Archives Ludomag.com 2009-2017

Vidéos

  • « Fais moi un signe » : l’apprentissage de la langue des signes via une borne numérique collaborative

    « Fais moi un signe » : l’apprentissage de la langue des signes via une borne numérique collaborative

    Nous avons découvert FM1SIGN pour « Fais moi un signe » lors du Campus e-éducation, C2E 2017 à Poitiers, pendant le salon Technoscientifique de l’Edutainment qui a eu lieu à Cobalt le mercredi 04 octobre.

    Une borne collaborative pour apprendre la langue des signes, il fallait y penser !

    FM1SIGN_TEASER from Collectif Or NOrmes on Vimeo.

    FM1SIGN est un projet destiné à l’initiation à la LSF ; Un jeu de signes et de mots pour découvrir ce language signé.

  • Aurasma en pédagogie

    Aurasma en pédagogie

    Jeanne-Maud Jarthon, conseillère pédagogique au I-Média et CRIIP de l’Université de Poitiers, a eu l’occasion de présenter leur projet « Aurasma en pédagogie » sur le salon Technoscientifique de l’Edutainment qui a pris place à l’espace COBALT lors du Campus e-éducation, C2E 2017, le mercredi 05 octobre dernier.

     

  • Virtuel vs réel

    Virtuel vs réel

    François Jourde, enseignant en philosophie, est intervenu sur une conférence participative dont le sujet était « Les différentes Réalités en Apprentissage » aux côtés de Julian Alvarez, Jean-Michel Perron, François Calvez et Christophe Batier lors du Campus e-éducation à Poitiers, le jeudi 06 octobre 2017.

    Retour sur son propos, en synthèse, dans l’interview ci-contre.

  • Minetest au collège avec Henri Boutet, enseignant dans l’académie de Poitiers

    Minetest au collège avec Henri Boutet, enseignant dans l’académie de Poitiers

    Nous avons interviewé Henri Boutet, enseignant en mathématiques au collège dans l’académie de Poitiers. Il est notamment intervenu sur une table ronde dont le sujet était « L’utilisation pédagogique de Minecraft et Minetest » dans le contexte du Campus e-éducation, C2E 2017, avec comme thème général : « Edutainment : Ecole parallèle ? ».

    De la 6ème à la 3ème, Henri Boutet n’utilise pas le jeu vidéo tous les jours ! Par contre, il aime « surprendre » ses élèves pour pratiquer cette activité au minimum une fois par trimestre, pour du calcul mental par exemple.

    Découvrez dans la vidéo ci-contre comment Henri Boutet a détourné Minetest dans un but pédagogique ; étant lui-même joueur et adepte de jeux vidéo, il s’est intéressé à Minetest et pourquoi pas aller vers d’autres jeux avec ses élèves…

     

     

  • Les jeux numériques pour l’éducation, avec Michel Lavigne

    Les jeux numériques pour l’éducation, avec Michel Lavigne

    Michel Lavigne, enseignant chercheur spécialisé dans le numérique au laboratoire LARA-SEPPIA, Université Toulouse Jean Jaurès, est intervenu dans une conférence sur le Campus e-éducation C2E 2017 à Poitiers, dont le sujet était « les jeux numériques pour l’éducation ».

    Il pose les questions essentielles face à l’enjeu des jeux numériques dans l’éducation et nous livre quelques conseils de prudence par rapport à l’engouement que peuvent susciter les jeux numériques quand il est question d’apprentissage et de pédagogies…

    Découvrez l’essentiel de son propos dans la vidéo ci-contre.

  • Coopération CARDIE-DAN dans une académie : exemple dans l’académie de Poitiers

    Coopération CARDIE-DAN dans une académie : exemple dans l’académie de Poitiers

    Lors du Campus e-éducation, C2E 2017 à Poitiers, nous avons rencontré Dominique Quéré, Délégué Académique au Numérique et Cécile Betermin, Conseillère Académique en Recherche-Développement, Innovation et Expérimentation, qui oeuvrent tous deux dans l’académie de Poitiers. Traitant de sujets très proches et souvent amenés à travailler ensemble pour un même projet, ils ont accepté de témoigner au micro de ludomag pour nous parler de la concrétisation, au quotidien, de cette collaboration.

     

  • MARBOTIC, une des pépites françaises dans la filière numérique qui fait son chemin

    MARBOTIC, une des pépites françaises dans la filière numérique qui fait son chemin

    Marie Mérouze a été invitée sur le Campus e-éducation, C2E 2017, à Poitiers pour intervenir sur une table ronde dont le sujet était le marché des EdTech, les nouvelles technologies appliquées à l’éducation.

    Nous avions déjà rencontré Marie Mérouze à ces débuts en 2012 et depuis, la petite entreprise a parcouru un beau chemin…

    Plus d’infos : Retrouvez toutes les infos Marbotic sur ludomag : www.ludovia.com/tag/marbotic

  • Projet REMASCO : un prototype de livre scolaire numérique par Flatirons Jouve

    Projet REMASCO : un prototype de livre scolaire numérique par Flatirons Jouve

    La société Flatirons Jouve a participé au salon Technoscientifique de l’Edutainment qui a eu lieu dans le cadre du Campus e-éducation, C2E 2017, à Cobalt sur la ville de Poitiers. Elle a notamment présenté un prototype élaboré dans le cadre du projet REMASCO, dont nous avions déjà parlé dans nos pages. Elle fait partie des entreprises sélectionnées par la région Nouvelle-Aquitaine, partenaire et décideur dans le cadre du GIS INEFA.

    Pour en savoir plus sur l’avancée du projet REMASCO, voir aussi l’interview de Luis Galindo, réalisée lors du C2E 2017, du 02 au 06 octobre.

  • COBALT, un Tiers-Lieu dédié à l’écosystème numérique au centre de Poitiers

    COBALT, un Tiers-Lieu dédié à l’écosystème numérique au centre de Poitiers

    COBALT est un Tiers-Lieu dédié à l’écosystème numérique que nous avons découvert lors du Campus e-éducation, C2E 2017, à Poitiers du 02 au 06 octobre dernier.

    Découvrez le lieu et sa philosophie dans la vidéo ci-contre.

     

    Plus d’infos : www.cobaltpoitiers.fr
    Twitter :  @cobaltpoitiers ‏