Mais pourquoi la pédagogie et la technologie, qui s’allient, se mêlent et se renouvellent chaque jour jusqu’à devenir plurielles, seraient-elles présentées séparément, cloisonnées dans le débat ? PédagoTICE 2013 sera donc le premier colloque régional à privilégier un mode de communication pluri-parties.
Nous attendons de fructueux échanges entre enseignants et ingénieurs, entre pédagogues et technologues. PédagoTICE sera un panel de retours d’expérience dans des domaines d’apprentissage aussi variés que ceux de nos établissements d’Enseignement Supérieur.L’appel à communications est ouvert du 15 novembre 2012 au 15 février 2013 !
Pour approfondir le concept «PédagoTICE»…
PédagoTICE est le lieu idéal pour communiquer sur vos expériences autour du cocktail pédagogie / usages du numérique, dans le cadre de l’enseignement supérieur et à l’échelle régionale.
Des exemples : dresser le bilan d’une rencontre innovante et productive, ou encore souligner les problématiques émergeant de cette collaboration inter-disciplinaire, et pourquoi pas évoquer vos questionnements, vos projets, vos échecs…
Il ne s’agira pas de faire la démonstration d’outils technologiques, pas plus que de proposer une étude focalisée sur la pédagogie dans l’ère du numérique : notre objectif sera de montrer comment l’alliance de la Pédagogie et des TICE (Technologie et de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement) permet d’obtenir des résultats innovants, et un cocktail tout à fait intéressant !
Dans cet esprit, PédagoTICE 2013 sera le premier colloque régional à tenter d’associer «pédagogue» et «technologue» dans toutes ses présentations, en s’appuyant sur des éléments de type propos pédagogique, mise en pratique, et retour sur les usages.
Nous espérons recevoir de nombreux retours d’expérience, dans des domaines d’apprentissage aussi variés que ceux de nos établissements régionaux d’Enseignement Supérieur : quelle que soit votre thématique de travail, ce sont les aspects collaboratifs et créatifs qui nous motivent !
Plus d’infos : blogs.univ-tlse2.fr/pedagotice
