Étiquette : jeunesse

« La Dream teen » : le premier webdoc de Phosphore.com !

Ils ont entre 17 et 19 ans, vivent en Allemagne, en Bulgarie, en France, au Royaume-Uni ou en Bosnie.

Malgré leur jeune âge, ils ont réalisé de beaux projets : Félix a planté 3 millions d’arbres dans le monde, Ena a récolté des livres et fournitures scolaires pour des écoles de réfugiés, Fahma a lancé une campagne de lutte contre l’excision avec, entre autre, une pétition signée par 250 000 personnes, etc.

Le webdoc, « La Dream teen » nous plonge dans l’univers de ces jeunes européens engagés : photos, vidéos et animations forment un récit vivant où se dessine un dialogue entre ados des quatre coins d’Europe.

Plus d’infos:
Où découvrir le webdoc ?
www.phosphore.com

2 juin 2015
Lancement de Tech Kids, la première académie numérique pour les jeunes

[callout]Le concept : apprendre l’informatique aux jeunes, en s’amusant et en développant leur créativité, à travers des ateliers créatifs numériques et ainsi leur permettre de révéler leurs talents autour du digital. Véritable alternative sur le marché des activités extra-scolaires, cette offre innovante et disruptive va révolutionner le monde des digital natives.[/callout]

Aux manettes, Alexandra Bernard, une professionnelle du digital, avec plus de 20 ans d’expérience dans le conseil informatique et web marketing, qui a aujourd’hui à cœur de transmettre ses connaissances et sa passion aux plus jeunes et de contribuer à la transformation digitale de l’éducation numérique.

Les enfants peuvent venir à l’académie, basée à Saint-Germain-en-Laye (dans les Yvelines), le temps d’un après-midi, s’initier à la modélisation et l’impression 3D, créer et coder un jeu avec Scratch (développé par le MIT), construire et programmer des robots Lego WeDo ou encore découvrir la magie de l’électronique avec MakeyMakey ou Arduino.

De nombreux stages sont également proposés lors des vacances scolaires, comme la programmation de robots Lego Mindstorms ou encore la programmation de jeux vidéo avec Unity 3D pour les ados.

Dès la rentrée 2015, de nouveaux ateliers et encore plus d’animations autour du numérique viendront compléter l’offre pour proposer aux jeunes une expérience digitale complète.

Tech Kids propose de nombreuses formules d’abonnement, les parents ont la possibilité d’ouvrir le monde du numérique à leurs enfants en fonction de leur emploi du temps et de leurs envies. La formule anniversaire donne également l’occasion de souffler ses bougies en compagnie de ses amis autour d’un atelier numérique.

En seulement quelques mois d’existence, Tech Kids connait un début fort prometteur : des centaines d’enfants enchantés par les ateliers et stages, des parents conquis par la pédagogie mise en place et la sortie prochaine de la première plateforme MOOC (Massive Open Online Course) visant à accompagner les enfants dans l’apprentissage de la programmation.

Venez nous rencontrer samedi 30 mai 2015 à partir de 15h, sur DIGIKID Imagine demain, à l’Ecole Supérieure du Digital à Paris. Ateliers numériques gratuits pour les enfants, inscriptions sur www.digikid.fr

A propos de Tech Kids : http://www.techkidsacademy.com

2 juin 2015
« GlucoZor » : une application ludique et éducative pour apprendre aux enfants à gérer leur diabète

GlucoZor met en scène le quotidien d’un petit dinosaure diabétique. Entre ses repas et ses activités, il doit apprendre à maîtriser les variations de son taux de glycémie.

Comme avec un tamagotchi, l’enfant va devoir s’assurer du bien-être de son personnage en veillant à le nourrir de repas équilibrés, à l’amuser grâce à de nombreuses activités (skate, musique, foot), à lui faire des câlins, à le laver et à lui administrer la bonne dose d’insuline lorsque nécessaire.

Pour aider son dinosaure à bien vivre avec son diabète, l’enfant va également devoir relever des défis, qui lui permettront de gagner des pièces d’or et de débloquer de nouvelles activités.

En les impliquant dans la vie de leur dinosaure, ce serious game permet aux enfants diabétiques comme non diabétiques de se rendre compte des mécanismes qui existent entre l’alimentation, l’activité physique, l’insuline et la glycémie, et donc de comprendre la maladie dont ils ou leurs proches sont atteints tout en s’amusant.

GlucoZor va également pouvoir accompagner les parents en les aidant à sensibiliser leurs enfants sur les bons gestes à acquérir au quotidien.

Pour présenter son application, DOWiNO sera présent aux Salons Santé Autonomie du 19 au 21 mai à Paris Expo au sein d’un espace dédié aux start-up de la e-santé.

Plus d’infos :
www.glucozor.fr
Disponible gratuitement pour tablette et smartphone sur Google Play et sur App Store

A propos de…
Studio de création lyonnais, DOWiNO conçoit des serious games, applications mobiles et films d’animation didactiques pour le compte d’organisations publiques et privées afin de sensibiliser, éduquer et former à des problématiques de développement durable, de responsabilité sociale, de santé publique et de solidarité.

Prestataire en insulinothérapie par pompe et fournisseurs de dispositifs médicaux dédiés au diabète pour Air Liquide Healthcare, Dinno Santé propose son expertise dans la prise en charge du diabète.

18 mai 2015
Création de « MOOC » par des jeunes : de la créativité en situation scolaire compliquée

[callout]TransiMOOC propose aux jeunes d’être les médiateurs de leurs savoirs.[/callout]

La créativité des jeunes est mobilisée pour la réalisation de courtes vidéos qui sont ensuite scénarisées dans un parcours éducatif type « MOOC ».

Un MOOC sur l’art et le regard

Le MOOC Passeurs d’Art, dont le thème principal est « comment regarder une oeuvre d’art ? » permet à des jeunes issus de classes en situation scolaire compliquée de créer des contenus de médiation culturelle, autour des deux expositions partenaires que sont Jean-Paul Gaultier au Grand Palais et #Pics Up! au BAL.

Les jeunes ont su questionner l’objet d’art, la mode, la photo, la question esthétique. Ils sont sortis de leur zone de confort, sont devenus créatifs, ont osé essayer et recommencer. Début mai, ils iront visiter les expositions qui ont été les moteurs de leurs créations.

La session du MOOC commencera le 15 mai sur le site Beebac, et les inscriptions sont déjà ouvertes.

Un concours TransiMOOC inter-collèges pour enrichir le MOOC Histoire-Géo

En 2014, des jeunes ont réalisé avec Transapi un TransiMOOC Histoire-Géo, qui permettait de réviser le programme d’histoire, de géographie et d’éducation civique du Brevet des Collèges. Suivi par près de 700 inscrits, ce MOOC sera ouvert pour les révisions du brevet du 18 mai au 26 mai sur Beebac (inscriptions ouvertes).

Afin de l’enrichir, le concours TransiMOOC Histoire-Géo est lancé et ouvert jusqu’au 7 mai pour faire participer son établissement ou sa classe. Chacun peut se saisir du mode d’emploi TransiMOOC, et créer une vidéo pour expliquer une notion du cours, pour réviser autrement, et surtout en s’amusant !

Que propose Transapi ?

L’association Transapi se consacre à l’innovation pédagogique en explorant différentes formes d’apprentissage à travers des projets pédagogiques collaboratifs, et travaille ainsi à prévenir le décrochage scolaire.

Plus d’infos :
TransiMOOC Passeurs d’Art

S’inscrire ici

TransiMOOC Histoire-Géo

S’inscrire ici

12 mai 2015
Pratiques des adolescents sur Internet et les médias sociaux

Un article du portail national éduscol, l’actualité du numérique.

L’article de la Revue Française des Sciences de l’Information et de la Communication (RFSIC ) prend appui sur certains des résultats de l’étude JAMES (Jeunes/Activité/Médias/Enquête suisse) menée en 2012, en partenariat avec les Universités de Zürich, de Lugano et de Genève.

Cette enquête visait à mesurer les usages des médias et réseaux sociaux par les adolescents et, à l’échelle suisse, à combler un manque en matière de recherche sur les pratiques médiatiques des adolescents.

Les auteurs du présent article s’appuient notamment sur un questionnaire fermé et standardisé, soumis à un échantillon de 1169 élèves âgés de 12 à 19 ans, et fréquentant des écoles (écoles de commerce, collèges) ou établissements professionnels (places d’apprentissage).

Usages des médias chez les adolescents

L’étude relève que les « 15-19 ans » ne sont que 16 % en France à lire la presse (gratuite et payante) tous les jours en 2009. Par comparaison, ils sont en Suisse, en 2012, plus de 50 % (58 % entre 16 et 19 ans) à le faire tous les jours ou plusieurs fois par semaine.

Concernant les garçons et leur attrait pour les jeux vidéo, on constate que cette pratique diminue dès « 14-15 ans », lorsque l’adolescent s’investit dans d’autres activités, notamment les sorties et les relations avec ses pairs sur les réseaux sociaux.

Ce phénomène de transfert, qui n’exclut pas selon l’étude des pratiques multitâches (35 % des adolescents parviennent par exemple à écouter ou à regarder la télévision en naviguant sur internet), s’observe également dans les pratiques lectorales avec une baisse d’intérêt pour la lecture de livres. Pour l’adolescent, la lecture de livres et de revues, contrairement au temps passé sur les réseaux sociaux, n’est pas perçue comme un moyen de reconnaissance relationnelle.

La lecture de la presse gratuite reste toutefois une pratique régulière : à partir de 16 ans, la presse, principalement gratuite, bénéficie d’un regain d’intérêt (36 % de lecteurs réguliers avant 16 ans, mais 55 % à 58 % des adolescents sont des lecteurs réguliers de la presse papier).

Dès 18 ans, la conversion vers la lecture des journaux en ligne devient significative, puisque 29 % des « 18-19 ans » lisent tous les jours ou plusieurs fois par semaine des quotidiens sur le Net. Les médias traditionnels ne sont pas ignorés dans ce contexte puisqu’un adolescent sur deux continue d’écouter régulièrement la radio, alors que 70 % à 80 % d’entre eux, selon leur âge, continuent à regarder la télévision tous les jours ou presque.

Pratiques informationnelles des adolescents

La large utilisation des smartphones chez les jeunes favorise le développement des pratiques informationnelles sur Internet et sur le Web 2.0, notamment l’usage des réseaux sociaux et des moteurs de recherche, moyens privilégiés de recherche d’informations.

Facebook et Instagram sont les deux sites attirant le plus de souscripteurs.

La variation la plus prononcée du taux d’adhésion à Facebook , précisent les auteurs, se situe à 14 ans, âge charnière, puisque d’un taux d’usage régulier de 59 % chez les « 12-13 ans » on passe à 86 % pour les « 14-15 ans ». Les sites de réseaux sociaux favorisent l’interlocution et les échanges synchroniques.

L’étude indique que « l’adolescent apparaît comme un individu en état de veille quotidien, observateur et évaluateur des profils de ses amis, qui entend contrôler son environnement immédiat ». Les réseaux sociaux sont aussi, parfois, le lieu d’expériences négatives en ligne.

Les réseaux sociaux ou les forums sont en effet des plateformes potentiellement propices aux dérapages. Les propos délictueux et les agressions verbales sont fréquents sur les plateformes où on peut agir anonymement, sans s’exposer aux regards des autres, et disparaître en un clic de souris. Les agressions dont peuvent être victimes les adolescents (notamment la tranche d’âge des 16-17 ans) sont de plusieurs types : la diffusion d’informations fausses ou de propos offensants, la menace, la publication en ligne de photographies ou de vidéos sans autorisation de la personne concernée.

Ces outils, conclut l’étude, « se conçoivent alors aisément comme des espaces de rituels initiatiques et des territoires d’expérience, par lesquels les adolescents apprennent, par essais et erreurs, à négocier leur réputation en ligne et à gérer des données personnelles qui peuvent circuler à leur insu ».

Sources et références complémentaires

Patrick Amey et Sébastien Salerno, « Les adolescents sur Internet : expériences relationnelles et espace d’initiation », Revue française des sciences de l’information et de la communication [En ligne], 6 | 2015, mis en ligne le 01 janvier 2015, consulté le 23 avril 2015. URL : http://rfsic.revues.org/1283

JAMES 2014 : Rapport sur les résultats de l’étude

28 avril 2015
Nouveau : le livre d’école pour raconter son année, entièrement personnalisable
Parce que les souvenirs des années de crèche et d’école sont précieux…. Mon Monde à Moi lance une collection de livres d’écoles à personnaliser de la crèche au CM2.

Lancé en 2010, Mon Monde à Moi propose une large gamme de produits personnalisés pour enfants : livres, dessins animés, CD de chansons, CD-Rom, lettres, certificats, diplômes, ou encore journaux de naissance. Encouragée par le succès rencontré, Catherine Bouhet Walker, fondatrice gérante de la maison d’éditions, décide de créer une nouvelle collection de livres d’écoles entièrement conçus et développés en France.

Après de nombreuses discussions avec des parents, instituteurs, personnels de crèches, nourrices, orthophonistes, psychologues, etc., elle lance 3 titres, le livre de crèche, le livre de maternelle et le livre de primaire.

Catherine Bouhet Walker confie,

« Les Livres d’écoles que nous venons de lancer sont nés de mon expérience de maman. Mis à part les habituelles photos d’école, il n’existait encore aucun produit sur le marché permettant d’immortaliser l’année scolaire des enfants. Grâce aux livres d’école personnalisés, tous les événements importants de l’année vont pouvoir être compilés dans un livre pour lequel l’enfant pourra participer à la création. »

Un livre à personnaliser pour raconter son année…

Anniversaires, sorties scolaires, ateliers, spectacles, Noel, fête de fin d’année… L’année scolaire est marquée de temps forts très importants pour les enfants. Pour garder en souvenirs tous ces bons moments, Le livre d’école permet à chaque crèche ou classe de créer au fil des évènements un livre unique.

Sujets, textes, dessins, photos, titres, couleurs des textes, nombre de pages, tout est entièrement personnalisable !

Catherine Bouhet Walker souligne,

« Plus qu’un souvenir, Le livre d’école est une formidable aventure à partager entre enseignants, encadrants et enfants. Pour le choix des dessins et des photos, l’écriture des commentaires et textes, c’est l’occasion pour les enfants de s’impliquer dans un travail de groupe, de se familiariser avec l’objet livre et de découvrir la lecture et l’écriture à travers un livre dont lui et ses camarades sont les héros ! »

Un formidable cadeau pour les familles, une opportunité pour les établissements

Retraçant l’année de leurs enfants, Les livres d’école personnalisés de Mon Monde à Moi sont un formidable cadeau pour tous les parents souhaitant garder plus qu’une « simple » photo de classe pour souvenir. Vivant, riche de moments et d’émotions partagés, Le livre d’école trouvera sans aucun doute sa place dans toutes les familles !

C’est également l’opportunité pour les écoles et crèches de véhiculer une image dynamique, de valoriser le projet d’établissement ainsi que le travail des enseignants et des encadrants.

Commercialisé directement auprès des écoles et des crèches, Le livre d’école Mon Monde à Moi peut également être distribué par un parent, une association de parents d’élèves, les photographes d’école ou encore être financé par un sponsor dont le logo sera ajouté sur le livre.

Dans tous les cas, un premier exemplaire gratuit sera offert pour la classe ou la crèche et 2€ seront reversés à la coopérative scolaire pour chaque livre vendu.

Plus d’infos :
- Livre démo primaires : http://online.fliphtml5.com/bxvm/luas/
- Livre démo crèches : http://online.fliphtml5.com/bxvm/ftzy/
- Livre démo maternelles : http://online.fliphtml5.com/bxvm/numu/
A propos de Catherine Bouhet Walker :

Suite à ses études dans le commerce et les ressources humaines, Catherine Bouhet Walker travaille plus de 15 ans à l’international dans des multinationales et start up basées en Angleterre. Au sein de ces entreprises en technologie (GE, Cisco, T-mobile), elle devient spécialiste en employement branding et plus particulièrement en strategic sourcing avec la mise en place de nouveaux départements.

Mais, à la naissance de sa fille en 2003, Catherine Bouhet Walker reçoit un cadeau personnalisé à son prénom… L’idée de créer des histoires personnalisées utilisant une technologie de pointe est née. Occupant un poste à temps plein en Angleterre, la jeune maman murît le projet pendant plusieurs années et lance finalement en 2010 Mon Monde à Moi, entourée et encouragée par ses 2 filles de 7 et 10 ans qui participent activement au développement des nouveaux produits.

Site web : www.monmondeamoi.fr

Le livre d’école : http://www.monmondeamoi.fr/43/les-livres-decole
19 avril 2015
MAXI 18, le réseau social pour les moins de 18 !

En 2014, un quart des habitants de la planète utilise un réseau social (environ 23 millions d’utilisateurs en France).

Le contenu de cette vaste jungle n’est pas toujours adapté aux enfants; arnaques, harcèlements, violences ou pornographie hantent souvent ces réseaux sociaux.

Le site www.MAXI18.com a été créé par Ynover Média, société toulousaine de multimédia qui, fort de ce constat, propose aujourd’hui un vrai réseau social, permettant ainsi aux enfants et aux adolescents de discuter, partager, apprendre et s’exprimer sur un équivalent à Facebook, Google+ ou Twitter, sécurisé, ludique, pédagogique et qui leur est réservé.

Grâce à Maxi 18, les plus jeunes pourront par exemple, apprendre à utiliser correctement un réseau social, protéger leurs vies privées et bien prendre conscience de leurs publications et de leurs destinataires.

Tout l’univers des 7-17 ans est présent sur www.maxi18.com; discussions, TV, cinéma, jeux vidéo, sport, révisions scolaires, etc. Le tout dans un espace sécurisé et modéré.

Maxi18 a notamment reçu dernièrement le label « Respect Zone » et s’engage et informe ses utilisateurs sur le cyber-harcèlement.

2 mars 2015
« Le Roi et la Salamandre » un jeu vidéo qui invite le jeune public à découvrir François Ier

Deux héros sont au cœur de ce scénario établi à partir de faits historiques : le roi François Ier et Etincelle, sa salamandre. L’histoire déroule la chronologie des évènements liés au règne de ce roi. Des informations historiques sont délivrées tout au long du jeu.

Les enfants vont ainsi vivre l’incroyable aventure d’un destin qui a changé la France à travers les monuments du réseau du CMN et des rencontres avec des personnages historiques, tels que Léonard de Vinci ou encore le chevalier Bayard, qui ont vécu dans les lieux visités.

Pour progresser dans l’aventure, ils vont réaliser une succession de quêtes, collecter des objets d’époque et résoudre des énigmes dans différents tableaux afin d’avancer dans une découverte du monument.

C’est au total un voyage dans pas moins de 11 monuments nationaux qui est proposé.

Festin au Palais du Tau pour le sacre du roi, montée dans les remparts du château d’Angers, chasse au château de Rambouillet, nuit au château d’Azay-le-Rideau, mais également découverte du château d’If, de la Basilique de Saint-Denis, des châteaux de Vincennes, de Talcy, de Puyguilhem, d’Oiron et d’Assier sont au programme de ce parcours dans le royaume de François Ier.Plus d’infos :
D’une durée de 2 ou 3h, ce jeu pédagogique d’aventure sera disponible sur tablette iOS et Androïd, ainsi que sur le web. Téléchargeable en « free-to-try », la première mission est proposée gratuitement. Pour participer à l’ensemble de l’aventure, cela coûtera moins de 5€.Retrouvez le jeu vidéo « le Roi et la Salamandre » sur
– Le site du Simesitem (exposant : PinpinTeam)
– Le site du Centre des monuments nationaux (CMN)
– Le site de PinpinTeam
– Twitter avec #JeuSalamandre

16 février 2015
Parution d’un livre sur les meilleures applications pour les enfants

Postulat de moustaches

Le livre ”Les meilleures applications pour les enfants 2015” est issu du travail de veille mené depuis 4 ans par le magazine en ligne La Souris Grise, www.souris-grise.fr. Il propose une sélection de 120 applications belles et intelligentes, créatives et innovantes.

La Souris Grise se développe sur son « postulat de moustaches » : proposons aux enfants, de fait entourés d’écrans, des contenus culturels adaptés à leurs âges et à leurs thématiques d’apprentissage.

Les applications sélectionnées avec soin et passées au crible de huit critères de qualité, sont critiquées librement. Les lecteurs retrouveront, au sein du livre, la ligne éditoriale positive du magazine en ligne – qui se concentre sur les produits culturels Jeunesse pertinents, graphiques et originaux.

Coeurs de gruyère

”Les meilleures applications pour les enfants 2015” contient dix rubriques : Eveil, Jeux pour les plus de 3 ans, Jeux pour les plus de 6 ans, Histoires du soir, Nouvelles lectures, Créativité, Maths et logique, Sciences et Nature, Outils scolaires et Ovnis merveilleux.

Chaque application y est chroniquée avec des indications d’âge, de format (Apple, Android, Windows 8) et de prix. Les coups de cœur de Souris – des applications particulièrement étonnantes – sont signalées par un logo en forme de cœur de gruyère.

Recettes et connexions

Un petit guide, Ecrans et enfants, Recettes de famille, complète l’ouvrage afin de donner aux parents des pistes pour une utilisation sereine et partagée du numérique à la maison.
Par ailleurs, pour assurer une information toujours à jour à ses lecteurs, ”Les meilleures applications pour les enfants 2015”contient des QR Codes qui renvoient, pour chaque application chroniquée, vers la critique parue online.

Slow screen

Cet ouvrage se fait le chantre de l’artisanat et de l’innovation numérique présentant des contenus numériques culturels de grande qualité le plus souvent méconnus des familles. Alors même que la thématique de l’éveil et de l’éducation fait partie des activités phares pratiquées par les enfants à la maison d’aprés une étude Souris Grise menée sur 800 foyers équipées (parution mi novembre).

Le numérique n’est ni une anecdote ni un effet de mode et tous les enfants du monde ont le droit de devenir des citoyens numériques avertis.

La Souris Grise soutient à l’occasion de la sortie de ce livre, une école pour orphelins du Malawi, Jacaranda : 10% des revenus de l’ouvrage seront reservés à la fondation Jacaranda pour aider au développement de la salle informatique.

Plus d’infos : ”Les meilleures applications pour les enfants 2015”est disponible à la vente dans la librairie Souris Grise. Et en cours de référencement en librairies.

6 novembre 2014