All posts tagged "enseignants"
-
2.8KPOINT DE VUEQuelle place pour les enseignants et les élèves dans les stratégies numériques ? Acte 1 : les enseignants
Avec une position reconnue d’enseignant, de membre d’une équipe de développement, chargé de mission au sein du réseau CANOPÉ ; mais aussi...
-
3.1KACTION PUBLIQUEViaéduc : un réseau professionnel conçu avec et pour les enseignants
Au-delà de son ergonomie singulière, quels sont les types d’échanges que la plateforme pourra soutenir ? Quelle sera la valeur ajoutée spécifique du...
-
2.4KRESSOURCES NUMÉRIQUESCANOPE, un réseau proche des enseignants
[callout]Pour en parler le mieux possible, considérons l’exemple de l’Atelier CANOPE d’Evry. Anciennement CDDP, il est animé par des préoccupations toutes plus...
-
4.7K1edugamesTamagocours, un jeu numérique pour apprendre les règles de l’exception pédagogique au droit d’auteur
L’analyse du contexte nous a conduit à proposer une formation s’appuyant sur la conception de Tamagocours, un jeu sérieux permettant aux étudiants...
-
3.3K2POINT DE VUEBricolage et bricoleurs dans l’éducation : c’est du sérieux !
Si l’on a résolu cette question, sait-on s’il est issu du monde de l’industrie où l’on fabrique des objets tangibles, s’agit-il d’un...
-
2.3K2POINT DE VUEEt si l’enseignant innovant était un concept utile pour … ne pas innover ?
N’est-il pas désormais un concept dépassé ? Il a été utile, nécessaire et indispensable pour passer du 1.0 au 2.0, le pionnier...
-
2.3KBUSINESSGoogle veut se rapprocher du monde de l’enseignement
En investissant dans Renaissance Learning, Google via le fond « Google Capital », prend une nouvelle orientation ; c’est un grand pas vers l’éducation...
-
2.1KACTUALITÉS EN BREFLes enseignants : une force de proposition pour avancer dans l’ère du numérique ?
L’orientation prise autour de la confiance sans faille aux éditeurs classiques, transformant à grand peine le marché classique du papier, en le...
-
1.9KRETOURS D'USAGESEnseignants de maths : trois attentes phares exprimées à Educatice
Des activités paramétrables « Puis-je modifier les questions selon le niveau de mes élèves ? » « Peut-on changer la formulation de l’énoncé ? » « Est-il...