POINT DE VUE
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2.9KInnovation et marchandisation, halte à l’amalgame !
Ces derniers mois, de façon très pernicieuse, certains accusent les profs qui innovent de jouer le jeu d’une marchandisation de l’école… Le...
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2.6KLudovia#14 : l’Educ-Maker Faire au pieds des montagnes
Une réflexion de @profleluherne sur LUDOVIA, ce qui vous donnera peut-être envie d’y aller ou PAS… Certains pourraient se dire, il se...
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3.3KTablettes à l’Ecole : comment parvenir à la généralisation des usages ?
Patrick Roumagnac, DAN de l’académie de Clermont-Ferrand, que nous avons rencontré à l’occasion des NetJournées à Vichy le 29 mars dernier, nous...
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4.2KYoutube en classe ?
Stéphanie De Vanssay est venue présenter sur le colloque écriTech’8, le concept de « Youtube en classe ». Stéphanie de Vanssay part du principe...
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3.9KNumérique & savoirs… autour de la problématique d’écriTech’8
Nous avons eu le plaisir d’interviewer Catherine Becchetti-Bizot sur le colloque écriTech’8 pour nous parler du thème de cette 8ème édition :...
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7.5KEnseigner Wikipedia
Alexandre Hocquet, enseignant chercheur à l’université de Lorraine au Laboratoire d’Histoire des Sciences et de Philosophie – Archives Henri-Poincaré, argumente sur la...
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4.7KMoodle : le pour et le contre
Pourquoi j’utilise Moodle ? Moodle est un outil extrêmement puissant. Reste à savoir comment s’en servir…Comment Moodle peut-il nous aider ? Par...
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4.8K1Les enjeux du leadership à l’ère du numérique
La révolution numérique affecte toutes les sphères de la vie sociale et communautaire. En effet, l’appropriation des outils numériques par les personnes...
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3.4KL’élection présidentielle vue par les enfants
A à peine plus d’un mois de l’élection présidentielle, Squla, plateforme de jeux éducatifs en ligne, et Ipsos ont interrogé des enfants...