[callout]Comment impliquer une classe lors de la préparation d’un voyage scolaire de fin d’année ?[/callout]
C’est la pari d’une professeure de lettres qui, pour préparer son voyage « sur les traces de Maupassant » a décidé dès le mois de septembre de créer avec ses élèves des audioguides.
Pour réaliser ce projet, les élèves ont d’abord fait de longues recherches, ont pris des contacts sur place, ont échangé avec des locaux et ont ensuite enregistré textes explicatifs, lectures d’extraits, commentaires divers. Le tout enrichi de quizz, d’images,de vidéos sans oublier les points de géolocalisation.
Relation avec le thème de l’édition de Ludovia :
Les élèves se sont ainsi appropriés l’univers de Maupassant qu’ils connaissent désormais sur le bout des doigts.
Le projet a permis aux élèves de lire énormément et ils ont été plus à l’aise lors de l’étude de la nouvelle imposée par le programme de 4ème.
A propos de l’auteur : Marie Soulié
Découvrir le programme ExplorCamps Ludovia#12.
