariser avec l’éclairage

    Afin de permettre à chacun de se familiariser, sans aucun frais et en moins de 30 mn, avec l’éclairage (les principales notions, règles de l’art et recyclage des lampes), et d’évaluer son niveau de connaissance, l’AFE et l’éco-organisme Récylum ont créé un E-Learning en ligne gratuit et accessible à tous. Un outil qui permettra aussi aux particuliers de s’y retrouver alors que les lampes à incandescence sont en train de disparaitre du marché.

    Qu’est-ce que c’est ?

    Un « E-Learning » est un outil didactique et interactif de formation en ligne, utilisant notamment des animations vidéo. Le E-Learning Eclairage est composé de plusieurs épisodes d’un feuilleton mettant en scène Lucile et le professeur Lux, pour une leçon pédagogique et ludique sur la lumière et l’éclairage, dans différents lieux : domicile, bureau, rue, magasin.

    Il permet une 1ère approche des notions et aspects fondamentaux de l’éclairage et du recyclage des lampes. Il sera particulièrement apprécié du grand public qui voit aujourd’hui les lampes à incandescence disparaitre des points de vente, et a besoin de nouveaux repères pour choisir ses lampes en conciliant confort, économies d’énergies et respect de l’environnement.

    Pour qui est-il conçu ?

    Le E-Learning Eclairage s’adresse : – au grand public et à ceux qui veulent en connaître un peu plus sur l’éclairage, – à ceux qui croient tout savoir mais qui ont encore quelques lacunes, – aux professionnels pour informer et former leurs clients.

    Qu’y trouve-t-on ?

    * Les explications du Pr Lux aux interrogations de Lucile
    – à la maison et dans un magasin : pour apprendre l’essentiel sur la lumière et l’éclairage, et tout connaître sur le choix des lampes et leur recyclage, – en voiture ou au bureau : pour une approche globale de l’éclairage professionnel intérieur et extérieur abordant les notions de confort visuel, d’efficacité énergétique, de limitation des éblouissements et réduction des nuisances lumineuses.

    * Un QCM pour faire une auto évaluation et guider l’utilisateur vers des outils et documents complémentaires.

    *  Un jeu de simulation interactive de l’éclairage des différentes pièces d’un appartement, pour choisir ses lampes et en évaluer la consommation.

    Tester vos connaissances sur http://www.afe-eclairage.com.fr/formation.php

    Plus d’information sur l’AFE :
    L’Association Française de l’Eclairage ou AFE est un véritable lieu de rencontre dans lequel se retrouvent tous ceux qui s’intéressent à l’éclairage. Ainsi, idées, expériences, avis, conseils et informations circulent librement entre tous les acteurs de l’association.

    Cette communauté structurée regroupe plus de 1 000 architectes, urbanistes, concepteurs, décorateurs, médecins, chercheurs, ophtalmologistes, ingénieurs des villes, fonctionnaires de l’équipement routier et urbain, installateurs, distributeurs d’énergie électrique, grossistes distributeurs, fabricants de lampes, de luminaires, de systèmes de gestion et de composants…
    Chacun d’entre eux œuvrent pour la formation et l’information sur l’éclairage, ses techniques et ses applications, mais aussi sur la vision et tout ce qui touche de près ou de loin à la lumière.

  • Digital Publishing annonce la création de son Club Utilisateurs

    Digital Publishing annonce la création de son Club Utilisateurs

    Face à l’ampleur de la formation linguistique, les utilisateurs Digital Publishing ont décidé de constituer un Club Utilisateurs pour construire et avancer tout en échangeant leurs expériences

    Fort de son dispositif de formation en langues baptisé Corporate Language Training (CLT), Digital Publishing se positionne comme le spécialiste du blended learning (e-learning, tutorat par email et par téléphone, cours en face à face et classes virtuelles) grâce une offre multilingue et des contenus sur mesure adaptés et personnalisés aux besoins de chaque apprenant.

    Digital Publishing travaille depuis toujours en étroite collaboration avec les services de ressources humaines et les responsables formation des entreprises afin de cerner les besoins de leurs salariés et créer ainsi de nouveaux outils et services adaptés à ces attentes : la clé USB « Plug & Learn » lancée en avril 2010 est un parfait exemple de cette symbiose entre l’éditeur et ses utilisateurs.

    L’évènement s’est déroulé le 18 novembre au Petit Hôtel Bourrienne, dans le 10ème arrondissement de Paris, à deux pas des locaux de Digital Publishing. Au cours de ce petit déjeuner, Janes Kassis Henderson, responsable du département Langues et Cultures de l’ESCP-Europe et Christophe Passerieux de l’OPCALIA Iles de France, ont partagé leurs compétences et leurs expériences autour des thèmes de la formation linguistique professionnelle.

    Les clients présents, dont les représentants de Sanofi-Aventis, Gefco, La Poste, France Telecom, Manpower, Nexter Systems, Mori Seiki, GDF-Suez, ont pu découvrir en exclusivité les nouveautés Digital Publishing pour 2011 : de nouveaux contenus, de nouveaux formats, de nouveaux services.

    Enfin, les participants ont pu assister à des ateliers de bonnes pratiques autour de sujets pré-définis tels que la gestion du déploiement d’un projet de formation en France et à l’international, les indicateurs de retour sur investissement, les campagnes de communication interne mises en place autour de la formation ou encore les facteurs clés du succès d’une formation blended learning.

    « La création du Club Utilisateurs répond à deux besoins : d’une part, celui exprimé par nos clients, de partager leurs expériences avec leurs homologues, et d’autre part, celui pour nous d’être à l’écoute des tendances et des enjeux  de la formation linguistique professionnelle d’aujourd’hui. Nos clients ont parfaitement joué le jeu, les échanges ont été chaleureux et sincères, et toute l’équipe de Digital Publishing est très heureuse d’avoir initié la création d’un club fait pour durer » déclare Alan Nobili, Directeur Général de Digital Publishing

    A propos de Digital Publishing

    Crée en 1994, Digital Publishing est le leader européen dans le domaine le domaine du e-learning pour les langues. Grâce à un dispositif complet de formation qui intègre, selon les besoins, cours en ligne, tutorat par email et par téléphone et regroupement en classes virtuelles, près de 80.000 apprenants dans 500 entreprises, universités et institutions européennes suivent aujourd’hui les formations en ligne Digital Publishing en anglais, en allemand, en espagnol, en italien et en français.

    Pour plus d’informations, visitez le site : www.digitalpublishing.fr

  • Yves Dambach : passer du e-learning au Serious Game

    Yves Dambach : passer du e-learning au Serious Game

    « Aujourd’hui, il est clair que l’on observe une rupture au niveau du marché, qui vient de la crise. Les sociétés nous demandent de nouvelles solutions technologiques et pédagogiques, elles demandent de faire mieux, de faire plus et pour moins de budget. » C’est une réalité que rencontre aussi l’éducation nationale dans la formation initiale : comment faire avec moins de moyens pour que les élèves apprennent mieux et toujours plus ?

    « L’argent n’est pas forcément le souci, mais avec le Serious Game on sort de tout repère »

    Autour du Serious Game, ce phénomène existe aussi, ainsi « lorsqu’on propose à un concepteur pédagogique ce type de solution. Si on lui dit : Je vais faire du Serious Game, concevez un scénario avec ce que cela implique, maintenant qu’on rentre dans une pédagogie plus constructiviste,… Ça coince, car on sort de tout repère pédagogique habituel. » D’où les freins à l’expansion de ce type de solution, en plus du fait que cela soit plus cher.

    La demande est là : « le marché apprécie ces solutions, mais il ne faut pas se voiler la face, il n’y a pas un million d’acteurs qui soient capables de les apporter. Aujourd’hui les huit dixièmes des acteurs présents ici (…au Serious Game Expo…) font encore du e-learning, » c’est-à-dire qu’ils proposent des pédagogies très classiques. « Donc attention au vocabulaire employé : si dans la profession on est tenté de dire ce n’est plus du e-learning mais du Serious Game, mais si on livre uniquement des cours linéaires,  même si plus évolués technologiquement, les clients, les responsables Ressources Humaines qui commandent ces formations, seront déçus ».  Il y aura un décalage entre l’image que l’on aura vendue et les produits réellement livrés, et par là même une déception.

    Les gens en ont marre de la « mascotte », le petit  bonhomme qui dit « appuie sur le bouton»

    Il y a une demande de rupture, la rupture est jouable, mais il faudra accepter de repenser les choses en matière pédagogique et technologique. « Chez KTM Advance, on a 14 moteurs de jeu qui proposent 14 Game Play différents et donc un large choix de solutions pédagogiques, c’est un vrai investissement technologique en plus d’une recherche pédagogique » mais « il nous faut maintenant des pédagogues, des DRH qui acceptent de sortir de leur cours classique, de franchir le cap et d’évaluer enfin le savoir-faire,  le savoir-être et ne plus se contenter du « j’ai bien appris mon cours ».

    Maintenant, les entreprises sont convaincues et la tendance se renforce, surtout sur le marché de la formation professionnelle. Car les commanditaires « commencent à comprendre que le salarié qui est, par exemple, bloqué sur sa ligne de montage, se fiche d’être évalué par un QCM, ce qu’il souhaite c’est un résultat concret. »

    Même si on aura toujours besoin de cours classiques, le marché aura besoin d’autre chose.

    Aujourd’hui on choisit toujours KTM Advance pour des formations complexes, plus en prise avec le training.  « Le training et les formations complexes constituent 60/70% de nos contrats, le reste est encore du e-learning scénarisé ». Nous sommes arrivés au Serious Game à cause de ça, à cause de cette demande complexe. Aujourd’hui, plus on a de moteurs de jeu, plus les clients nous demandent des projets complexes et intéressants.

    Dans la formation, on ne peut pas être les précurseurs technologiques.

    L’avenir est l’essentiel même de notre métier, « les technologies évoluent, les usages évoluent, ainsi notre métier c’est de rentrer ces nouveaux modes dans la formation, comme la 3D, les réseaux sociaux ». Mais dans la formation, il faut que la technologie soit déjà un peu mature. Aujourd’hui tout le monde est sur les réseaux sociaux alors qu’aujourd’hui il y a très peu d’utilisation de ces technos ou de collaboratif dans la formation. Cela se résume souvent par l’utilisation de Blogs qui sont des technologies déjà anciennes.

  • Digital Publishing annonce son partenariat avec le Goethe-Institut

    En plus de proposer des cours de langue dans le monde entier, le réseau des 149 instituts basés dans 93 pays fourni de la formation à distance en ligne : ce dispositif de formation linguistique en ligne mis en place au Goethe-Institut pour « L’Allemand langue étrangère » est le Corporate Language Training, dispositif développé par Digital Publishing et disponible dans le monde entier des niveaux A1 à B2.2.

    « Il est de plus en plus important d’étendre notre offre de cours de langue en proposant des solutions blended learning facile à mettre en place et à déployer. Faire équipe avec dp signifie que le Goethe-Institut a un autre partenaire très expérimenté à ses côtés.» déclare Mark Biechele, directeur du département « Multimédia et Apprentissage à Distance » au siège munichois du Goethe-Institut.
    A ce jour, des étudiants de Croatie, de Grèce, d’Ireland, de France et des Etats-Unis apprennent l’allemand grâce au dispositif interactif de Digital Publishing.
    Cette solution sera bientôt disponible partout dans le monde à l’espace « Multimédia et Apprentissage à distance 
    ».

    Le dispositif d’apprentissage en ligne de dp permet aux étudiants de s’entrainer à la compréhension ainsi qu’à l’expression écrite et orale grâce à un large panel d’activités.
    Après avoir passé un test de placement, les participants reçoivent un accès au cours d’allemand correspondant à leur niveau.
    Grâce à la technologie performante et mainte fois récompensée de la reconnaissance vocale intégrée, le programme peut être totalement dirigé vocalement.

    En étroite collaboration avec le Goethe-Institut, dp a mis en place et formé une équipe de tuteurs hautement qualifiés. Chaque étudiant reçoit de la part de son tuteur à distance personnel un soutien individualisé et une aide constante.

    En plus de fournir une analyse pédagogique régulière de la progression sur le cours en ligne, les tuteurs commentent et corrigent chaque email de devoir envoyé à leurs étudiants.
    Afin de rendre possible un apprentissage mobile, les étudiants peuvent également télécharger des fichiers audio sur leur iPod ou leur lecteur MP3 et imprimer des cahiers d’exercices et des flashcards.

  • iLearning forum annonce son édition 2011

    iLearning forum annonce son édition 2011

    iLearning Forum Paris 2011, l’événement n°1 en France dédié à l’usage des technologies au service l’apprentissage individuel et organisationnel annonce sa prochaine édition les 1ers et 2 février 2011 à l’Espace Champerret, Paris.

    iLearning Forum Ltd. annonce ce jour le lancement de la sixième édition d’iLearning Forum Paris. En accueillant à l’Espace Champerret de Paris les 1er et 2 février 2011 des professionnels du monde entier, le salon confirme être ainsi devenu au fil des années l’évènement de référence au niveau européen le plus important en France dans le domaine des technologies au service de l’apprentissage tout au long de la vie.

    Le e-learning a atteint l’âge de raison et fait désormais partie de la stratégie RH de toutes les entreprises françaises et européennes. C’est pourquoi les organisateurs attendent cette année près de 5000 visiteurs en provenance de plus de 50 pays.

    Cette nouvelle édition d’iLearning Forum 2011 étant encore sous le signe d’une forte croissance, les organisateurs ont décidé d’investir l’Espace Champerret pour faire profiter aux visiteurs d’une aire dédiée aux ateliers gratuits encore plus grande et confortable. Facile d’accès en transports en commun et en voiture, l’Espace Champerret, est idéalement situé Porte de Champerret et offre un espace d’exposition à taille humaine au cœur de l’ouest parisien.

    Organisés lors des précédentes éditions et fortement plébiscités par les visiteurs comme par les exposants, les ateliers gratuits seront le lieu de toutes les démonstrations et des présentations des dernières nouveautés internationales en matière d’e-learning (simulations, vidéo interactive, jeux sérieux, applications de gestion des compétences et des talents, outils de développement de contenus, réseaux sociaux d’apprentissage…).

    « Toute la grande famille européenne du eLearning va se retrouver cette année encore à Paris ! Pour notre 11ème édition nous avons décidé d’investir l’Espace Champerret et de nous y établir pour les années à venir. Grâce à de nouveaux investisseurs et sponsors nous sommes capables encore une fois de fournir une entrée gratuite à tous les visiteurs, sur deux jours, pour un des forums les plus riches et denses de l’année : notez la date dans votre calendrier et assurez-vous d’être présents avec nous! », déclare Sally-Ann Moore, Directrice d’iLearning Forum.

    A propos d’iLearning Forum
    iLearning Forum est l’organisateur de plusieurs salons et conférences en Europe (Paris, Moscou) et dans le Monde (Hong Kong, Bahrain, Vienne, Amsterdam, Dubaï) consacrés aux technologies de l’apprentissage pour le monde de l’éducation et de l’entreprise. Reprenant la suite d’eLearn Expo créé en 2000 à Paris, iLearning forum a pour objectif de réunir dans un environnement favorable à la réflexion et au « réseautage », les acteurs des technologies de l’apprentissage et les professionnels de l’éducation, de la formation et du développement des ressources humaines.
    Pour en savoir plus : www.ilearningforum.org

  • L’ Academic eLearning Forum 2010: une première édition pleine de promesses

    L’Academic eLearning Forum – le tout premier rendez-vous dédié aux technologies éducatives en France – ouvrira ses portes le lundi 8 Novembre prochain au cœur du salon ICC, le salon de l’innovation, la compétitivité et la connaissance, organisé par Veille Magazine sous le haut patronage de Madame Christine Lagarde, Ministre de l’économie, de l’industrie et de l’emploi.

    L’utilisation des technologies modernes de communication au service de l’éducation et de la formation permanente, est aujourd’hui un enjeu majeur à l’échelle internationale pour les écoles, les universités et les organismes de formation continue. Face à ce constat, l’Academic eLearning Forum va proposer à ses visiteurs une série de conférences inédites dont l’accès sera intégralement gratuit.

    Les thèmes phare du forum seront :
    – Le eLearning change t-il la donne ? Nouveaux rôles et compétences des enseignants
    – Panorama des technologies disponibles
    – Stratégies de déploiement et déroulement des projets académiques
    – Le eLearning au sein des universités françaises
    – La formation supérieure et le eLearning – bilan des premiers projets ; mise en parallèle des écoles de commerce et des universités
    – Création de contenus par les enseignants –solutions et formations pour les enseignants
    – Etat de l’art des Jeux Sérieux et outils de simulation
    – Tour du monde du eLearning Académique (exemples, analyses et conclusions)

    « Depuis maintenant 10 ans, j’ai le plaisir d’être le témoin privilégié de l’énorme progression que cette industrie a connu: de la frénésie de l’an 2000 en passant par la rationalisation jusqu’à aujourd’hui et l’avènement d’une 2ème génération d’outils et des technologies au service de l’apprenant. Il nous a semblé d’utilité publique de proposer aux différents acteurs de l’éducation nationale – qu’il s’agisse du primaire, secondaire ou universitaire – un moment privilégié pour se rencontrer, échanger et partager les expériences», explique Sally-Ann Moore, Directrice et Fondatrice de l’Academic eLearning Forum.

    A propos de l’Academic eLearning Forum
    L’Academic e-Learning Forum – Solutions du 21ème siècle pour l’éducation – inaugure en 2010 sa première édition en réunissant des professionnels internationaux du eLearning pour une série de conférences et tables rondes inédites en France et dédiées exclusivement au monde de l’éducation.
    L’Academic e-Learning Forum est une manifestation organisée par Veille Magazine et iLearning Forum Ltd. – également organisateur du salon iLearning Forum – et se déroulera au cœur du salon ICC, le salon de l’innovation, la compétitivité et la connaissance, les 8 et 9 Novembre 2010 dans le cadre prestigieux du CNIT de La Défense, à Paris.
    L’accès à l’Academic e-Learning Forum est totalement gratuit.

    Pour plus d’informations visitez le site : http://www.aelf.fr