Archives Ludomag.com 2009-2017

Catégorie : informations constructeurs

  • La première école de référence en France pour les solutions SMART

    SMART Technologies, fournisseur incontournable en matière de solutions collaboratives, a désigné l’International School of Paris (ISP) comme la première école de référence en France pour ses solutions. L’école a été choisie en raison de son usage exemplaire des produits SMART, notamment les tableaux interactifs SMART Board et le logiciel d’apprentissage collaboratif SMART Notebook.

    Implantée sur deux campus à Paris, l’ISP est la seule école anglophone en France à proposer les trois programmes du baccalauréat international. L’école compte près de 700 élèves représentant plus de 60 nationalités différentes et quelques 50 langues. Elle les accueille de la maternelle au bac, soit de 3 à 18 ans. Au sein de l’ISP, 46 classes sont d’ores et déjà équipées de tableaux interactifs SMART Board. D’ici la rentrée prochaine, les quatre classes restantes bénéficieront également de tableaux interactifs et d’une SMART Table, le centre d’apprentissage interactif de SMART, qui fera son arrivée pour les classes de primaire.

    « Si nous avons choisi d’installer des tableaux interactifs SMART Board dans nos salles de classe, c’est parce que nous avons constaté qu’ils apportent un réel « plus » à l’enseignement et à l’apprentissage », explique Paul Tagg, Directeur informatique de l’International School of Paris. « Nous avons tout particulièrement été séduits par le logiciel SMART Notebook. Il permet en effet aux enseignants de préparer des supports de cours depuis n’importe où, mais aussi de créer des contenus qui encouragent l’interactivité entre les élèves et le cours. Les séances sont ainsi plus attractives et plus riches ».

    Richard Ramos, Directeur Général France de SMART Technologies France, s’est félicité de l’intégration de l’ISP au programme d’établissements de référence SMART Showcase School : « La désignation de notre première école de référence SMART en France est la suite logique de l’important développement de nos produits dans le pays. De plus en plus d’écoles améliorent les résultats de leurs élèves en faisant appel à nos solutions pédagogiques. En choisissant l’International School of Paris, nous saluons son investissement dans le domaine de l’enseignement numérique et nous en faisons un exemple susceptible d’encourager d’autres établissements à adopter ces technologies innovantes ».

    « Chez Motiv’Solutions, nous sommes très heureux d’accompagner l’ISP depuis 2008 dans l’intégration des tableaux interactifs SMART Board au sein de l’école. L’adoption des technologies interactives à l’ISP a été possible grâce au dynamisme et à la motivation de l’ensemble des équipes pédagogiques. A l’ère du numérique, il est indispensable pour nous de proposer des solutions en adéquation avec les outils que nous utilisons tous de manière quotidienne » témoigne Guillaume Chatagnon, Directeur Général de Motiv’Solutions. « En devenant la première Showcase School en France, l’ISP prouve une nouvelle fois sa volonté de toujours innover dans la pédagogie ».

    Plus d’infos :
    Pour en savoir plus sur le programme SMART Showcase Schools, rendez-vous sur smarttech.com/showcaseschools.

  • Le service éducation de Texas Instruments France démultiplie les offres et services à destination de l’éducation

    Un programme de prêt gratuit dédié aux enseignants 
    Avec notre programme de prêt, emprunter des calculatrices, logiciels, etc. pour l’enseignement des mathématiques et des sciences devient simple et entièrement gratuit. Faites directement votre demande sur notre site Internet pour recevoir le ou les produits que vous souhaitez expérimenter.

    Des tarifs spécifiques pour les enseignants 
    Pour bénéficier de ces tarifs spéciaux, rendez-vous sur le sitewww.education.ti.com/france puis accédez au carré enseignant disponible sur la page d’accueil

    Des formations gratuites pour les enseignants 
    Les derniers programmes de mathématiques au lycée font une place importante à l’usage de la calculatrice et à l’usage des TICE. Le réseau de formateurs T 3 vous propose des formations dédiées et gratuites qui vous permettent d’intégrer efficacement nos outils dans votre enseignement au quotidien.

    Une offre de remboursement à destination des familles et valable jusqu’au 30 septembre 2012 ! 
    Pour cette rentrée 2012, Texas Instruments vous propose une offre de remboursement de 3€ pour l’achat d’une calculatrice scientifique TI-collège Plus, et de 15€ pour l’achat d’une calculatrice graphique TI-83 Plus.fr

    Et de l’aide à l’équipement pour le fond social de l’établissement
    Lorsque vos élèves s’équipent de calculatrices Texas Instruments, votre établissement reçoit du matériel pédagogique gratuit (en fonction du type de calculatrice et du nombre acheté). Les avantages sont de constituer un stock pour le fond social de l’établissement et de tendre à un équipement homogène au sein de votre salle de classe. t

    Plus d’infos :
    Pour profiter du programme de prêt, www.education.ti.com/france/wolop
    sur les formations, www.education.ti.com/france >> Formations
    Sur l’aide à l’équipement :     www.education.ti.com/france > Acheter >> Aide à l’équipement
     

  • Innovation Tablettes : lancement de l’App eInstruction «WorkSpace Connect»

    Innovation Tablettes : lancement de l’App eInstruction «WorkSpace Connect»

    13092012505321b72313c
    Travaillant avec la communauté éducative, eInstruction a souhaité développer une application sur tablettes (Android et iOS) permettant d’utiliser la tablette de l’enseignant comme un tableau interactif mobile en projetant l’écran de l’ordinateur sur n’importe quelle surface et de n’importe où dans la classe.
    L’apparition des icônes des outils WorkSpace est très simple : il suffit de double cliquer à 2 doigts sur la surface de la tablette.

    L’application WorkSpace fonctionne conjointement avec le logiciel WorkSpace installé sur votre ordinateur, offrant un contrôle à distance et l’accès aux leçons, contenus et outils. L’utilisation de cette application nécessite l’installation complète du logiciel Workspace sur votre ordinateur, ou la connexion avec un matériel eInstruction.

    L’application WorkSpace pour tablettes vous permet de :
    –    Créer, assembler et présenter des leçons interactives.
    –    Travailler avec des outils d’apprentissage et d’enseignement dans différents formats et supports.
    –    Retrouver de plus de 50 outils d’annotation directement depuis la tablette
    –    Utiliser l’application WorkSpace et n’importe quel autre solution eInstruction dans la classe favorise le travail collaboratif avec fonction multi utilisateurs.

  • eInstruction vous propose de passer de Response à Flow

    eInstruction vous propose de passer de Response à Flow

    040920125045ffcf2a62cDéveloppé à partir des remontées de nos utilisateurs, Flow est beaucoup plus intuitif et simple à utiliser et vous offrira d’avantage de fonctionnalités.

    Vous découvrirez rapidement les diverses fonctionnalités de ce logiciel compatible bien entendu avec l’ensemble de nos boîtiers de réponse (CPS IR, CPS Spark et CPS Pulse), mais utilisable également sur smartphones, tablettes (Android et IOs), et ordinateurs (PC, MAC, linux).

    Pour ceux qui souhaitent tester Flow sur leur outil mobile type tablette Android et IOs, la version téléchargeable permet la connexion de 40 clickers virtuels  (Vpads) pendant 1 mois, qui passe ensuite à 5 VPads.
    Un guide d’utilisation du logiciel est disponible sur cette même adresse.

    Plus d’infos :
    Pour découvrir Flow!, il vous faut télécharger le logiciel  à cette adresse : www.getmyflow.com
    Flow est aujourd’hui disponible sur Windows, une version Mac et Linux est prévue pour la fin de l’année.
    Contact : ventesfrance@einstruction.com  ou 01 58 31 10 60

  • SMART Notebook disponible pour iPad

    SMART Technologies, l’un des principaux fournisseurs de solutions collaboratives, a ainsi fait en sorte que les élèves et les enseignants possédant un iPad puissent bénéficier des supports de cours interactifs et dynamiques du logiciel SMART Notebook à tout moment et en tout lieu.

    Le logiciel SMART Notebook est la solution idéale pour créer et dispenser des cours, comme le prouve son utilisation en classe par plus de 6 millions d’enseignants, avec plus de 40 millions d’élèves dans 175 pays. Grâce à l’application SMART Notebook installée sur leur iPad, les élèves peuvent se servir de nombreux outils logiciels généralement utilisés sur le tableau numérique interactif SMART Board. Ils peuvent ouvrir un fichier SMART Notebook depuis un e-mail ou un site Web de partage de fichiers, puis écrire, effacer et ajouter du texte, ou encore déplacer des objets et insérer des images. En outre, les élèves peuvent utiliser la galerie photo de l’iPad et insérer des images dans les pages SMART Notebook. Ces fonctions donnent la possibilité aux élèves de revoir des cours et effectuer les exercices sur l’iPad pour ensuite les enregistrer et les renvoyer par e-mail à l’enseignant pour évaluation. Le travail de l’élève peut également être affiché sur un tableau numérique interactif SMART Board pour le partager avec toute la classe en diffusant en streaming le contenu de l’iPad grâce à la technologie AirPlay et un boîtier TV Apple. En utilisant l’application SMART Notebook pour iPad, les élèves et les enseignants gardent le cap et gagnent du temps en travaillant sur les mêmes supports à la fois sur des écrans interactifs et l’iPad à l’école ou à la maison.

    « SMART Notebook est toujours le logiciel préféré des enseignants désireux d’apporter plus d’interactivité à leurs cours », a déclaré Linda Thomas, Vice-présidente Produits, SMART Technologies. « L’application SMART Notebook pour iPad permet aux élèves et aux enseignants de profiter de nombreuses fonctions logicielles SMART Notebook en tout lieu, pour un apprentissage et une implication au-delà de la salle de classe ».

    Plus d’informations sur la version française de l’application SMART Notebook pour iPad :
    rendez-vous sur http://itunes.apple.com/fr/

  • Edustart : Une boutique en ligne pour étudiants et personnel de l’éducation

    Samsung en partenariat avec Microsoft lance officiellement cette semaine le site edustart.fr.

    Le site edustart.fr est né de la volonté de proposer aux étudiants et au personnel de l’éducation du matériel de qualité avec des tarifs fortement remisés. De plus ces prix sont valables pour les nouveaux bacheliers qui vont entrer dans la vie étudiante dans les prochains mois.
    Le site propose toute une gamme allant de la tablette (Slate PC) au PC ultra-fin et léger.  Vous trouverez également une gamme complète d’accessoires afin de répondre aux besoins de chacun.

    Vous pouvez également rejoindre Edustart France sur Facebook pour bénéficier de réductions ponctuelles, de bons plans, ou tout simplement pour suivre l’actualité Samsung.

    Plus d’informations sur www.edustart.fr

  • L’Université de Nice Sophia-Antipolis a choisi SMART pour développer plusieurs projets pédagogiques

    Implantée sur tout le département des Alpes Maritimes, l’Université de Nice Sophia-Antipolis (UNS) regroupe 14 unités de formation et de recherche répartis sur l’ensemble du département (Cannes, Menton, Nice et Sophia-Antipolis) et a accueilli en 2011-2012 plus de 25 000 étudiants. Depuis 2008, l’Université a entamé l’équipement en TBI de ses salles de cours avec plusieurs objectifs :
    . homogénéiser les outils disponibles en cours,
    . proposer au travers d’un seul système les fonctions de plusieurs équipements (vidéoprojecteur, rétroprojecteur, paperboard et pilotage de logiciels depuis la surface de production),
    . permettre à certains enseignants de réaliser des simulations, le pilotage de podcast, de nouveaux supports pédagogiques et de conserver leurs annotations.

    Aujourd’hui, plus de 50 TBI SMART Board 680 équipent les différentes salles de cours de l’UNS.

    « Nous avons découvert les TBI SMART il y a à peu près quatre ans ;  une véritable tablette géante avant l’heure, en quelque sorte. Les TBI SMART permettent, en effet, à l’enseignant de repenser son cours et de passer de supports très traditionnels et très fermés à des interactions permanentes avec les étudiants pour interagir et co-construire les connaissances avec eux, puis de mettre à disposition les cheminements ou les raisonnements utilisés en cours », souligne Christophe Bansart, directeur TICE de l’UNS.

    « Cette homogénéisation va réduire le fossé existant entre les plateformes collaboratives ou pédagogiques virtuelles que la plupart des universités ont mis à la disposition des étudiants, et les outils d’interactions avec les étudiants en salle de cours», poursuit Christophe Bansart.

    Parallèlement, pour permettre la mise en place de nouvelles pratiques sur l’ensemble du campus de l’université, un programme d’accompagnement du changement a été mis en œuvre auprès des enseignants.

    « Les TBI SMART offrent une facilité de prise en main qui n’implique pas de remise en cause de la position des enseignants dans la classe, face à cet outil. Ils épousent littéralement la pratique enseignante. Reste que la formation se présente comme le vecteur principal d’un transfert de savoirs. Or il n’est pas souhaitable de la réaliser si les enseignants ne peuvent pas appliquer ces connaissances nouvellement acquises rapidement dans leurs cours. C’est la raison pour laquelle il convient de soigner le phasage entre le déploiement des dispositifs et la formation des personnels », indique Damien Debourdelle, responsable des formations TICE à l’UNS.

    3 exemples d’utilisation des TBI à l’UNS : de l’apprentissage des langues aux sciences physiques

    Précurseur des services en ligne, l’UNS propose depuis 2000 un serveur d’exercices interactifs exploitable depuis le navigateur de n’importe quel ordinateur et a également déployé un environnement pédagogique baptisé Jalon, véritable plateforme de travail pouvant servir aussi bien d’outils de dépôt et de diffusion de ressources que système d’accompagnement à la formation, notamment à distance.

    Dans ce sens, et pour développer l’usage concret des TBI sur le campus de Nice Sophia-Antipolis, trois projets pédagogiques pilotes ont été mis en œuvre en collaboration avec des enseignants volontaires.
    1) Utilisation des TBI dans le processus d’apprentissage des langues vivantes

    « Je me suis intéressée aux TBI récemment dans le cadre d’un projet européen intitulé iTILT (interactive Technologies in Language Teaching). Le fait de disposer d’un logiciel très intuitif, de pouvoir très facilement passer d’un navigateur à une page SMART Notebook, ou encore d’un logiciel à l’autre, participe à la sensation de simplicité d’usage. Les versions PC et Mac sont compatibles, ce qui est très important pour moi. Par ailleurs, on trouve de nombreux exemples sur la plateforme d’échanges communautaires SMART Exchange ce qui peut aider les enseignants à se lancer » indique Shona Whyte, maître de conférences en anglais à la faculté des lettres de l’Université Nice Sophia-Antipolis.

    2) Création de centres de ressources en langues dédiées à l’apprentissage des langues en autonomie en complément des cours traditionnels

    « L’avantage de l’utilisation d’un TBI dans notre cas, c’est sa capacité à initier des discussions.  L’étudiant peut choisir sur notre site la langue voulue sur la page d’accueil, puis son niveau, la compétence travaillée pour enfin arriver sur des ressources. S’engagent alors une discussion et une négociation : l’idée consiste à laisser l’étudiant prendre la décision : s’il est responsabilisé, il a plus de motivation et plus d’apprentissage derrière, c’est l’étudiant qui décide ce qu’il fait » précise Corinne Christophe, Responsable des centres de ressources en langue à l’Université Nice Sophia-Antipolis.

    3) Utilisation d’un TBI comme support d’un nouveau Master de modélisation et de calcul scientifique

    « Nous allons donner une certaine attractivité au Master de modélisation et calcul scientifique. Tous les cours seront en anglais, disponibles à distance et révisables à volonté. Ce Master s’adresse à des étudiants ou salariés qui ne peuvent pas toujours suivre les cours en direct ; avec SMART, ils peuvent les voir en différé dans l’intégralité des notations réalisées au tableau ». « A la fin de mon cours, je peux exporter ce que j’ai écrit sous forme d’un fichier PDF et le distribuer à mes étudiants. De sorte qu’ils peuvent retravailler le cours avec les véritables notes de cours. C’est le logiciel Notebook qui apporte aux enseignants cette mémoire de l’écrit » explique Médéric Argentina, maître de conférences en physique à l’Université Nice Sophia-Antipolis.

  • Avantages du système MimioCapture comme outil pédagogique pour élèves et parents

    Comme la solution n’implique pas nécessairement l’usage d’un vidéoprojecteur, l’enseignant peut conserver son support ainsi que ses outils d’écriture (feutres ou Craie) sans modifier ses habitudes de travail. Ce système permet de transformer instantanément des notes manuscrites en notes numériques, et donc de les partager a posteriori avec des élèves, professeurs ou parents. Il ne s’agit donc pas de la seule capacité d’effectuer des captures d’écran, mais bien de la faculté d’enregistrer tout ou partie du cours, tel qu’il ait apparu au tableau. Les ressources pédagogiques ainsi enregistrées peuvent être réutilisées ou modifiées à tout moment.

    Les stylos employés pour cette opération peuvent accueillir aussi bien des feutres de couleur que des craies standard, afin de permettre la capture, aussi bien sur un tableau blanc que sur les tableaux verts ou noirs classiques mais également à plat sur des supports horizontaux (bureau de l’élève – plan de travail…). À ce titre, l’outil capture ouvre des perspectives pédagogiques innovantes, notamment pour le 1er degré (voir l’exemple de l’établi numérique décrit ci-après).

    L’enregistrement numérique du cours réel, récupéré à travers une solution de stockage en ligne (serveur de données pédagogiques de l’établissement accessible via le Web, serveur FTP, blog de la classe ou de l’enseignant…) ou encore via une clé USB, offre aux élèves présents et a fortiori aux absents, le moyen de revoir le déroulement de la séance à son rythme.

    Un avantage notoire pour les élèves ayant des difficultés à écrire.
    Les élèves qui n’ont pas la possibilité de prendre des notes sur leur cahier au même rythme que les autres, notamment pour les enfants atteints d’un handicap moteur, peuvent ainsi se concentrer sur le cours, sans perdre la possibilité de réviser ou de revoir les parties qui n’auraient pas été bien assimilées.

    Un renfort pédagogique pour les parents.
    Le mode capture apporte également une aide précieuse aux parents qui souhaitent accompagner leurs enfants dans leurs révisions effectuées à la maison ou lorsque l’élève n’a pas bien compris ou assimilé la leçon. De cette manière, l’enregistrement du cours permet de donner aux parents un guide plus approprié que le manuel de cours pour tenter de comprendre la difficulté rencontrée par son enfant lors de la leçon. Le mode capture est aussi un moyen pour l’élève d’expliquer à leurs parents ce qui a été fait en classe et de revoir le cheminement du cours.

    Un moyen didactique pour vérifier la progression des acquis.
    L’enregistrement des cours au fil de l’année scolaire permet aux élèves en difficulté de revoir les étapes du processus d’apprentissage afin de retrouver quel a été le point de décrochage ou la pierre d’achoppement qui n’a pas permis une bonne acquisition des connaissances par rapport au programme.

    L’Établi Numérique
    Conçu par Le Cube (Centre de création numérique) en collaboration avec Nodesign et en partenariat avec Nathan et Mimio, L’Établi Numérique a été présenté dans le cadre de Futur en Seine 2012, avec le soutien de la Région Ile-de-France et de Cap Digital. Il se présente sous la forme d’un mobilier interactif mobile élaboré pour des usages multiples et enrichi de fonctionnalités propres au numérique. L’Établi Numérique est à la fois un outil pédagogique, un support de création et une plate-forme de contenus adaptés à un jeune public (3-6 ans). Il s’adresse principalement aux établissements scolaires maternels.

  • L’ENT devient « mobile » avec la version iPhone de l’appli scolaire

    L’ENT devient « mobile » avec la version iPhone de l’appli scolaire

    130620124fd84edc4f735
    Depuis avril 2012, les élèves des établissements scolaires utilisant Educ-Horus(*) ont à leur disposition une app gratuite qui leur permet, directement depuis leur Iphone et en temps réel, de consulter leurs notes, absences, emplois du temps, cahier de texte et travail à faire, mais également le journal de l’établissement ou leur messagerie scolaire.

    Avec plus de 2 500 téléchargements en deux mois, la mise en ligne est un réel succès et une vraie avancée dans la mise à disposition des informations au plus près de l’utilisateur.

    La société ITOP éducation confirme ainsi une politique ambitieuse et continuelle en matière d’innovation technologique. Aujourd’hui, la question du support matériel est un incontournable du secteur et ITOP investit un budget significatif dans les projets associés.

    On se souvient qu’Educ-Horus fut le premier logiciel à permettre l’appel en salle de classe, qui fonctionne maintenant sur tablettes, Smartphones ou ultra-portables. Sur les tablettes, on trouve aussi toutes les applications «ENT» (Environnement Numérique de Travail) d’ITOP éducation. Outre les développements Iphone de son logiciel de Vie Scolaire, ITOP éducation travaille également à la diffusion d’information sur les écrans dynamiques présents au sein des établissements scolaires. Le chef d’établissement peut ainsi diffuser en temps réel ou en différé les informations de son choix sur les écrans installés dans le hall, la salle des profs ou la cantine.

    En déclinant l’ensemble de ses logiciels sur les matériels d’aujourd’hui et de demain, ITOP éducation favorise l’accès direct, simple et permanent à l’information et aux usages éducatifs, au plus près des utilisateurs.

    (*) Etablissements hors projet TOUTATICE (Bretagne)