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2.7KCollaboration, solidarité et partage pour un nouvel enseignement avec le numérique en toile de fond
Aujourd’hui, être un jeune prof dans cet univers numérique, c’est formidable. Comme il en avait parlé dans le précédent épisode, le...
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2.4KColloque Scientifique Ludovia : l’appel à communications est lancé !
[callout]Après les problématiques de l’immersion (2006), de la convivialité (2007), du « faire soi-même » (2008), « espace(s) et mémoire(s) » (2009), « interactivité et interactions » (2010),...
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2.4KA quand l’appart 2.0 pour les enseignants ?
Il aborde des contraintes sociales car, considérant les contraintes matérielles et d’espace que nous avons découvertes dans le premier épisode et le...
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2.7KDes classes selon la philosophie éducative iClasse
Aujourd’hui il pleut des cordes. Je traverse la moitié de la ville, me tape une ligne entière de métro et deux autobus...
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2.5K1Parler pour partager, parler pour exister. Retours d’expériences en premier degré
Il y a environ 8 ans, j’ai créé une petite radio en différée avec mes petits de 1re année (6-7 ans). Et...
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5.9K3La classe à l’heure du numérique : vers de nouvelles postures d’enseignement ?
Grâce au numérique, nous avons de nouvelles possibilités d’enseignement ; pour autant, le numérique ne vient pas remplacer le présentiel et l’enseignant. Pour...
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4.4K1Enseignant et numérique : vers une professionnalisation de son espace privé?
[callout]Dans ce deuxième épisode, il se demande dans quelles mesures l’enseignant pourra t-il trouver un environnement adapté pour travailler avec le numérique...
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3.2K2Inversons la classe ! Repenser l’enseignement à tout niveau
Inspirée par cette expérience Outre-Atlantique, elle décide à son retour en France en 2013, d’explorer le terrain des usages en classe ;...
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4.0K3Jeunesse interconnectée : communiquent-ils vraiment et pour quoi faire ?
Vanessa Lalo parle de cette jeunesse interconnectée dans ce monde connecté avec une question sous-jacente : existe t-il vraiment une communication pour...