Non classé
-
2.8KComment budgéter votre école numérique ?
Par Marie-France Bodiguian Cabinet AMO-TICE [callout]Le secret d’un bon budget : être en adéquation avec la réalité des besoins des acteurs impliqués,...
-
2.5KUn espace de co-working à l’université : le partage de compétences dans une mixité des genres
L’idée de l’espace co-working est d’intégrer les étudiants en tant que collaborateurs avec les agents techniques et les enseignants de l’université pour...
-
2.0K2Diversifier son économie avec le numérique : le pari du Vercors avec Vill@rdigital
Nous sommes frappés de plein fouet par les aléas climatiques et au moment où je vous parle, nous attendons la neige. C’est...
-
2.8K1Rendre les savoirs plus accessibles avec le numérique : la fin de l’enseignement ?
Beaucoup de mythes se sont développés autour de l’idée que les machines allaient enseigner et allaient piloter l’apprentissage, introduit André Tricot....
-
4.2KDes pistes de différenciation pédagogique en classe : parcours facile / parcours difficile
La grande souplesse d’utilisation des outils numériques permet de plus en plus de différencier le travail des élèves dans et hors la...
-
2.3K2Lancement du projet REMIE : Ressources et Environnement Multi-éditeurs Innovants pour les Ecoles
Un projet Coopératif REMIE est un projet coopératif sur 2 ans, porté par la société ITOP éducation, chef de file du projet...
-
2.6KFaut-il scolariser les tablettes numériques ?
Dans le cadre d’une utilisation en classe au primaire, la tablette, selon Gaëlle Charcossset, nécessite un outil de pilotage collectif. En effet,...
-
2.6KSpen : des solutions adaptées pour l’enseignement technique
Basée à Dijon, la société SPEN est issue d’un groupe reconnu pour son savoir-faire industriel dans différents domaines : le contrôle et...
-
2.2KCollaboration à l’Ecole, c’est pour quand ?
Notre modèle d’enseignement est encore peu collaboratif : les enseignants français travaillent rarement collectivement, font peu travailler leurs élèves en petits groupes...