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ESGI : 2ème édition du Web Day
Organisée le jeudi 11 juin 2015 à partir de 14h par le laboratoire « Web » de l’ESGI, l’École Supérieure de Génie Informatique du...
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Coopérer 2.0 : (R)évolution numérique et pédagogie
La Fédération Nationale de l’Office Central de la Coopération à l’Ecole (OCCE) organise son Université d’Eté, du 7 au 9 juillet 2015,...
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Le malaise persiste à l’Université
Le prochain secrétaire d’Etat à l’Enseignement supérieur et la Recherche, nommé dans les prochains jours, aura fort à faire pour reconquérir les...
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2.7KUsages de l’ordinateur et l’Internet chez les élèves camerounais : du prescrit au détourné. Pour une approche participative de l’éducation aux médias
L’un des éléments qui matérialisent l’introduction des technologies dans l’école au Cameroun est la création des Centres de Ressources Multimédias équipés d’ordinateurs...
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Appropriation contre détournements : faire œuvre malgré l’interactivité
L’art dit « interactif » est souvent célébré pour un nouveau type de rapport à l’œuvre qu’il permettrait, axé sur la participation. Mais cela...
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Les TIC dans le milieu éducatif sénégalais : apports d’une analyse centrée sur les interrelations entre l’imaginaire sociotechnique, l’appropriation et les détournements d’usages.
Gordon Moore avait-il sans doute raison, chaque année, des technologies plus performantes naissent. Les TIC sont de plus en plus accessibles même...
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Rôle de l’explication de l’enseignant sur la compréhension des fonctionnements de base du robot «Thymio II» chez l’enfant de 7-9 ans
Faire de la robotique en classe a pour fonction d’intégrer l’usage de robots à des fins pédagogiques, quelles que soient les matières...
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Détourner la robotique pour concevoir des activités créatives
[callout]Notre communication présente la mise en place d’un dispositif d’enseignement permettant de construire des séquences d’enseignement-apprentissage créatives et innovantes en intégrant la...
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De l’aérocombat au management : Trajectoire de détournement et d’appropriation du dispositif de simulation EDITH
L’entraîneur didactique interactif pour la tactique hélicoptère (EDITH) est un dispositif de simulation utilisé dans l’armée de Terre depuis 2001 (Lépinard, 2012)....