Étiquette : enseignants

  • Eduthèque, le nouveau service public de ressources numériques

    Eduthèque, le nouveau service public de ressources numériques

    Le portail Eduthèque est un service de mise à disposition des ressources des grands établissements publics à caractère scientifique et culturel qui permet à l’enseignant une fois authentifié, d’accéder à un éventail de ressources choisies pour préparer ses cours, les utiliser en classe ou faire travailler ses élèves à la maison, « le tout dans un cadre pédagogique, dans la classe “augmentée“ », souligne Alain Thillay.

    Cette opération est aujourd’hui en route grâce à une mise en commun de compétences de plusieurs partenaires et se fait l’écho de l’idée de collaboration et de co-construction que souhaite instaurer le Ministère en répondant parfaitement à l’un des objectifs de la stratégie du numérique éducatif mise en place par Vincent Peillon.

    Comment ça marche ?

    C’est très simple : les enseignants vont pouvoir créer un compte à partir de leur adresse électronique professionnelle sur laquelle ils recevront un mail de manière à garantir aux établissements partenaires que les inscrits sont bien enseignants.

    Que puis-je trouver à l’intérieur ?

    Tout l’intérêt de ce service est bien d’accéder à une offre pédagogique riche et variée à partir d’un menu à plusieurs entrées, par thèmes comme « arts et lettres », « sciences et techniques » ou encore « sciences humaines et sociales » ; ou bien par les partenaires en direct « BNF, CNES, INA, IGN Edugeo etc » qui proposent des contenus granulaires que l’enseignant pourra, grâce à une authentification unique, utiliser, télécharger pour tout ou partie de son cours.

    Alain Thillay tient d’ailleurs au sujet du téléchargement « que c’est un grand effort qu’ont entrepris nos partenaires pour permettre la constitution de documents pédagogiques avec les élèves » et il ajoute « que toutes les ressources restent hébergées chez nos différents partenaires ».

    Que puis-je faire ou ne pas faire ?

    Comme nous l’avons dit précédemment, l’enseignant peut se servir de toutes les ressources du portail, en ligne ou en téléchargement pour créer ses propres scénarios pédagogiques. Il peut tout à fait envisager de les déposer sur un ENT  ou bien son scénario pédagogique  sur les pages disciplinaires dédiées des académies ou du ministère ; en revanche, la diffusion de ces ressources via des blogs personnels ou supports de même genre, est à proscrire.

    Démonstration courte mais très instructive sur le type de ressources trouvées sur Eduthèque et les champs possibles d’usages à envisager, à suivre en regardant la vidéo ci-contre.

    Enfin, pour conclure sur une note positive tournée vers l’avenir pour un projet déjà ambitieux et prometteur, Alain Thillay annonce l’arrivée de prochains établissements publics sur la plateforme et donc de prochaines ressources : « Nous sommes partis dans une dynamique qui fait que l’offre des partenaires que nous avons aujourd’hui doit déjà s’enrichir et être renouvelée et l’offre de nouveaux partenaires doit arriver au fil du temps ».

    « Nous sommes bien dans du service public du numérique éducatif ; c’est maintenant aux enseignants de s’inscrire sur le portail, aux enseignants d’utiliser ces ressources pour créer des scénarii pédagogiques que nous espérons retrouver sur les sites académiques, dans les édubases etc ».

    Avis aux enseignants : rendez-vous  sur edutheque.fr

    Liens à visiter : http://eduscol.education.fr/cid72338/edutheque.html

    Et http://www.education.gouv.fr/cid72353/edutheque-des-ressources-scientifiques-et-culturelles-publiques-pour-enseigner.html

  • Lancement de Kartable.fr : un site inédit pour le collège et le lycée

    Lancement de Kartable.fr : un site inédit pour le collège et le lycée

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    Qu’est-ce que Kartable en deux mots ?

    Kartable est le premier recueil de ressources parascolaires exhaustif et entièrement gratuit.
    Tous les contenus, strictement conformes aux programmes officiels en vigueur, sont accessibles librement.

    Comment est née l’idée ?

    Le projet est né d’un constat très simple : Internet a révolutionné les pratiques dans de nombreux secteurs, à l’exception du domaine scolaire.

    Les jeunes générations étant constamment « connectées« , il nous paraissait impensable qu’un élève ne puisse pas accéder facilement – et gratuitement – aux ressources dont il a besoin dans son travail personnel au quotidien.

    Nous avons donc décidé de créer un outil moderne et pratique, qui centralise tous les contenus scolaires indispensables et les rend accessibles à portée de clic.

    D’ou provient la masse considérable de contenus disponible sur le site ?

    Pour réaliser une plateforme fiable et homogène, nous avons pris le parti de concevoir l’intégralité des contenus. C’est ce qui a permis d’obtenir des ressources d’excellente qualité, et respectant une ligne pédagogique cohérente et globale.

    Pour ce faire, nous avons fédéré une cinquantaine d’intervenants qui ont participé pendant près de deux ans aux différentes étapes de notre processus éditorial.

    Quels sont les avantages de Kartable par rapport aux supports existants ?

    Kartable est la seule plateforme scolaire exhaustive offrant des contenus de qualité entièrement gratuits.

    Quelles sont les différentes utilisations de Kartable ?

    Kartable est avant tout destiné aux élèves.

    A chaque moment de son travail, l’élève y trouve les ressources dont il a besoin :

    • la fiche de cours du chapitre qui synthétise toutes les notions à connaître ;
    • un quiz qui permet de tester la bonne connaissance du cours ;
    • des méthodes illustrées et détaillées pour acquérir les réflexes requis dans les exercices ;
    • des exercices intégralement corrigés, dont la rédaction est semblable à celle attendue sur une copie ;
    • des ressources complémentaires relatives à la culture générale de chaque matière : profils d’œuvres en Français, biographies d’économistes en SES, chronologies en Histoire…

    Kartable peut donc être aussi bien utilisé tout au long de l’assimilation d’un chapitre que pour un besoin précis à un instant donné.

    Dans ce dernier cas, le moteur de recherche est particulièrement bien construit et permet d’atteindre immédiatement la ressource correspondant à une question précise. L’optimisation de l’interface pour tablette et smartphone favorise aussi fortement l’utilisation spontanée de la plateforme.

    Quels sont les premiers retours ?

    Quelques semaines après son lancement, Kartable a déjà enregistré plus de 50 000 visites.
    La plupart des élèves qui sont l’ont découvert l’ont immédiatement adopté.
    Les professeurs qui ont commencé à utiliser Kartable ont été conquis et l’ont recommandé à leurs élèves.

    Nous avons même de nombreux retours de parents qui se félicitent de pouvoir enfin suivre facilement le travail de leurs enfants.

    Quelles sont vos prochaines étapes ?

    Nous nous concentrons actuellement sur la phase de communication. L’enjeu est de faire connaître rapidement le site à l’échelle nationale.

    Nous encourageons tous les enseignants intéressés par le projet à nous contacter pour participer à sa diffusion.

    Julien Cohen-Solal et Sarah Besnaïnou, fondateurs de Kartable, majors de mathématiques au Bac 2003 et aux concours HEC 2005

     

    Plus d’infos : Kartable, cours et exercices gratuits, site web

    A voir aussi, du même auteur, un site de maths gratuit et innovant pour les lycéens

  • ENT, construire une stratégie de développement des usages à l’échelle d’un établissement

    ENT, construire une stratégie de développement des usages à l’échelle d’un établissement

    Dans un contexte favorable (établissement bien équipé, équipe stable et régulièrement formée, dans le cadre d’un projet qui dynamise l’ensemble des acteurs) et malgré certaines limites nous présenterons notre stratégie de développement de l’Espace Numérique du Travail en direction de 3 « cibles » : Les membres de la communauté éducative, les élèves et les parents.

    Apport du numérique ou présentation de la techno utilisée : Présentation interactive de différents exemples d’utilisation de l’ENT.

    Relation avec le thème de l’édition : « Imaginaires et promesses du numérique en éducation »

    L’ENT est aujourd’hui notre principal outil de communication interne et externe, mais nous allons bien au-delà : formation des élèves dès leur arrivée au sein du collège, hiérarchisation de l’information, constitution d’une bibliothèque d’informations ou d’outils pédagogiques, mise en œuvre de temps pluridisciplinaires organisés via l’ENT, utilisation dans le cadre du PPMS, gestion des ressources humaines ou matérielles…

    Les applications hors de la classe sont multiples et variées. Beaucoup restent à construire ou à imaginer tant le champ des possibles est vaste.
    Voir le programme général de l’Université d’été LUDOVIA 2013 ici

     

  • Une solution de stockage en ligne pour les enseignants

    iKeepinCloud est une solution de stockage en ligne développée par Ikoula permettant aux utilisateurs de conserver l’ensemble de leurs informations (documents, photos, musiques, applications…) sur un espace dédié et sécurisé dans le Cloud.

    Ils peuvent ainsi accéder à leurs fichiers via différents protocoles depuis n’importe quel support : ordinateur portable, ordinateur de bureau, smartphone, serveur web ou encore tablette.

    Une solution adaptée aux professeurs

    iKeepinCloud s’adresse tout particulièrement aux professeurs partageant de nombreux documents avec leurs élèves. Cette solution permet en effet de stocker différents fichiers en ligne de manière sécurisée.

    Grâce à l’interface web d’iKeepinCloud et au partage de lien public, le professeur a la possibilité de diffuser en toute simplicité divers fichiers pédagogiques à ses élèves, qui pourront les télécharger directement depuis leur navigateur. Le professeur peut évidemment mettre à jour ses documents, en les ajoutant et en les supprimant d’un simple clic.

    En développant iKeepinCloud, Ikoula propose une alternative aux solutions Intranet/Extranet de certaines écoles, parfois compliquées et peu pratiques (mot de passe complexe, connexion difficile…).

    Les avantages

    – Duplication des données : pour garantir une sécurité optimale et sans faille, Ikoula duplique les données 3 fois sur 3 serveurs différents.
    – Open Source : contrairement aux offres du marché, l’infrastructure d’iKeepinCloud repose sur des briques de logiciels libres.
    – Plateforme évolutive : avec la mise en place de son forum, Ikoula récupère facilement le retour d’expérience des utilisateurs et améliore constamment sa solution.
    – Plateforme multi-protocoles : iKeepinCloud est accessible via 5 protocoles de communication informatique (http, https, ftp, ftps, sftp)
    – Interface de consommation : les utilisateurs ont la possibilité de consulter les statistiques de leur espace disque (taille utilisée, disponible, nombre de fichiers) sur une interface spécifique.
    – Données hébergées en France : Ikoula héberge les données dans son propre Datacenter dernière génération de 1 750 m².
    – Supervision permanente : la plateforme est supervisée en permanence par des équipes techniques.

    Plus d’informations sur : www.ikeepincloud.com