All posts tagged "mobilité"
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2.8KA LA UNEPédagogie en tous lieux, équipements mobiles
[info]Rappel de la Problématique : Pendant longtemps, la problématique de la mobilité a consisté à s’interroger sur les types de matériels et...
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2.0KRETOURS D'USAGESCréer des films seulement avec iOS, de la capture audio-vidéo à la publication
[callout]Le projet de création présenté peut être mis en place de la maternelle au secondaire afin de travailler le domaine 1 du...
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3.1K2Espaces Numériques de TravailCréation, configuration et utilisation d’un ENT mobile en classe et en sortie pour partager, distribuer et ramasser des ressources
[callout]Avec le développement du numérique pédagogique, le partage de ressources en classe comme en sortie scolaire devient une problématique centrale.[/callout] Comment...
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2.3K1AppsAprès le E-Learning, bienvenue dans l’ère du M-Learning
Nouvelle tendance : se former via son mobile Avec l’explosion des smartphones et tablettes, nos habitudes ont été bousculées. Aujourd’hui, il se...
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9.1K1Espaces Numériques de TravailPRO-EPS : première brique ENT disciplinaire
Pour un enseignant, l’arrivée des Environnements Numériques de Travail (ENT) apparaît comme l’impérative nécessité de transformer sa pratique. Cette transformation est parfois...
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6.0KA LA UNETablettes et EPS : le couple gagnant
Concrètement la tablette en cours d’EPS sert beaucoup plus aux élèves qu’à l’enseignant, souligne François Baritiu, enseignant en EPS au lycée...
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2.1KA LA UNEEdutablettes 86, des tablettes au service de la continuité école-collège
[callout]Démarrée en septembre 2012, cette expérimentation permet aujourd’hui de dégager des connaissances nouvelles sur le processus d’appropriation par les équipes enseignantes et...
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2.9KMANIFESTATIONSTables rondes Ludovia#11: les points clés
Merci aux blogueurs de Ludovia pour leur oeil critique et leur capacité à synthétiser des discussions toutes aussi passionnantes les unes que...
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2.6K3Non classéCréation d’un jeu historique pour tablettes par des élèves de CE2-CM1
Problématique pédagogique : L’objectif était de vérifier si l’attractivité qu’exercent les nouvelles technologies sur les enfants peut être le déclencheur d’une motivation...