Les ambassadeurs eTwinning de l’Académie – “personnes ressource” qui ont l’expérience des projets eTwinning et en font partager leurs collègues – viennent de sceller un partenariat avec Madmagz afin de proposer lors de leurs formations une solution de création collaborative de magazines numériques.
Un partenariat qui a vu le jour suite à une première collaboration fructueuse : la réalisation sur Madmagz d’un magazine digital inter-écoles européen, finaliste du grand concours eTwinning 2013/2014.
Le premier site français de création de magazines en ligne, Madmagz, vient de nouer un partenariat prometteur avec l’antenne eTwinning de l’Académie de Versailles (la plus grande académie de France par le nombre d’élèves scolarisés) chargée d’encourager la coopération pédagogique en Europe par le biais des TIC1, dans le cadre du programme Erasmus+2.
Les huit ambassadrices de l’académie de Versailles, en bénéficiant gratuitement de l’offre Education de Madmagz3, pourront tester « in situ » les fonctionnalités offertes par l’application. Elles contribueront ainsi à optimiser ses futures mises à jour pour l’adapter au mieux aux attentes des enseignants.
Il s’agit donc bien d’un véritable partenariat, susceptible, à terme, d’intéresser les quelque 250 000 enseignants membres de la communauté eTwinning européenne.
Jean-Jacques Thibault, Correspondant Académique eTwinning de l’Académie de Versailles : « Les enseignants engagés dans un projet eTwinning ont à cœur de présenter les travaux de leurs élèves et de leurs partenaires sous forme d’une production finale qui prend bien souvent la forme d’un livre ou magazine numérique. Le projet eTwinning se construit au travers d’échanges de fichiers informatiques, qu’il s’agisse de textes, de sons, d’images ou de films. La demande existait donc de trouver un outil performant et simple d’utilisation, permettant d’agréger et de présenter ces différents types de médias. De là est né ce premier partenariat entre Madmagz et les « ambassadrices » eTwinning de l’Académie de Versailles dont l’expertise devrait permettre d’adapter encore plus parfaitement l’application Madmagz à la demande des enseignants ».
Louis Derrac, Responsable Éducation de Madmagz : « Madmagz est fier d’avoir pu monter ce partenariat, et de pouvoir servir le projet à dimension européenne que représente eTwinning. Nous anticipons des retours d’expérience enrichissants, ce qui nous permettra de faire évoluer notre offre et de mieux adresser le milieu de l’Éducation. Parallèlement, nous bénéficierons de la réputation d’eTwinning pour faire connaître notre service de création de journaux scolaires au plus grand nombre ».
Un magazine Madmagz finaliste du concours européen eTwinning
Ce partenariat public-privé est né d’un premier succès entre Madmagz et eTwinning : la réalisation d’un magazine collaboratif numérique – « Today’s Teens » – nominé et finaliste du grand concours européen eTwinning, qui récompense chaque année depuis 2006 des projets inter-écoles basés sur les TICE. Pour l’édition 2013/2014, le magazine « Today’s Teens » était en concurrence avec pas moins de 15 000 projets.
Au-delà de l’enrichissement intellectuel que peut apporter la création de ce magazine collaboratif, qui a impliqué 67 élèves de seconde professionnelle provenant de cinq pays européens différents dont la France, ce projet eTwinning a également constitué pour les élèves une opportunité unique de rencontrer de nouvelles cultures et d’échanger sur des sujets majeurs de l’actualité européenne.
Muriel Dejaune, ambassadrice eTwinning et professeur au lycée professionnel Louis Blériot de Trappes, qui a encadré les élèves français de ce projet : « Madmagz est un bon outil pour mettre en valeur le travail final des élèves avec un rendu des pages très professionnel. C’est très facile à utiliser. Les élèves ont très fortement apprécié de voir leur travail final. Un élève a même fait la remarque suivante : « Ohhh, pour une fois, on a fait un vrai travail de pro ! On peut le mettre sur Facebook ? » ».
Pour en savoir plus sur ce projet nominé au concours, n’hésitez pas à consulter l’interview de Muriel Dejaune sur le site « Education » de Madmagz : ici.
Madmagz, acteur reconnu dans le milieu scolaire
Cette collaboration entre Madmagz et les ambassadeurs eTwinning de l’Académie de Versailles, qui a déjà permis la réalisation collective de plusieurs magazines scolaires intra et inter-établissements, est également le fruit de l’implication de Madmagz dans le domaine éducatif ainsi que sa volonté de promouvoir l’usage des outils numériques et collaboratifs dans l’enseignement.
La simplicité d’usage du logiciel de Madmagz pour la réalisation de magazines en ligne est louée par le corps professoral et le personnel académique, qui sont déjà plusieurs milliers à l’utiliser. Madmagz permet chaque année à de nombreux lycéens de réaliser leurs TPE (Travaux Personnels Encadrés) au format « magazine » et ses applications pédagogiques sont nombreuses : journal scolaire, dossier, rapport de stage, travail d’étude…
Plus d’infos : http://www.madmagz.com/fr
En second lieu, il encourage la production de contenus en formant des publics qui jusqu’à présent contribuaient peu à Wikipédia et en encourageant la création de communautés pour pérenniser les actions autour des projets Wikimédia et démultiplier les savoir-faire.
