POINT DE VUE
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4.8KDyslexie et alors ? Redonner confiance avec le numérique
Lors du salon Educatice de novembre dernier, Microsoft a eu l’occasion d’organiser une conférence sur le sujet de la dyslexie qui touche...
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4.5K3 raisons pour intégrer le téléphone mobile dans les kits d’alphabétisation en Côte d’Ivoire
Les derniers chiffres issus de d’Enquête sur le Niveau de Vies (ENV, 2015) sont alarmants sur la question de l’analphabétisme en Côte...
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4.2K1Eloge de la modération
Nicolas Le Luherne n’aime pas entrer dans la polémique ; l’article de Philippe Bihouix dont nous avons déjà parlé dans ludomag avec...
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3.9K1Hors-sol ou l’école déconnectée
Dans un récent essai relayé par Libération, Philippe Bihouix, ingénieur centralien, lance un assaut contre le plan numérique éducatif lancé par le...
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9.6KLes six avantages de l’écran interactif en école
Alors que de nombreux écrans tactiles interactifs remplacent les autres solutions interactives, les utilisateurs du secteur éducatif s’attendent à une surface d’écran...
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Les élèves ne sont pas des tomates ! 2e article, droit de réponse
L’interview de Philippe Bihouix parue dans Libération le 2 septembre dernier «Avec l’école numérique, nous allons élever nos enfants « hors-sol », comme des...
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Numérique en classe : élève t-on nos enfants hors-sol ? 1er article, droit de réponse
Suite à un article de M. Philippe Bihouix le 02 septembre dernier « Avec l’école numérique, nous allons élever nos enfants « hors-sol », comme...
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3.9KENT et espaces plus « ouverts » : comment la complémentarité peut-elle s’opérer ?
Ce fut la question posée lors de la table ronde « Espaces d’apprentissage » qui a eu lieu à Ludovia#13 le jeudi 25 août...
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4.3KMa sélection des twittos francophones inspirants
La métaphore est un peu facile en cette veille de championnat d’Europe des Nations de football mais je tente quand même la...