All posts tagged "LUDOVIA 2014"
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2.6Kinformations constructeursLa classe mobile orange pour les écoles primaires
Orange, et ses deux partenaires les sociétés Milliweb et Maskott, présenteront la Classe Mobile Orange, qui sera proposée aux écoles primaires d’ici...
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2.9KrechercheVol sans effraction : un serious game de médiation culturelle en réalité augmentée
Créé à Arles en 1899 par le poète Frédéric Mistral, le Museon Arlaten est un musée d’ethnographie consacré principalement aux modes de...
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2.1Krecherche
Du mode d’existence des quasi-objets documentarisés
Tout objet et tout document est désormais plongé dans une véritable logistique informationnelle. Ce qui transforme et le mode d’existence du document...
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3.0Krecherche
La consommation des biens numériques d’occasion sous l’angle du droit
Le marché des biens numériques d’occasion a connu un début de développement via différentes plateformes en ligne. On entend par là la...
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2.6Krecherche
Le rôle de l’interface numérique dans la pratique de lecture : le cas de la presse web
Depuis les grandes révolutions techniques et technologiques qui ont modifié notre manière de communiquer, comme celle produite par l’imprimerie et qui a...
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1.7Krecherche
Le sens que donnent les étudiants à leurs pratiques de l’ENT
Le travail que nous exposons ici est une exploration de l’apport qu’amène la psychologie sociale dans l’analyse de pratiques des Tices. Nos...
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2.3Krecherche
Création et conception d’un Serious Game : le cas Termitia
Depuis quelques années, on assiste à une évolution des usages et des pratiques chez la génération « digital natives » (Prensky, 2001), elle oblige...
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2.7K3A LA UNEUsage de Moodle et des tablettes en classe inversée
Problématique pédagogique : La classe inversée a besoin d’un support technique au service de la pédagogie. L’utilisation de Moodle (ou tout autre...
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1.9KACTUALITÉS EN BREFProduire des ressources audio et des images interactives, au travers de parcours géolocalisés
Problématique pédagogique : Dans de nombreuses matières il est demandé aux enseignants d’amener les élèves à explorer leur environnement pour créer de...