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1.7KBUSINESSGutemberg Technology lève 5 millions d’euros
Cette levée doit permettre à la start-up française, qui a déjà des bureaux à New York, de se développer sur le marché...
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1.4KPOINT DE VUETablettes à l’école : ce que nous apprend l’expérience des utilisateurs
Si Christine Vaufrey a pris ces deux exemples, c’est pour montrer que les utilisateurs peuvent aussi être mis en avant et jouer...
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2.4KAppsLancement de « Little Croissant »
Le tout nouveau site www.littlecroissant.com répond à cette double demande : proposer à prix doux chaque vendredi des offres de jeux, produits...
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1.8Kinformations constructeursL’enseignement avec tablettes : SMD Systems et Crealogic conjuguent leurs compétences
Depuis 1989, SMD Systems développe et installe des solutions multimédias didactiques en milieu éducatif. Le haut niveau de qualification de notre équipe,...
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3.5KA LA UNEUne séance de classe « double niveau » avec l’ardoise numérique BIC Education
Découvrons comment elle optimise un cours de français pour ses deux niveaux, en alliant l’utilisation du numérique aux usages traditionnels. « Les élèves...
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2.0K1A LA UNETo BYOD or not to BYOD
Noelen Callaghan, enseignante australienne et formatrice au numérique, at Rooty Hill High School, détaille dans The Australian Teacher Magazine l’arrivée progressive du...
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2.3K2A LA UNEKosmos lance sa solution K-d’école en version mobile pour les lycéens de la Région Pays de la Loire
En cette rentrée 2013, Kosmos innove une nouvelle fois et confirme sa place de pionnier dans le secteur de l’éducation en mettant...
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8.6K2A LA UNELa classe inversée en accompagnement personnalisé en 6ème
La classe inversée bouleverse ce principe en proposant à l’élève de visionner le cours avant d’arriver en classe. Le lendemain, les élèves...
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3.0KACTUALITÉS EN BREFMobilité des corps dans l’espace réel ou mobilité dans les espaces numériques ?
La problématique définie par les organisateurs étaient la suivante : « il y a dix ans les premiers bricolages [1] arrivaient sur le marché,...