RETOURS D’USAGES
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2.2KClasse inversée en cours de langue : quelques pistes d’exploitation
A l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 14ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter...
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2.4KAugmenter un roman pour mieux comprendre la réalité : co-construction des savoirs en Lettres-Géographie-EMI
A l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 14ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter...
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3.2KLe numérique pour aider les publics en difficulté à créer un projet en langues vivantes au lycée professionnel
A l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 14ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter...
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2.6KConvaincre et aider une collègue : atelier tutorat codage en CE2
L ‘idée était de montrer de façon pratique à une collègue comment introduire l’activité codage dans sa classe : lien avec le programme,...
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4.9KMise en place d’une « pédagogie de l’action » au collège de Lapalisse dans l’Allier
Avec l’arrivée du Plan Numérique et des tablettes au collège Lucien Colon de Lapalisse dans l’Allier, une dynamique s’est construite au fil des...
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17.2KLe Twittconte aux cycle 1 et 2 : comment tout a commencé…avec Antonia, Laetitia, Séverine et Liliane
Il y a quelques mois, en Août 2016, nous étions toutes les quatre à Ludovia, regroupées autour du stand de Régis et...
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14.0KFCL en France : ben non, ce n’est pas un club de foot !
FCL, c’est le sigle de Future Classroom Lab, un projet porté par European Schoolnet (EUN), une association d’une trentaine de ministères de...
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3.1KSe réconcilier avec l’orthographe grâce à la Twictée
Karine Stutzmann, professeur des écoles dans l’académie de Strasbourg, a commencé à utiliser le dispositif Twictée en classe de CE1 puis, en...
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4.2KYoutube en classe ?
Stéphanie De Vanssay est venue présenter sur le colloque écriTech’8, le concept de « Youtube en classe ». Stéphanie de Vanssay part du principe...