All posts tagged "écriture"
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2.9KMANIFESTATIONSÉcriTech’7. Le numérique : pratiques d’écritures nouvelles et plurielles
Entre confiance en l’avenir et volontarisme éducatif, les professionnels de l’éducation ont très tôt fait le choix de ne pas opposer numérique...
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3.9KA LA UNELa prise de notes en classe avec le numérique
Christophe Batier a eu l’occasion de l’interroger sur le plateau TV de de l’université d’été de Ludovia. « Le sujet de la prise...
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2.3K1A LA UNEBricoler les Google Apps pour collecter et évaluer les travaux écrits
Pour apprendre, les élèves doivent régulièrement produire des travaux écrits ; pour instruire, les enseignants doivent collecter, annoter et commenter ces travaux....
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2.0K3Education aux médiaQuand les écrans nous taillent un costard…
[callout]Faire travailler nos élèves de 4e ensemble et à distance dans l’objectif commun de réaliser un article de presse engagé et une...
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2.3K1A LA UNELa réalité augmentée au service de la production d’écrit en CM1
[callout]Comment motiver les élèves en production d’écrit, grâce à un projet mettant en valeur les contes rédigés par les élèves à l’aide...
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2.4KACTUALITÉS EN BREFWeb 2.0 et enseignement : apprentissage de la langue française et écriture interactive comme exemple
L’utilisation du web en classe de français permet un apprentissage centré sur l’apprenant et une nouvelle attitude pédagogique de l’enseignant. A partir...
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3.1KAppsJ’apprends l’écriture cursive
Cette méthode amène les enfants à acquérir une écriture fluide, efficace et en cohérence avec les exigences de l’école. La méthode est...
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5.4K2A LA UNEDifférenciation et classes multi-niveaux avec les ardoises numériques BIC
« Il nous semblait plus pertinent de mettre en place un tel système dans une école où les enfants développent plus d’autonomie, ayant...
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3.1KRESSOURCES NUMÉRIQUESMise en ligne du site facilécriture & facilorthographe
Instituteur spécialisé, professeur des écoles, j’ai été au cours de ma vie professionnelle confronté aux difficultés rencontrées dans l’apprentissage de la lecture,...