RETOURS D’USAGES
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3.6KClasse inversée : un continuum d’apprentissage entre la maison et la classe
Gagner du temps pour les tâches simples et avoir plus de temps pour aider les élèves sur les tâches complexes : c’est...
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3.0KVaincre l’ennui en classe et regagner en appétence pédagogique
Laurence Drouelle est professeur d’éco-gestion en STS à l’ENC Bessières. Elle nous explique comment elle aussi, dans sa discipline, elle a peu...
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4.9KEt toi Nicolas, c’est quoi ta classe inversée en physique-chimie ?
Au travers de cette rubrique « Classes inversées », nous tentons de relater l’expérience d’enseignants qui pratiquent une forme de classe inversée. Sur le...
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4.4KTravailler sur Scratch en étant déficient visuel : c’est possible avec Sandrine Boissel !
Sandrine Boissel est enseignante spécialisée pour élèves déficients visuels dans l’académie de Grenoble pour des élèves de la 6ème à la terminale....
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3.2KStop Motion « Bonhomme de Neige » en CE2
Charlotte Billot est enseignante en premier degré à l’école St Thérèse à Toulouse. Elle nous a envoyé un résumé de son projet...
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2.7KLe FabUlis 3.0 : un tiers lieu pour tous les enfants
Nous avons rencontré Baptiste Melgarejo lors d’EduSpot France pour nous parler de la création de son tiers lieu, « le FabUlis 3.0 », un...
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3.4KL’Education différenciée : grâce au numérique, c’est possible !
Patrice Renaud, chargé (et non chargée avec un e, comme cela est indiqué dans le titre de la vidéo prise dans des...
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2.6KL’Edtech au service de l’éducation du plus grand nombre avec Svenia Busson, « exploratrice »
Témoignage de Svenia Busson, « exploratrice », lors de l’évènement EduSpot France les 8, 9 et 10 mars dernier. Svenia Busson a entrepris un...
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2.1KArchitecture et numérique : retour d’expérience de Finlande
Jarmo Suominen de l’Université d’Aalto en Finlande est intervenu sur le salon EduSpot France le 09 mars dernier. Il a notamment exposé...