Archives Ludomag.com 2009-2017

Catégorie : E-LEARNING

  • Partenariat e-learning pour l’apprentissage des langues

    Partenariat e-learning pour l’apprentissage des langues

    elearning

    Au titre de l’accord, l’Académie proposera toute la gamme Corporate Language Training de Digital Publishing à ses clients, dont une grande variété de solutions de logiciels de formations linguistiques interactives. Les deux acteurs espèrent stimuler l’innovation et ouvrir de nouvelles voies pour la collaboration autour des solutions e-learning.

    «Nous sommes ravis d’être en partenariat avec la Saudi Academy car, non seulement ils nous offrent une expertise dans le domaine des formations linguistiques sur leur part du marché, mais en plus de cela, ils possèdent un réseau considérable dans le Royaume – bien que leur influence s’étende bien au-delà de cette région.

    Nous avons aussi choisi la Saudi Academy pour la qualité de ses cours locaux qui sont parfaitement complémentaires à notre logiciel ainsi que pour l’alliance entre nos solutions de formations linguistiques et leur service clientèle réactif qui convient parfaitement aux clients de la région», a réagi Mehdi Tounsi, responsable des partenariats internationaux chez Digital Publishing.

    Plus de 1000 sociétés, instituts et universités bénéficient de la nouvelle approche de Digital Publishing, de ses solutions de formations linguistiques et de ses classes virtuelles. 

    Digital Publishing est présent dans plus de 80 pays, travaille avec un réseau mondial de plus de 750 tuteurs et propose une gamme considérable de modules de formation innovants.

    L’offre Corporate Language Training comprend des solutions blended learning, un logiciel interactif de formation en langues, un service de classes virtuelles, un outil de reconnaissance vocale ainsi qu’un service de tutorat actif.

    La Saudi Academy propose ses services de formations linguistiques en ligne à une communauté mondiale depuis 1983 en Arabie Saoudite. Elle offre ses services de formation aux particuliers et aux sociétés en l’Arabie Saoudite, dans le Golfe et au Moyen-Orient.

    A propos de Digital Publishing

    Créé en 1994, Digital Publishing est le leader européen dans le domaine le domaine du e-learning pour les langues. Grâce à un dispositif complet de formation qui intègre, selon les besoins, cours en ligne, tutorat par email et par téléphone et regroupement en classes virtuelles, près de 80.000 apprenants dans 1000 entreprises, universités et institutions européennes suivent aujourd’hui les formations en ligne Digital Publishing en anglais, en allemand, en espagnol, en italien et en français.

  • PSA choisit telelangue pour former 10 000 salariés à l’anglais

    PSA déploie avec succès les solutions Blended Learning de Telelangue pour former 10 000 salariés à l’anglais dans 25 pays. Premier bilan après un an de mise en place : 97,3% de stagiaires satisfaits.

    PSA souhaite que l’anglais devienne la langue commune de travail du groupe afin de faciliter les échanges entre ses filiales internationales. Pour permettre à 10 000 salariés d’atteindre un seuil opérationnel d ici à 2012, le groupe automobile recherche une solution de formation en langues facilement déployable en multi-sites dans 25 pays (dont 11 majeurs), de qualité homogène, et individualisée en fonction des métiers de l’entreprise. Autres exigences : pouvoir former plus de salariés avec le même budget, offrir une gestion simplifiée et garantir des résultats validés par un certificat international.

    Après avoir réalisé des tests pilotes évaluant les offres de quelques acteurs internationaux, PSA choisit les solutions Blended Learning entièrement à distance de Telelangue. Un choix motivé par la capacité de ce dernier à mettre en place un projet de formation mondial répondant aux exigences d’efficacité et de coûts du groupe.

    En avril 2010, PSA et Telelangue décident de déployer des solutions Blended Learning individualisées selon les profils et les métiers pour 10 000 stagiaires en trois ans. Est proposé un éventail de formations de 120h, 80h ou 60h combinant un parcours d auto- apprentissage personnalisé sur le programme d’e-learning CyberTeachers, des cours particuliers par téléphone, des ateliers collectifs en classe virtuelle et un module de préparation en-ligne au test TOEIC.

    «En moins d un an, 3 800 salariés sont entrés dans le processus ce qui correspond tout à fait à nos prévisions», confirme Jean-François Martin, Directeur Formation et Recrutement du groupe PSA. «Il est trop tôt pour faire un bilan mais nous notons une appréciation positive, notamment le niveau d interactivité de la plate-forme CyberTeachers et le suivi précis par mail».

    A la fin du parcours, les progrès seront validés par le test TOEIC. Selon les cas, PSA et Telelangue ont établi des objectifs de niveau variant de 650 à 850 points au test. En cas de non atteinte des objectifs fixés en début de contrat, Telelangue offre à ses frais des cours jusqu’à l’obtention du résultat. C est la première fois qu’un organisme de formation s’engage sur des résultats dans le cadre d’un déploiement à grande échelle.

    Une ingénierie pédagogique conçue pour optimiser chaque étape du projet : un chef de projet unique est désigné chez Telelangue pour coordonner la mise en place et le suivi des formations. Pour cela, il s’appuie sur des outils de gestion automatiques et une équipe dédiée mise à la disposition de PSA dans le monde entier.

    Un système d’audit online permet de créer des plans de formation individualisés en fonction du niveau et de la spécialisation métier de chaque apprenant. Les programmes sont ensuite créés sur mesure parmi un catalogue de 218 métiers. Pour les cours par téléphone, le stagiaire choisit son professeur et réserve ses sessions directement par Internet. Des questionnaires qualité sont automatiquement envoyés au bout de cinq heures de formation afin de pouvoir ajuster le parcours si besoin est. Pour le suivi pas à pas des stagiaires, un outil de reporting est accessible à tout moment par le responsable de formation.

    Une équipe dédiée de 110 professionnels mobilisés dans 25 pays : Le Responsable Formation est accompagné par un chef de projets et par une équipe dédiée intervenant en simultané sur les quatre plates-formes internationales de l’entreprise (Europe, Amérique, Australie et Afrique), permettant ainsi de couvrir plusieurs fuseaux horaires. Plus de 100 professeurs sont mobilisés uniquement pour PSA et un service de coaching permanent est mis en place pour relancer les apprenants et les stimuler tout au long de leur apprentissage.

    Le département R&D interne de Telelangue a développé des interfaces exclusives afin d’assurer une parfaite coordination entre les outils d’information de PSA et ceux de Telelangue.

    A propos de Telelangue :
    Telelangue et son réseau mondial World Speaking est le leader mondial des cours de langue à distance pour les entreprises et les particuliers (800 collaborateurs, 300 000 stagiaires formés, 15 000 entreprises clientes, un réseau de 40 centres sur les 5 continents). Créateur des cours de langue par téléphone en 1981 et éditeur de solutions Blended-Learning spécialisées depuis 1997, Telelangue est aussi une école de langues avec plus de 600 professeurs natifs dans le monde entier. Telelangue propose une offre exhaustive de formations à distance et en face à face dans 18 langues d apprentissage.

  • Avec e-learning maker3, la formation à distance devient plus facile


    Avec son moteur de serious game, le logiciel repousse les limites de la pédagogie ! Tiré du principe ludique et interactif des jeux vidéo, le serious game (ou jeu sérieux) n’en garde pas moins un objectif inéluctable : former. De quoi séduire des apprenants réceptifs à ce type de formats originaux et attrayants. Véritable stratégie pédagogique, elle s’avère gagnante en termes d’adhésion des apprenants mais pose souvent des difficultés dans sa mise en œuvre…

    Avec elearning maker 3, e-doceo propose des «gabarit» c’est-à-dire des modèles de scénarii pédagogiques graphiques. Le concepteur injecte alors contenu brut de sa formation dans un cadre pré-formaté, le «kit contenu». Les quatre gabarits disponibles correspondent aux niveaux de la classification e-learning e2c (grille fondée par e-doceo pour hiérarchiser les degrés de scénarisation et de médiatisation), allant du questionnaire jusqu’au serious game.

    Un moteur de serious gaming est d’ailleurs embarqué dans l’outil auteur, avec un mini langage de programmation simplifié. De nombreuses autres avancées technologiques présentent une logique de scenarii conditionnels pour laisser libre place à l’imagination du concepteur (récupération d’indices dans une partie de jeu, déplacement d’objets, etc.).

    elearning maker 3 : nouveau look, nouveau potentiel
    La réalisation de parcours e-learning complets se voit facilitée et optimisée grâce à la performance grandissante du logiciel. L’ergonomie d’elearning maker a été affinée pour une prise en main plus rapide. L’accès au portail web e-doceo media store, dernier né chez e-doceo, permet l’intégration de médias personnalisés au sein des modules de formation. Ces mêmes modules s’exportent à présent vers les smartphones.

    Dévoilé en avant-première lors d’un événement privé réservé aux clients e-doceo et lancé officiellement le 5 avril dernier pendant le séminaire annuel du Club utilisateurs, elearning maker 3 est d’ores et déjà disponible et approuvé par de nombreux utilisateurs !

    «8 000 licences d’elearning maker sont aujourd’hui déployées dans le monde. Avec cette dernière version, e-doceo renforce son positionnement de leader de l’innovation et de la performance des outils auteurs» explique Jérôme Bruet, Directeur Général d’e-doceo. «Les nouvelles fonctionnalités du logiciel représentent une avancée considérable de cet outil. Le travail de développement réalisé par nos équipes anticipe de façon optimale les besoins des utilisateurs».

    De l’innovation sur des bases solides
    La version 3 d’elearning maker conserve bien entendu les fonctionnalités clés qui ont fait sa force et son succès. A retrouver au sein du logiciel auteur :
    – Plus de 45 activités pédagogiques
    – 3 modes de conception : scénariste, simple et expert
    – Un système de production multilingue
    – De nombreux exports
    – Une prise en main rapide

    Comme tous les outils d’e-doceo, elearning maker 3 est conforme aux normes SCORM 1.2 et 2004 (Sharable Content Object Reference Model) et AICC 3.5, qui assurent le respect de standards prédéfinis pour les contenus de formation. Une interopérabilité parfaite est donc possible entre les outils du monde de la formation, notamment avec l’ensemble des plateformes LMS du marché. La nouvelle version d’elearning maker vient parfaire la mise à jour complète de la gamme de solutions e-doceo, afin d’offrir une cohérence ergonomique adaptée aux formateurs, aux experts métiers et aux studios de production multimédias, tous niveaux de compétences confondus.

    A propos d’e-doceo :
    Editeur français de logiciels dédiés à la formation à distance, e-doceo agit de façon complète dans la création des projets e-learning de ses clients, opérant aussi bien au niveau technologique, que pédagogique et organisationnel. Créé en 2002, e-doceo est présent en France, Belgique, Pays-Bas, Suisse, Espagne, Canada, Mexique, Colombie et Océan Indien. La société s’est développée autour de trois pôles d’activités : l’édition de logiciels destinés au e-learning, la réalisation de programmes de formation à distance et l’accompagnement de projets e-learning.
    La qualité des services, la puissance des logiciels et l’expertise des équipes e-doceo satisfont  ses clients au quotidien : Adecco, AFPA, BNP Assurances, Cnam, Häagen-Dazs, Hachette Education, Interpol, Mondial Assistance, Monoprix, Natixis, Nathan, NorthgateArinso, Orange, Poweo, Randstad, Rexel, Roche, Sandoz, Total, UGC, Veolia Environnement, etc.

  • Former au E-learning, former en E-learning

    Les Journées du E-learning est un colloque international annuel rassemblant des spécialistes d’horizons et disciplines différents autour de la thématique de l’enseignement par Internet.

    Le colloque de cette année, pour sa 6ème édition à Lyon, a pour thème «Former au E-learning, former en E-learning». Dans la lignée des éditions précédentes, ce colloque s’intéresse à tous les aspects de la question du E-learning en matière de formation, en adoptant un axe d’étude qui est désormais primordial et essentiel : l’encadrement et l’efficacité des dispositifs en E-learning.

    Le colloque propose ainsi une approche organisée autour de 2 axes majeurs :

    • l’encadrement des savoirs et des compétences afin de maîtriser le processus de E-learning ;
    • les conditions et les modalités d’un E-learning efficace.

    Les points forts de cette édition :

    • Doit-on protéger ses droits d’auteurs ?

    A l’heure du tout numérique, le choix du modèle juridique de protection des œuvres s’impose comme un préalable à toute action de formation par Internet.
    Intervenant : Christian Le Stanc, professeur à l’Université de Montpellier 1 et avocat spécialisé en propriété intellectuelle.

    • Plagiat : la formation par la prévention

    Le recours à la fonctionnalité «copier-coller» comporte un risque juridique important : la contrefaçon. Mais au-delà de la sanction, il est primordial de sensibiliser les apprenants au respect de la propriété intellectuelle et ainsi prévenir ces actes délictueux.
    Intervenant : Michelle Bergadaà, Professeur de marketing et communication à l’Université de Genève.

    • Maitriser sa E-réputation

    A l’heure de la société de l’information, pour «exister», il est nécessaire d’être présent sur ce média. Maîtriser son E-réputation devient donc un enjeu majeur.
    Intervenant : Nicolas Bermond, consultant social Networking.

    Cette année, parallèlement à la conférence plénière, des Ateliers-formation sont proposés aux participants, privilégiant une approche pragmatique et opérationnelle. Ils s’organisent autour de 4 parcours : juridique, E-réputation, formateurs, formation professionnelle.

    Plus d’infos sur le programme : www.journees-elearning.com


  • Invitation à une démonstration en ligne de Saba Centra

    Centra Live pour Classes Virtuelles est un outil performant et efficace qui permet de former les apprenants tout en réduisant leurs déplacements, le temps passé et le coût des programmes de formation sur site. Centra Live est actuellement la première classe virtuelle du marché et aide les entreprises, les organisations publiques et les universités à former leurs collaborateurs à tout moment, quelque soit l’endroit du monde dans lequel ils se trouvent.

    Centra Live pour Classes Virtuelles est la solution la plus utilisée pour délivrer les formations E-Learning en temps réel :

    • Formation sur le lieu de travail quelque soit la localisation géographique.
    • Les taux de satisfaction, de compréhension et d’absorption sont équivalents à ceux des individus participant à des formations classiques.
    • Facilité d’utilisation pour les participants et les instructeurs.
    • Possibilité de transformer rapidement vos formateurs en animateurs de Classes Virtuelles.
    • Sensible réduction des coûts en temps et en argent associés aux déplacements.

    Vidéo, partage d’application, tableau blanc, messagerie instantanée, sondages, enquêtes et outils de marquage, autant de fonctionnalités de la solution Saba Centra !

    Plus d’infos pour une démonstration en ligne :
    – le vendredi 6 mai de 10H30 à 11H15 ou
    – le mercredi 10 mai de 17H à 17H45.
    Inscription gratuite : www.solunea.fr/seminaires

    Pour découvrir en vidéo la solution Saba Centra

  • Manpower s’associe à Paraschool pour développer une plate-forme de formation tuteurée à distance destinée à ses intérimaires

    Cette plate-forme de formation remplit trois fonctions : une fonction de prédiagnostic (permettant à l’intérimaire d’évaluer ses compétences sur ses savoirs de base) qui déclenchera un parcours de formation, une fonction de développement des compétences dans une famille professionnelle, au travers d’un parcours de formation personnalisé, et une fonction de tutorat qui permet un accompagnement renforcé et mobilise l’apprenant.

    Manpower se charge de construire un référentiel de compétences-clefs par famille professionnelle et par poste, à partir du référentiel Manpower. Les référentiels d’ores et déjà développés l’ont été pour le tertiaire et concernent plus particulièrement les fonctions administratives (assistant(e)s, secrétaires, agents administratifs, employé(e)s de bureau, hôtes(ses) d’accueil, …), les métiers de la banque et de l’assurance. Les référentiels de l’industrie, du BTP-Construction, du transport-logistique, de la maintenance-sécurité et de l’hôtellerie-restauration seront développés par la suite. A terme, 700 métiers appartenant à 39 familles professionnelles seront disponibles. L’objectif étant de développer, en premier lieu, les métiers dits « en tension » afin de former, en priorité, les ressources dont les entreprises ont besoin pour leur développement.

    Paraschool assure le développement technique et pédagogique de la solution logicielle et le tutorat des apprenants. Les tuteurs seront accessibles pour répondre aux questions des intérimaires de Manpower par téléphone aux heures ouvrées ou par e-mail en dehors de ces horaires.

    Cette offre de formation s’adresse à toutes les catégories de personnel et leur permet de développer leurs compétences depuis leur domicile, à leur rythme, et de combler leurs lacunes sur les savoirs de base. Une fois l’outil mis au point par famille, Paraschool pourra, par la suite, développer des approches plus ludiques intégrant le serious game – qui reprend les codes du jeu vidéo et dont il maîtrise la conception – pour élaborer des programmes de formation avec de réelles mises en situation à distance.

    Manpower est aujourd’hui le premier acteur privé de l’emploi avec lequel Paraschool s’associe pour développer cette offre originale de formation à distance tuteurée.

    Le dispositif sera pilote sur l’Ile-de-France, avant d’être déployé sur tout le territoire au 2e semestre 2011.

    Grâce à ce partenariat, Paraschool pourra se rapprocher de Manpower Nouvelles Compétences, la filiale « Formation » de Manpower France, qui élabore et anime des modules de formation au savoir-être en entreprise, et qui pourra alors intégrer le serious game dans ses modules d’apprentissage.

    A propos de Manpower France
    Manpower France est un Créateur de Solutions pour l’Emploi (travail temporaire, recrutement permanent, formation, accompagnement et conseil) avec un chiffre d’affaires de 3,9 milliards d’euros en 2010. Organisé sous la forme d’un réseau de 767 bureaux regroupés en 493 Agences Mono- et Multi-sites d’Emploi, Manpower France intervient pour plus de  90 000 clients (PME-PMI, grandes entreprises françaises et internationales), que ce soit dans le secteur industriel, le BTP, le transport et la logistique ou les activités de services. Certifié ISO 9001, Manpower France et ses filiales emploient 4 400 collaborateurs permanents.

    Plus d’infos sur : www.manpower.fr

    A propos de Paraschool
    Paraschool, filiale du groupe EDITIS, est une société française spécialisée dans la conception, la réalisation et le déploiement de dispositifs interactifs à forte valeur ajoutée pédagogique. A travers son pôle Education, Paraschool accompagne plus de 300.000 élèves et 20.000 enseignants grâce à sa plate-forme d’accompagnement scolaire personnalisée. A travers son pôle Corporate, Paraschool développe, à destination des entreprises, des associations et des institutions, des solutions ludo-pédagogiques ‘sur mesure??? (e-learning, serious game). Les 35 collaborateurs de Paraschool sont répartis sur Paris et sur Aix-en-Provence.

  • Korda & Partners et Knowledge Players annoncent leur rapprochement

    Korda & Partners et Knowledge Players annoncent leur rapprochement

    Korda & Partners, cabinet de conseil en management et Knowledge Players, spécialiste de l’apprentissage numérique, annoncent leur rapprochement et créent une offre unique sur le marché de l’accompagnement des projets stratégiques.
    L’accord fait de Korda & Partners le premier actionnaire de la société Knowledge Players, qui reste dirigée et contrôlée par ses fondateurs. Le rapprochement est aussi physique, puisque les deux sociétés s’installeront dans les mêmes locaux au deuxième trimestre 2011.
    Basé à Paris et à Londres, le nouvel ensemble regroupe soixante-quinze consultants et experts, dont quarante permanents, et connait une forte croissance.
    Il offre des prestations de conseil, communication et formation intégrant des solutions numériques de nouvelle génération.
    Pour Philippe Korda, Associé fondateur de Korda & Partners et auteur du livre Stratégie et Formation (Dunod), « Ce rapprochement correspond exactement à l’attente actuelle des grandes entreprises. Celles-ci cherchent en effet à innover pour mobiliser et former plus efficacement leurs managers et collaborateurs, lors du déploiement de projets de grande ampleur. »
    David Lechermeier, Associé fondateur de Knowledge Players, souligne que « Les compétences de Knowledge Players en matière de digital et de collaboratif complètent très précisément l’expertise de Korda & Partners en accompagnement de projets stratégiques par le conseil et la formation. De plus, nos équipes, qui se connaissent bien, partagent une même vision du marché et une même culture d’innovation. »
    A propos de Knowledge Players :
    Créée en 2009 par trois pionniers du e-learning et du serious game, David Lechermeier, Pascal Faure et Karim Belhocine, la société est spécialisée dans l’apprentissage numérique. Elle exploite les techniques du jeu vidéo, de l’écriture interactive et du web 2.0 pour proposer des solutions de nouvelle génération. Elle travaille pour des clients aussi variés que BNP Paribas et Club Med, dans le cadre de projets internationaux.

    A propos de Korda & Partners :
    Créé en 2003, Korda & Partners est un cabinet de conseil en management et de formation, basé à Paris et à Londres, spécialiste des grands projets liés au déploiement de la stratégie, pour des clients comme L’Oréal, Renault, Danone ou Microsoft. Il mène également des travaux de benchmarking et ses consultants publient des ouvrages de référence diffusés sur tous les continents.
    Korda & Partners est également à l’origine de l’association Energie Jeunes, qui intervient bénévolement dans les collèges de ZEP pour lutter contre le décrochage scolaire.
    Plus d’infos sur : http://korda-partners.fr

  • iLearning Forum : Bilan de l’édition 2011

    Avec 37 exposants parmi lesquels les sponsors e-doceo, Cornerstone OnDemand, Digital Publishing, Demos, MindOnSite et CertPoint, le iLearning Forum a trouvé à l’Espace Champerret une nouvelle maison accueillante et chaleureuse au sein de laquelle les acteurs du eLearning et les professionnels du monde de la formation et des ressources humaines ont pu discuter, échanger et apprendre. L’Espace de conférences avec plus de 220 places assises à été fortement apprécié aussi bien par les visiteurs que par les intervenants.

    Si la France est bien sur majoritairement représentée en termes d’exposants et de visiteurs, cette année encore des entreprises et institutions Américaines, Allemandes, Anglaises, Belges et Sud Américaines, notamment, ont exposé. La francophonie a pour sa part était à l’honneur avec un grand nombre de visiteurs en provenance d’Afrique, du Canada, de Belgique et de Suisse.
    iLearning Forum a ainsi consolidé son positionnement d’évènement de référence sur le marché du eLearning et des technologies au service de l’apprentissage en Europe, et ses organisateurs attendent déjà avec impatience de retrouver leurs exposants et leurs visiteurs les 31 Janvier et 1er Février 2012, toujours à l’Espace Champerret !

    « Mission Accomplie pour iLearning Forum 2011! Beaucoup de nouveaux exposants, beaucoup de nouveaux visiteurs, beaucoup de nouvelles solutions eLearning et tout ca dans notre nouvelle maison à l’Espace Champerret de Paris! La croissance du salon reflète la croissance du marché français, notamment au travers des témoignages de grandes entreprises telles que L’Oreal, Gefco, Renault, Sony, Orange…», déclare Sally-Ann Moore, Directrice et Fondatrice d’iLearning Forum.

    « C’était vraiment un très bon salon ; on sent qu’il y a une acculturation du eLearning et que les visiteurs viennent de plus en plus avec des projets, ce dont je me réjouis », souligne Jérôme Bruet, Directeur Général, e-doceo.

    « Formidable ! Un excellent salon, des visiteurs qualifiés, motivés et intéressés par les outils et services que nous leur avons présentés. C’est de plus un plaisir de voir tous les confrères réunis dans un même espace. Une expérience réussie à renouveler l’an prochain ! », a commenté Vincent Dupin, Directeur Adjoint, Symetrix. »

    Notez dès maintenant les dates de l’édition 2012 : 31 Janvier et 1er Février 2012 à l’Espace Champerret

    A propos d’iLearning Forum
    iLearning Forum est l’organisateur de plusieurs salons et conférences en Europe (Paris, Moscou) et dans le Monde (Hong Kong, Bahrain, Vienne, Amsterdam, Dubaï) consacrés aux technologies de l’apprentissage pour le monde de l’éducation et de l’entreprise. Reprenant la suite d’eLearn Expo créé en 2000 à Paris, iLearning forum a pour objectif de réunir dans un environnement favorable à la réflexion et au « réseautage », les acteurs des technologies de l’apprentissage et les professionnels de l’éducation, de la formation et du développement des ressources humaines.
    Pour en savoir plus : www.ilearningforum.org

  • Learntec 2011 : prix européen d’E-Learning pour Babbel

    Learntec 2011 : prix européen d’E-Learning pour Babbel

    Le système d’apprentissage en ligne Babbel a été récompensé de l’European Award for Technology Supported Learning (eureleA).Premier prix dans la catégorie « Réalisation technique : innovation, convivialité, standards »Selon le jury, babbel.com donne l’exemple en matière de convivialité d’applications d’apprentissage

    Le système d’apprentissage des langues en ligne Babbel (fr.babbel.com) a reçu l’European Award for Technology Supported Learning (eureleA) à l’occasion du salon européen LEARNTEC qui a eu lieu cette année à Karlsruhe. La plate-forme s’est imposée parmi plus de 70 projets issus du domaine des technologies de l’apprentissage et de l’enseignement et a su convaincre le jury dans la catégorie « Meilleure réalisation technique ».

    Le jury a tout particulièrement apprécié la combinaison d’un portail en ligne de haute qualité et d’une application d’apprentissage mobile pour iPhone, iPad et iPod Touch. Selon le jury, Babbel s’inscrit dans la tendance actuelle au microlearning et fait office de modèle « pour rendre les systèmes d’apprentissage traditionnels flexibles, mobiles et ainsi plus conviviaux. »

    Leadership technologique grâce à la reconnaissance vocale en temps réel
    Outres les cours débutant, les exercices de grammaire et le vocabulaire, le système d’apprentissage Babbel propose également à ses utilisateurs d’améliorer leur prononciation. Cette technologie « maison » d’analyse en temps réel, disponible via navigateur web et sur iPhone, compare la prononciation de l’apprenant avec celle d’un locuteur natif. L’utilisateur obtient ainsi une évaluation immédiate de la qualité de sa prononciation.

    Des cours interactifs et variés qui font de l’apprentissage un plaisir
    Babbel propose des cours débutant et de réactivation, le vocabulaire de base et avancé, des cours thématiques et des tutoriels de grammaire. L’anglais, l’allemand, l’espagnol, l’italien, le portugais, le suédois et le français sont actuellement disponibles à l’apprentissage, aussi bien sur la plate-forme en ligne que sous forme d’application mobile d’entraînement au vocabulaire. Enfin, Babbel a mis en place six cours dédiés au Business English et s’adresse ainsi depuis peu à tous ceux qui ont besoin de l’anglais dans le cadre professionnel.

    À propos de Babbel
    Babbel est un système d’apprentissage en ligne pour les langues étrangères. Outre le site web www.babbel.com, le système propose également sept applications pour iPhone et un outil de révision du vocabulaire à télécharger. Babbel, ce sont des exercices interactifs de niveau débutant et avancé pour l’anglais, l’allemand, l’espagnol, l’italien, le portugais brésilien, le suédois et le français. Babbel propose des cours variés, un vocabulaire de base et avancé complet ainsi que des exercices de grammaire et de prononciation. Près d’un millions d’utilisateurs issus de plus de 200 pays se sont déjà enregistrés sur Babbel, les applications pour iPhone ont été téléchargées près de 700000 fois.

    Le site est géré par la LessonNine GmbH depuis Berlin. La société a été fondée en août 2007 et compte aujourd’hui près de 50 collaborateurs. La Kizoo AG et le VC-Fonds Berlin sont entrés dans le capital de LessonNine en juillet 2008.
    Pour de plus amples informations : http://fr.babbel.com