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2.2KArdoises numériques et séances de pratique des LVE à l’école
Problématique pédagogique Optimiser les temps de pratique d’une langue vivante étrangère en utilisant un atelier « ardoises numériques » en autonomie, au cours de séances...
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Activité créatrice du spectateur dans les dispositifs d’art numérique : entre potentialité et occurrence
Comme le soulignent Edmond Couchot et Norbert Hillaire, dans leur ouvrage « L’art numérique, comment la technologie vient au monde de l’art », une...
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2.7KUtiliser la réalité augmentée pour enrichir une exposition sur la 1ère Guerre Mondiale
Problématique pédagogique : Notre expérimentation a porté sur la réalité augmentée au service de la médiation culturelle : il s’agissait d’utiliser des supports multimédias...
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2.1KDe Twitter à la culture scientifique : former des élèves à la pratique du LiveTweet pour rendre compte en direct d’un événement scientifique
Problématique pédagogique : Le projet est réalisé en parallèle dans deux lycées professionnels de l’Académie de Toulouse et concerne deux classes de...
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1.8K2Produire ou utiliser des ressources, l’expérimentation des tablettes TED
L’expérimentation de tablettes dédiées à l’enseignement en collège dans le département de la Saone et Loire (TED) porte sur 16 collèges et...
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4.0K113 000 tablettes tactiles Windows 8.1 forment les lycéens de la région Nord-Pas de Calais aux métiers de demain
PUBLI – REDACTIONNEL Engagé dans un « schéma global de cohérence numérique », le Conseil régional veut accélérer le déploiement du très...
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2.5Kle TNI, un outil en trois dimensions dans l’espace et le temps, à s’approprier
S’approprier l’outil Les revendeurs de matériel fournissent des logiciels « clef en main » qui orientent la pédagogie. Or, il semble que le TNI...
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1.7KLes Rencontres de l’ORME 2.14 : une édition « augmentée ».
par Marie-France Bodiguian, Cabinet AMO-TICE, pour LudoMag Telles étaient les principales questions sur lesquelles les acteurs de la communauté éducative, industriels, et...
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2.6KWeb 2.0 et enseignement : apprentissage de la langue française et écriture interactive comme exemple
L’utilisation du web en classe de français permet un apprentissage centré sur l’apprenant et une nouvelle attitude pédagogique de l’enseignant. A partir...