POINT DE VUE
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2.0KLe numérique à l’école : on fait quoi, maintenant ?
Par Jacques Cool Image : Pixar Films Ces poissons d’aquarium qui rêvent de vivre librement dans l’océan, qui font tout pour y arriver....
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2.2KL’adolescent connecté : consommateur ou créateur de numérique ?
Jean-François travaille depuis une trentaine d’années sur les questions relatives aux usages des technologies numériques dans le champ de l’éducation. Il s’intéresse...
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3.2K3Décodage de l’e-sport : jeux vidéos et apprentissage ?
« Les pratiquants de l’e-sport sont des cyber-athlètes, des sportifs de haut niveau ; ils pratiquent un entraînement sportif, portent des valeurs sportives,...
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2.0KLes adolescents, les smartphones et l’école totalitaire
Par Yann Leroux sur son blog « Psychologik » Nous avons maintenant de nouveaux kit identitaires. Ce sont les téléphones portables qui nous accompagnent...
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3.6KLe portail Eduthèque, quels usages pour un enseignant de lettres ?
« En tant qu’enseignant de lettres, je me suis d’abord demandé à quoi pourrait me servir le portail Eduthèque ». Au démarrage, Pierre Estrate...
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2.2KElargir l’espace scolaire et le temps nouveau de la classe
Un ensemble de questions sont posées à la communauté éducative, comment redéfinir l’espace architectural des bâtiments scolaires et universitaires ? Comment peut-on...
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1.9KLes écoles à l’ère du numérique
Un nouveau tournant vers le numérique La création d’une Direction Numérique montre une volonté forte du gouvernement face aux enjeux du numérique...
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2.0K5 conseils pour éviter les frustrations dans l’intégration pédagogique de la technologie
Même si nous ne l’utilisons pas tous de façon identique, la technologie peut tous nous apporter quelque chose de positif, autant au...
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2.3K2Le numérique : simple et efficace ?
Une démarche de diffusion… Si on y regarde de près, sur le terrain des buts à atteindre, la connaissance précise des objectifs...