Catégorie : Éditeurs & studios

  • L’ENT Fronter obtient la certification AFAQ de ses engagements de service

    Cette certification atteste du respect d’engagements de services concrets, mesurables et réalistes qui constituent pour les clients de FRONTER  un véritable gage de confiance à travers 18 engagements*.

    AFNOR Certification développe depuis 1994 une offre de certification de services qui s’applique à toutes les activités de service à destination des particuliers comme des professionnels. Le principe ? Les entreprises candidates à la certification AFAQ Engagement de service disposent de trois mois pour se mettre en conformité avec le référentiel métier et mettre en place des actions leur permettant d’atteindre le niveau des engagements définis (organisation, formation, communication, etc.). Après audit sur site, la certification est délivrée pour une durée de 3 ans. Une surveillance est ensuite réalisée par AFNOR Certification.

    Ces contrôles réguliers effectués par AFNOR CERTIFICATION ont pour objectif de :
    – clarifier les relations entre FRONTER et ses clients de « Secteur d’activité » et leur fait partager un langage commun,
    – renforcer la relation de confiance,
    – s’assurer d’une qualité de prestations homogène et constante.

    Aujourd’hui, la certification AFAQ Engagement de Service® selon le référentiel REF 218 / 01 constitue la preuve d’une mobilisation interne pour une démarche de progrès continue et partagée.

    Fronter, société norvégienne fondée en 1998, est un des chefs de file du marché des ENT (environnement numérique de travail).
    Présent dans plus de 10 pays, entièrement dédié à l’éducation, Fronter développe un outil souple, ouvert, sécurisé et performant, utilisé, entre autres, par tous les établissements primaires publics de Londres et d’Oslo. Fronter compte à ce jour 7 millions d’utilisateurs dans le monde.

    En 2008, Fronter a rejoint Pearson, groupe d’ampleur internationale présent dans 60 pays. Pearson accompagne les évolutions technologiques de  l’éducation et de la formation en développant des outils numériques dédiés à l’apprentissage et à l’enseignement.

    Fronter, parmi de nombreuses certifications est certifiée ISO 27001.

    * Les 18 engagements, gage de confiance :
    1 L’ENT est un espace de travail accessible à tout utilisateur
    2 L’ENT dispose de fonctionnalités facilitant la navigation de l’utilisateur
    3 L’ENT propose des services essentiels intégrés
    4 L’ENT propose l’accès à des services essentiels, sans réauthentification
    5 L’utilisateur dispose d’espaces personnel et de partage
    6 Par une identification unique, l’utilisateur accède à des fonctionnalités additionnelles
    7 L’ENT dispose de fonctionnalités facilitant son administration
    8 L’éditeur assure un support auprès des porteurs de projets et la maintenance de sa solution
    9 Un accompagnement adapté permet la prise en main de l’ENT
    10 L’ENT dispose de fonctionnalités d’import et d’export des données facilitant leur manipulation et leur conservation
    11 L’ENT dispose de mécanismes de protection des données personnelles
    12 Un contact administrateur et support en ligne accompagne l’utilisateur
    13 L’ENT intègre des mécanismes de transition et de continuité des « comptes » utilisateurs lors de leur parcours scolaire
    14 L’ENT dispose d’outils et de services techniques pour son déploiement massif
    15 L’architecture de l’ENT respecte les préconisations techniques du SDET_v2.0
    16 L’ENT dispose de mécanismes de sécurité et sauvegarde
    17 L’éditeur anticipe et sécurise la phase d’exploitation de l’ENT
    18 L’éditeur utilise les technologies SSO

  • « Copiés-collés » frauduleux dans les travaux scolaires: Comment responsabiliser davantage les étudiants ?

    Compilatio Studium est un outil d’auto-évaluation, conçu en collaboration avec des enseignants, pour des étudiants soucieux de rendre des travaux académiques de qualité en toute connaissance de cause.

    Qui n’a jamais été tenté de recopier mot pour mot un texte trouvé sur internet, par manque de temps ou de confiance en ses capacités rédactionnelles ? Aujourd’hui, si 97% des étudiants utilisent internet comme principale source de documentation pour leurs travaux de recherche, 4 sur 5 ont recours à des emprunts sauvages non référencés (1).

    Se persuadent-ils que « ces petits oublis» passeront inaperçus ? C’est sans compter sur l’utilisation systématique de logiciels de détection de plagiat par les établissements. Aujourd’hui, plus de 150 institutions francophones se sont déjà équipés de Compilatio édition Magister pour analyser, quantifier et référencer toutes les similitudes, plagiats et citations dans les copies des élèves.

    Mais ces étudiants peu scrupuleux n’ont parfois même pas conscience de commettre un acte répréhensible par la loi : 51% d’entre eux ne pensent pas que tricher soit mal(2)! Pareillement, l’enseignant n’a aucun plaisir à infliger une punition au plagiaire: lourdeur administrative, perte de temps, constat d’échec… 20% avouent fermer les yeux face à des cas évident de fraude(3).

    Prévenir le plagiat avant l’installation durable des mauvaises habitudes, et mettre l’étudiant face à ses responsabilités: c’est ce que propose le service Studium. Les ingénieurs de Compilatio.net se sont donc appuyés sur les recommandations d’enseignants, désireux d’aller plus loin dans leur démarche, et ont imaginé ce nouvel outil à destination des étudiants.

    Le service est simple : encadré par son établissement, l’étudiant créé un compte personnel Studium, analyse ses travaux et accède à la liste de toutes les sources web, triées par pertinence. Il connait donc préalablement le pourcentage global de similitudes dans son document et sait d’ores et déjà s’il a atteint la qualité requise par son établissement. Toutes les précautions ont été prises, pour que l’outil ne permette pas de diminuer l’efficacité de Compilatio édition Magister, solution utilisée par les enseignants.

    Studium aide à compléter une bibliographie ou à détecter des sources involontairement oubliées, et sert de repère face à une norme de qualité souvent méconnue. « Aujourd’hui, on demande aux élèves de rouler sur autoroute sans connaitre ni leur vitesse, ni la limite autorisée ! » aime souligner Fréderic Agnès, directeur de Compilatio.net. « Ce que Studium propose, c’est un compteur de vitesse, qui leur permettent d’adopter une conduite responsable et appropriée.»

    Devant la multitude des formations du supérieur, des normes ISO et des classements journalistiques, les établissements doivent désormais veiller à la valeur de leurs diplômes, en garantissant un enseignement de qualité. Studium a séduit, dés son lancement, près de 600 élèves par son efficacité et sa facilité d’utilisation.

    (1) Enquêtes Sphinx Développement et Six Degrés réalisées entre 205 et 2007 auprès de 2000 élèves et 400 enseignants issus de l’enseignement supérieur français: :www.compilatio.net/enquete.php

    (2) Source : www.plagiarism.org, du 08.04.2008

    (3) Source : Tabachnick et coll. 1991

  • CogniK et Egmont signent un accord stratégique pour la distribution de la plateforme ludo-éducative Kizz TV en Europe.

    Présent dans l’édition, la presse, la télévision, le cinéma, les jeux, Egmont est particulièrement impliqué auprès des enfants avec sa division Egmont Kids Media. CogniK a signé un accord de partenariat stratégique avec Egmont Kids Media pour lancer une déclinaison de Kizz TV à travers l’Europe.

    Frank Knau, directeur général d’Egmont Kids Media, fait part de ses ambitions : « Les valeurs que défend le groupe Egmont avec sa fondation, ainsi que sa forte implication auprès des enfants, notamment via la presse et la télévision, nous donnent toute légitimité pour leur apporter un nouveau service en ligne, à la fois ludique et éducatif. Nous avons été convaincus par la technologie de CogniK, qui a une longueur d’avance grâce à son moteur d’intelligence artificielle et cognitive : il permet d’accompagner le développement des jeunes enfants en leur proposant, de façon personnalisée, des activités ludiques et éducatives qui les font progresser dans leur développement. Nous avons bénéficié du professionnalisme des équipes de CogniK, grâce auxquelles la mise en place de notre plateforme ludo-éducative a pu se faire en quelques semaines seulement. Le lancement de ce nouveau service constitue un moment important de la stratégie numérique d’Egmont Kids Media, qui développe rapidement l’offre de services et contenus en ligne adaptés à son audience.»

    Vincent Tauzia, président et co-fondateur de CogniK, souligne la portée de cet accord stratégique : « Ce partenariat majeur nous associe à un grand groupe européen de médias. Il marque une nouvelle étape dans le développement de notre entreprise : 18 mois seulement après la création de CogniK, un an après le lancement de Kizz TV en France, cet accord démontre la pertinence de notre approche. En apportant aux jeunes enfants un contenu ludo-éducatif sélectionné, dans une logique de progression individualisée, nous permettons aux groupes de médias d’enrichir leur offre avec un service premium qui répond pleinement aux attentes des parents. Cela présente le double avantage de fidéliser une audience ciblée et de créer une nouvelle source de chiffre d’affaires. Fort de ces premiers succès, CogniK accélère sa stratégie de développement multi-écrans en fournissant sa technologie  à plusieurs intégrateurs sur les marché IPTV et mobile. »

    À propos de CogniK :
    CogniK – www.cognik.net – est une entreprise innovante qui a développé une technologie exclusive intégrant intelligence artificielle et sciences cognitives pour bâtir des offres sur mesure proposant aux enfants des contenus ludo-éducatifs, dans une approche personnalisée qui accompagne leur développement. Kizz TV – www.kizz.tv – en France et 3til7 – www.3til7.no –  en Norvège sont deux exemples de services en ligne qui utilisent CogniK. Cette technologie est conçue en partenariat avec le CNRS, l’Ecole Normale Supérieure, l’Institut National de Recherche Pédagogique et l’Institut National des Sciences Appliquées de Lyon.

    À propos de Egmont :
    Egmont Kids Media fait partie du groupe Egmont fondé en 1878. Egmont – www.egmont.com – est un des principaux groupes de médias scandinaves et le plus grand éditeur européen pour enfants, qui raconte des histoires via des livres, des magazines, des films, la télévision, les jeux et les services mobiles dans plus de 30 pays..

  • Brother et Terra Project, partenaires au service de l’éducation au développement durable

    Comment ? En prenant la parole autour des questions écologiques auprès du corps enseignant et des élèves. Objectifs : sensibiliser les plus jeunes générations aux enjeux environnementaux, accompagner les enseignants dans le déploiement de l’éducation au développement durable, encourager le développement d’éco-gestes liés à l’usage des solutions technologiques tout en préparant les professionnels de demain à conjuguer croissance et écologie.

    La convergence de l’EDD (éducation au développement durable) et de l’entreprise
    Unique sur le marché de l’impression, le partenariat entre Brother et Terra Project – d’une durée minimale de trois ans – vise à renforcer la sensibilité des collégiens et lycéens à l’environnement. L’engagement historique des deux partenaires dans le développement durable leur permet ainsi d’encourager les générations les plus jeunes à prendre en compte les enjeux écologiques liés à l’usage des nouvelles technologies.

    «Brother est fier de soutenir le projet éducatif dédié au développement durable de Terra Project et de s’associer au monde de l’enseignement» annonce Philippe Simon, Directeur de la Communication Corporate – RSE Brother France. «Terra Project et Brother partagent des valeurs et des engagements écologiques communs. Par le biais de ce partenariat, Brother est heureux de partager son expertise en matière d’éco-conception et de recyclage de solutions d’impression.»

    Pour Sylvie Boisante, Responsable Développement Durable Brother France, à l’origine de cette alliance, «le partage d’expériences communes et de savoir-faire liés à la sensibilité et à l’éducation au développement durable devrait très rapidement nous permettre de développer des contenus rédactionnels et visuels à valeur ajoutée.»

    « Le développement durable est l’enjeu majeur de l’avenir de l’ensemble des êtres vivants sur notre planète. Son enseignement est une priorité. Il nécessite des outils qui soient à la fois scientifiquement rigoureux et attrayants. Cette conviction est à la base de la création de notre site www.education-developpement-durable.fr » commente Anne Marleix, Présidente Directrice Générale de Terra Project.

    « Le partenariat avec les entreprises a pour objectif de mettre à disposition des enseignants et des élèves des contenus pédagogiques s’appuyant sur des pratiques et technologies qui sont autant de cas concrets à même de faire comprendre que le développement durable est en marche. Brother en est un exemple. Notre partenariat avec Brother contribue par ailleurs à assurer la gratuité d’accès à ces ressources de qualité pour la communauté éducative. »

    Brother réduit son empreinte écologique de 19%
    Les filiales de Brother ont été engagées par le Groupe à diminuer leur consommation d’énergie de 5 % entre 2008 et 2011. Dans cette dynamique, 10 000 tonnes de CO2 ont ainsi pu être économisées au niveau des procédés de fabrication en 2009. A noter, outre la gestion raisonnée de ses transports logistiques, Brother a doté certaines de ses usines de panneaux solaires.
    Ces initiatives s’inscrivent dans le cadre de la charte des 5R (refuser, réduire, réutiliser, réformer, recycler), véritable colonne vertébrale de la politique environnementale de Brother dont la vocation est la maîtrise des impacts environnementaux de l’entreprises tout au long du cycle de vie des produits. L’ensemble des périphériques estampillés Brother bénéficie des accréditations et éco-labellisations Blue Angel et/ou Energy Star.

    Terra Project, enseigner et apprendre le développement durable à l’ère numérique
    Avec le soutien du Ministère de l’Éducation nationale et en partenariat avec l’ADEME, l’UNESCO/MAB et l’IRD (Institut de Recherche pour le Développement), Terra Project a conçu et développé le portail www.education-developpement-durable.fr. Ce dernier a l’ambition de fournir gratuitement aux enseignants et aux collégiens et lycéens, les moyens de comprendre les enjeux du développement durable à travers des contenus pédagogiques dédiés. Précurseur en la matière, Terra Project a mis en ligne des milliers de ressources constituées d’études de cas, d’exercices interactifs, de photos, cartes, vidéos, fiches pédagogiques, mettant ainsi l’usage des TIC au service de l’éducation au développement durable.

  • Nouvelle version du portail ludovia.com

    C’est avec plaisir que nous mettons en ligne cette nouvelle version au tout début du moins de novembre, qui nous l’esperons améliorera le confort de navigation et de lecture des informations que nous produisons et recueillons. Depuis quelques mois la premièreversion  de notre portail s’essouflait et devenait de moins en moins compatible avec les usages des lecteurs internautes, aujourd’hui trampés dans les usages du web 2.0, du partage d’information sur les réseaux sociaux ou encotre l’utilisation de Twitter.

    Cette nouvelle version apporte un autre confort de lecture et quelques astuces pour améliorer la présentation des informations :

    – Chaque article dispose aujourd’hui de compléments d’informations sur le sujet traité ou des articles connexes en bas de page
    – la «home page» est plus lisible et présente en un coup d’oeil l’essentiel de l’actualité avec une mise en avant  sur trois niveaux, avec la possibilité d’avoir trois sujets «à la Une» dans un même espace.
    – le format des visuel et des photos est aujourd’hui un peu plus aux normes et permettra une meilleure présentation
    – Une rubrique «vidéo» permet aussi bien de présenter des articles qui font référence à des vidéos que nous produisins ou que nous avons « glanées » sur le Web
    – Chaque article peut être commenté, partager sur FacebookTwitter ou être envoyé par email.
    – Un effort sur la mesure de la visibilité des articles a été fait, ainsi en bas de chaque article vous pourrez voir son nombre de visiteurs

    Avec cette nouvelle version,  la ligne éditoriale ne devrait pas changer, même si nous nous efforcerons encore et toujours de débusquer les sujets les plus innovants du moment, chercher des sujets qui pourront vous aider à mieux réfléchir et anticiper les évolutions du secteur. Le rubriquage, n’évolue pas grandement même si nous avons ajouté recemment la rubrique « Ressources Numériques » que nous avons déconnecté des « Technologies éducatives » qui devenait un peu «trop fourre tout». Nous proposons également une rubrique «Tribune libre» afin que chacun puisse s’exprimer ou rebondir sur tel ou tel sujet d’actualité.

    Coté annonceurs, ce nouveau portail, permettra d’afficher de nouveaux formats plus aux normes et une meilleure gestion des campagnes.

    Bonne lecture, et en attente de vos commentaires !

    ludovia.com en clair

    Ludovia Magazine (ludovia.com) est un média en ligne dédié aux TICE, spécialisé dans l’actualité des applications, logiciels, jeux et technologies multimédia utilisées dans l’éducation (de la maternelle au supérieur), la formation professionnelle, la recherche…sur leurs usages, leur expérimentation, leurs utilisations en cours ou en entreprise.

    Ludovia.com se positionne aujourd’hui comme le média majeur de l’actualité professionnelle du jeu et des applications multimédia interactives dans l’éducation et la formation.

    Thèmes traités
    Technologies et usages des TIC, Serious Games, Multimédia et publics spécifiques, e-learning, loisirs numériques, ENT, TBI, classes mobiles, multimédia et jeunesse, etc…

    Lectorat
    Enseignants, responsables TICE des rectorats et de l’inspection académique, CRDP, CDDP, directeur éducation des collectivités, chercheurs, éditeurs et studio de développement

  • DOCSCIENCES Junior « Versailles : les sciences côté Cour »

    La revue

    DocSciences Junior est une revue bimédia. Elle propose dans ses versions papier et numérique des outils complémentaires indispensables à tous les visiteurs de l’exposition.

    La revue explore de manière didactique les champs les plus divers des sciences à la Cour : de la médecine à la botanique en passant par la physique. Autant d’occasions pour le lecteur de découvrir les coulisses de ce « laboratoire » de l’esprit scientifique. À l’aide d’une riche iconographie, de commentaires de lecture à double niveau («DocJunior » et « DocExpert »), DocSciences Junior permet à chaque visiteur d’ouvrir les portes d’un monde fascinant.

    Le site internet

    Sur www.docsciences.fr, retrouvez un volet plus ludique des arts et de la culture avec des animations parfaitement intégrables dans le cadre d’une exploitation pédagogique des œuvres sur un tableau numérique interactif :

    •        des « décryptages d’images », permettant aux visiteurs d’explorer de manière interactive une œuvre picturale et d’obtenir un éclairage historique complémentaire

    •       un jeu proposant, sous forme de carrousel d’images, d’associer les portraits des personnages historiques de l’exposition à une brève biographie.

  • Speechi lance Alexandra, première plate-forme collaborative dédiée au monde de l’enseignement

    Les élèves peuvent ainsi consulter les diaporamas sonorisés en ligne ou sous forme de podcast/vidéocast (flux RSS). Au-delà de cet aspect, les élèves peuvent interagir laissant la place à un véritable outil collaboratif. Une révolution dans le monde de l’enseignement. www.icole.fr

    Alexandra : le YouTube de l’enseignement, sans la publicité

    Alexandra est une plateforme hébergée dans les nuages permettant de charger presque tous les types de documents (PowerPoint, Word, pdf, Open Office) ou d’image, et de les synchroniser avec une vidéo ou du son.

    L’idée est de permettre à tout professeur de créer facilement ses cours et de les mettre instantanément à disposition en ligne.

    L’outil collaboratif de l’enseignement

    Chaque professeur dispose de sa propre page personnelle publique. Toutes les présentations qu’il publie sont disponibles, s’il le souhaite, à partir de cette page personnelle. Les cours ainsi obtenus sont consultables publiquement ou de façon privée (selon la volonté du professeur)

    Les élèves ont un accès direct aux différentes parties grâce au sommaire entré par le professeur. Ils peuvent ensuite commenter les cours diffusés et ainsi les enrichir. Ces notes peuvent ensuite être partagées entre élèves et/ou modérées par le professeur. De là naissent des interactions permanentes, faisant d’Alexandra un réel outil social et collaboratif. http://www.speechi.net/fr/index.php/2010/09/23/alexandra-premiere-presentation-de- demo/

    Un modèle économique qui ne fait pas appel à la publicité
    Alexandra est un service sans aucune publicité, son modèle économique va à contre- courant de tout ce qui se fait aujourd’hui sur Internet. Comme l’explique Thierry Klein, Fondateur de Speechi :  «Nous souhaitons sortir du business model classique : Internet qui va de pair avec publicité. Ce modèle n’est pas adapté pour la transmission du savoir car le consommateur passe avant l’élève. Avec Alexandra, le professeur règle une redevance mensuelle et en contrepartie, l’élève n’est pas soumis à la perturbation publicitaire.

    A propos de Speechi « Les solutions nomades »
    Speechi (www.speechi.net) est la première société focalisée à 100% sur le développement et l’intégration de solutions nomades interactives pour l’enseignement.
    Elle élabore des solutions innovantes qui permettent d’enseigner, d’interagir socialement avec les élèves, de travailler avec un tableau interactif, que l’audience soit physiquement dans la salle ou en ligne, sur Internet.

    La philosophie de Speechi se décline ainsi dans son offre : une approche nomade, un souci du partage et une simplicité d’utilisation.
    Ses solutions sont aujourd’hui utilises dans plus de 20 000 établissements et dans 28 pays.
    Basée dans le Nord de la France, Speechi est reconnue comme une entreprise innovante Ç travers l’obtention de nombreux prix prestigieux régionaux, nationaux et internationaux (European Business Awards, Deloitte Fast50, Demo, Capital IT, Bestinnov, Oseo, Nord Entreprendre, LMI…).
    Les solutions mobiles interactives eBeam (tableaux blancs interactifs mobiles) sont exclusivement distribués en France par Speechi et son réseau de distribution agréé.
    En savoir plus : www.speechi.net

  • InfoStance annonce le lancement de la nouvelle version de son Environnement Numérique de Travail « Scolastance »

    Déjà connu pour associer tous les acteurs de la communauté éducative (enseignants, élèves, personnel administratif, parents d’élèves) autour des services web intégrés de vie scolaire (notes, absences etc.), pédagogiques (cahier de textes…) et collaboratifs (gestion documentaire, agenda partagé etc.), Scolastance continue de s’enrichir en proposant de nouveaux services innovants à destination des établissements scolaires mais aussi des porteurs de projet ENT (collectivités, académies).

    Depuis la rentrée scolaire de septembre 2010, l’ENT Scolastance est disponible dans sa version 6. Cette version comprend de nombreuses innovations majeures, notamment au niveau du travail collaboratif inter-établissements et de la gestion de contenus (CMS).

    Cette nouvelle version de Scolastance répond aux besoins actuels et futurs des utilisateurs de l’ENT. Les principales innovations de Scolastance  version 6 sont notamment les suivantes :
    –    Répondre aux besoins des collectivités et des services académiques à travers la mise à disposition d’un portail inter-établissements (diffusion d’informations auprès des établissements scolaires et des familles ;  pilotage du projet ENT à l’aide d’une base de données riche en statistiques ; interopérabilité avec les portails et services de gestion existants dans les collectivités…)
    –    Apporter de nouvelles solutions fonctionnelles significatives aux utilisateurs (carnet de bord de l’enseignant, gestion de la vie de l’élève, création de sites web etc.)
    –    Proposer une ergonomie conviviale et adaptée aux usages ENT
    –    Faciliter le travail collaboratif pour développer les usages pédagogiques, en permettant à chaque groupe de travail de créer un espace web dédié qui propose sa propre page d’accueil personnalisée et qui dispose d’outils participatifs web 2.0 (blog, forum, wiki, médiathèque etc.)
    –    Développer le travail inter-établissements par la mise à disposition progressive de services transverses afin d’apporter une vision multi-établissements pour faciliter l’activité des enseignants affectés à plusieurs établissements (messagerie, gestion électronique de documents, cahier de textes…)
    –    Etendre la politique d’ouverture du portail Scolastance aux services tiers existants ou à venir (vie scolaire, ressources, LMS etc.)
    Scolastance, leader des solutions ENT en France

    La solution Scolastance est une référence dans le domaine des ENT. Elle est la solution la plus utilisée aujourd’hui en France :
    •    Scolastance est une solution généralisée à tous les établissements scolaires de 15 collectivités dans 7 académies
    •    Scolastance enregistre plus de 3 millions d’authentifications mensuelles en 2010

    A propos d’InfoStance
    La société InfoStance est éditrice de la solution logicielle d’Environnement Numérique de Travail, Scolastance. Fondée en 1998, elle est devenue une entité du groupe Hachette Livre en octobre 2004.
    www.infostance.com 

    Retrouvez infostance sur Educatice au stand F10

  • Partenariat entre Simply-Land.com et les éditions Bordas

    Simply-Land.com, le site en ligne ludo-éducatif pour les 5 à 11 ans, propose une cinquantaine de jeux reprenant le programme scolaire de manière ludique.
    Dans une démarche d’amélioration constante de la qualité de ses jeux, Simply-Land.com engage une collaboration avec les éditions Bordas afin de garantir la qualité pédagogique de ses jeux d’apprentissage.

    L’ensemble des contenus éducatifs de Simply-Land va donc bénéficier d’une double expertise : une vision de développeurs de jeux vidéo, associée à des éditions spécialisées dans la pédagogie.
    Simply-Land.com et Bordas vont ainsi enrichir la base de jeux existants dès le mois d’octobre 2010.

    «La qualité des contenus éducatifs de Simply-Land.com a toujours été au cœur de nos préoccupations. Au départ, nos jeux étaient développés avec des professeurs des écoles. Le développement rapide du site nous a conduits à nous garantir les services d’un éditeur parascolaire afin d’harmoniser la pédagogie de nos jeux. L’expérience parascolaire, ainsi que l’ouverture vers le web des éditions Bordas, nous ont convaincu dans le choix de ce partenaire», explique Géraud Paillard-Brunet, le dirigeant du studio Pinpin Team qui développe Simply-Land.

    Créé en septembre 2009, le site Simply-Land.com regroupe plus de 220 000 joueurs de 5 à 11 ans.
    Le site a été primé “Meilleur jeu vidéo jeunesse” au festival du jeu vidéo 2009 et “Meilleur média jeunesse famille 2010” lors des prix Actukids.

    Le site : www. Simply-Land.com