Étiquette : ressources

Réseau Canopé lance un nouveau service : Canoprof
Canoprof est un service pour vous aider à concevoir, à publier et à partager vos séquences pédagogiques selon vos propres objectifs, prérequis, activités, consignes et/ou exercices.

Proposé dans tous les Ateliers Canopé, Canoprof vous accompagne et vous forme tout au long de votre projet : prise en main et maîtrise de l’outil Canoprof, formation au droit d’auteur, au droit à l’image et à l’internet responsable.

Les possibilités Canoprof
- Vous concevez et publiez, seul ou à plusieurs, des séquences pédagogiques, immédiatement utilisables.
- Vous diffusez la partie de vos séquences destinée à vos élèves sur les supports de votre choix – ordinateurs, tablettes, TNI, projecteurs – ou vous les imprimez.
- Vous mettez à la disposition de vos pairs l’ensemble de vos ressources produites.
- Vous disposez d’un espace personnel pour créer, hors ligne, vos ressources et les stocker sur votre disque dur.
- Vous disposez d’un espace collaboratif pour créer vos ressources en ligne.
Les bénéfices Canoprof
- Simplifier votre travail de conception et de publication de séquences pédagogiques.
- Faciliter vos mises à jour ou la réutilisation de vos contenus déjà créés.
- Héberger vos séquences pour les mettre à disposition d’autres enseignants.
- Transférer simplement la partie élève de vos cours sur leur terminal individuel.
- Travailler de manière collaborative pour bénéficier des expertises de chacun.
L’enjeu du Réseau au travers de Canoprof, est de bien le lier avec les ateliers Canopé (…) car c’est un outil numérique mais qui se pense dans la proximité pour créer une communauté d’engagement, rappelle Jean-Marc Merriaux, Directeur Général du Réseau Canopé, dans la vidéo ci-contre.

Plus d’infos : https://www.reseau-canope.fr/notice/canoprof.html
20 mai 2016
Ressources elearning en histoire en 3ème au collège
Le Projet

Pour rappel, ces ressources pédagogiques s’adressent à des élèves de 3ème se préparant au brevet des collèges mais aussi à tout élève voulant évaluer ses connaissances sur ce sujet.

Les deux modules que vous trouverez dans cet article sont compatibles HTML5, ils pourront donc être consultés sur tablette, Smartphone, et iPhone mais aussi sur PC. Ces ressources sont en libres consultation sur mon blog et ont été réalisées avec les outils de la société e-doceo.

Module sur la seconde guerre mondiale

Cette unité d’apprentissage est un test de positionnement (donc pas d’apport notionnel) qui permettra à l’élève de situer ses connaissances sur cette thématique. A la fin du module il pourra télécharger une synthèse sous forme de carte mentale et accéder à un bilan.

Module sur la première guerre mondiale

Cette unité d’apprentissage est basée sur une démarche déductive. En effet, le savoir est en premier transmis à l’apprenant sous forme de vidéos et d’animations. Ensuite, l’élève est entraîné et évalué avec des activités de questionnement. Puis une remédiation permettra à l’apprenant d’avoir un retour sur ses réponses.

CONCLUSION

Je tiens à préciser que ces deux unités d’apprentissages portent sur les principaux repères qu’un élève de 3ème doit avoir sur la grande guerre et seconde guerre mondiale. Pour réaliser ces unités d’apprentissage je me suis appuyé sur les sources ci-dessous :
- Le Référentiel Eduscol Histoire 3ème (guerres mondiales 1914 – 1945). Fiche du référentiel.
- Le manuel scolaire Histoire-Géographie + Éducation Civique 3e – Édition 2014. Fiche du manuel.
Je vous invite maintenant à diffuser ces deux modules à vos apprenants et n’hésitez pas à me laisser un commentaire.

Plus d’infos :
Accéder au module sur la seconde guerre mondiale
Accéder au module sur la première guerre mondiale

Auteur : Olivier Legrand et son blog www.formateurduweb.fr
13 mai 2016
« NEIGE », une ressource pour cycles 2 et 3

Ce DVD comprend le film d’animation Neige produit par le studio Folimage, à l’origine de plusieurs longs métrages plébiscités par le public et les critiques ces dernières années (La prophétie des grenouilles, Mia et le Migou, Une vie de chat, Phantom Boy…).

Dans ce film de 28 minutes, les réalisateurs, Antoine Lanciaux et Sophie Roze, proposent une histoire en tissus et papiers découpés qui traite de la différence avec finesse et émotion.

La neige, personnage à part entière, poussera les jeunes héros à braver le danger dans des conditions extrêmes.

Synopsis du film :

Après le départ de Prune en classe de neige, une incroyable tempête de neige s’abat sur la ville. Son frère Philémon et ses parents vont découvrir une famille d’Inuits, installée sur un rond-point. Cette étonnante rencontre marquera le début d’une merveilleuse aventure, peuplée d’animaux sauvages et d’imprévus.

Outre ce film d’animation, le DVD intègre de nombreux compléments :

▪ Neige, histoire(s) d’animation, un documentaire de 12 minutes qui présente le travail de création : la naissance du projet et la technique d’animation employée ;

▪ Neige, histoire(s) d’Inuits, un documentaire de 11 minutes qui présente trois œuvres de la culture inuite par des médiatrices du musée des Confluences ;

▪ un livret pédagogique, qui vient développer les questions sur la technique d’animation employée et sensibiliser les élèves à une culture riche et méconnue ;

▪ une galerie d’extraits vidéos et d’images ;

▪le fichier audio de l’histoire adaptée du film parue dans le magazine Les belles histoires (Bayard).

A noter : la version audiodescription et la version sous-titrée du film d’animation Neige.

22 avril 2016
Enseigner l’Histoire, à la manière du Petit Poucet…

Découvrir les mondes engloutis

Lors de l’édition 2015 de Ludovia, l’une des sensations avaient été le parcours « Les traces de Maupassant » produit par la classe de Marie Soulié. C’était une porte temporelle un peu comme dans la série sliders où l’élève pouvait vivre.

Elle avait poussé les murs physiques de la classe, elle poussait ici les portes du temps.

Histoire des mondes engloutis

L’histoire c’est un peu comme ce dessin animé mélancolique des années 80 les mondes engloutis, c’est tenter de comprendre le passé. C’est la recherche d’Arkadia : comment vivaient les hommes, où vivaient-ils ?
Qu’est ce qui explique que tel ou tel événement soit arrivé. On est d’une certaine manière amnésique car nous cherchons toujours à comprendre avant avec nos lunettes d’aujourd’hui.

L’audio-guide ouvre les portes d’un monde que l’on pense connu mais que l’on pas vécu.

Incarner pour faciliter

Enseigner l’Histoire, c’est aussi l’incarner dans le quotidien des élèves. A côté de mon lycée, un calvaire a été érigé. Il rend hommage aux victimes des bombardements de la Seconde Guerre Mondiale à Lucé.
La seconde guerre mondiale, ce n’est pas ce qui est loin de soi. Cela a été ici et avant.
Point besoin d’une capsule orale pour lancer la séance mais simplement d’un bol d’air. Le chemin de l’histoire parfois prend celui de la ville d’aujourd’hui et d’hier.

Un audioguide pour comprendre le passé

L’histoire avec l’audioguide iziTravel, c’est faire l’école buissonnière dans la classe. L’élève repousse les murs pour imaginer hier, avant et parfois demain.
La ruse pédagogique est de s’appuyer sur un produit destiné à aider les élèves à investiguer.

C’est un travail de recherches, de construction et de production orale. Un travail d’historien ! L’élève doit rendre intelligible le passé.

Une fois les recherches finies et la synthèse construite, il faut la transformer en production orale. L’élève doit s’engager dans un processus forcément long alors qu’il pensait se promener sur les rives de l’Histoire.

Ecrire pour les autres

Ecrire pour soi, c’est d’abord écrire pour les autres et c’est ça que l’on attend de l’élève. Il doit comprendre que la personne la plus importante est en face. Il doit faire preuve d’empathie, anticiper les besoins de l’autre, produire une capsule de qualité.

La solution : l’équipe

Je remercie Marie car son travail ne m’a pas permis seulement de faire de l’histoire mais du français, de la production orale, du repérage, du réseautage, de la communication… et anticiper la webradio. Nous avons utilisé un conducteur pour distribuer les rôles et la parole. Chaque projet entre dans l’histoire des autres.

Finalement, la solution c’est l’équipe car l’autre est inspirant.

Voir aussi le Parcours de mémoire de la Seconde Guerre Mondiale à Chartres de la classe de Nicolas.

14 avril 2016
Sur les pas de Darwin aux Galápagos
[callout]Destiné aux enfants de 8 à 12 ans, ce site interactif pour ordinateurs et tablettes aborde les écosystèmes des îles Galápagos, l’équilibre écologique, la classification emboîtée des animaux, l’évolution et la sélection naturelle.[/callout]

Il se compose de plusieurs modules éducatifs et interactifs consistant à :
- répartir 28 espèces animales et végétales de l’archipel dans leur milieu terrestre ou marin, en évitant les pièges ;
- retrouver les prédateurs de chaque espèce et construire un réseau alimentaire dynamique ;
- classer 22 animaux des Galápagos en fonction de leurs caractères dans des boites de plus en plus fines pour initier les enfants à la classification phylogénétique ;
- établir les liens de parenté entre les espèces et comprendre la transmission des innovations apparues au cours du temps jusqu’à aujourd’hui ;
- retrouver quels caractères avantageux ont permis aux iguanes terrestres de s’adapter à un environnement marin ;
- associer plusieurs formes de carapaces de tortues géantes terrestres à différents types de végétation ;
- apparier plusieurs formes de becs de pinsons des Galápagos à la nourriture qu’ils consomment ;
- tester ses connaissances avec un quiz.
Chaque espèce fait l’objet d’une fiche signalétique qui permet d’en savoir plus sur chacune d’entre elle et de trouver les réponses.

Le graphisme élégant mêle d’anciennes cartes évoquant le voyage de Darwin à des dessins stylisés, colorés et modernes, auxquels s’ajoutent des animations délicates et légères, mettant en valeur la beauté de cette biodiversité.

Retrouvez également d’autres productions multimédia destinées aux enfants et scolaires de cycle 3 et Collège, notamment :
Plus d’infos :
Bon à savoir : Si vous ne disposez pas d’une bonne connexion internet, nous pouvons vous envoyer les fichiers d’installation sur simple demande en écrivant à webmaster@universcience.fr

Une production Cité des sciences et de l’industrie http://www.cite-sciences.fr/juniors/darwin-galapagos/index.html
14 avril 2016
ORIENTA JOB, une ressource pour trouver le métier qui vous convient !

Le logiciel ORIENTA JOB a été conçu à partir d’une étude exhaustive de 369 métiers et fiches de poste.

Nous avons élaboré et développé une série d’épreuves afin de cerner le potentiel cognitif de chaque apprenant puis de tester ses 8 intelligences.

Le logiciel établit ensuite des liens entre le potentiel cognitif mesuré, les 8 intelligences et les métiers qui sollicitent le plus les points forts de l’apprenant.

Cette correspondance permet ainsi d’établir la préconisation d’une liste de métiers les mieux adaptés à chaque apprenant et ainsi de les conseiller dans leurs choix professionnels en montrant des vidéos de présentation de chacun des métiers.

Nos travaux sont fondés sur nos recherches dans le domaine des sciences cognitives en partenariat avec des laboratoires de recherche INSERM/CNRS et sur les travaux relatifs aux 8 intelligences : G.Sirois, G. Caine, H.MC Grath (Canada), Howard Gardner, E. Jensen, B. Campbell (USA) B. Hourst, D. Plan, V. Lenhardt, O.Riera, P.Revy (France) pour déterminer les indicateurs à utiliser dans notre évaluation cognitive.

En résumé, Orientajob permet d’évaluer le potentiel cognitif et les points forts d’un apprenant pour lui proposer les métiers qui correspondant le mieux à son potentiel et découvrir ces métiers dans des séquences vidéo.

Moyens :

Dans un premier temps le logiciel évalue les capacités de chaque individu dans 8 domaines différents : perception, attention, mémoire, visuo-temporo-spatial, raisonnement logique, langage oral, langage écrit, fonctions exécutives.

La solution n’évalue pas un QI mais explore le potentiel cognitif, les formes d’intelligence du cerveau humain. Ainsi le module « Tester mes 8 intelligences » valorise les formes d’intelligence de chaque personne : Verbale-linguistique/ Logico-mathématique / Visuelle-spatiale / Corporelle-kinesthésique / Musicale / Interpersonnelle / Intrapersonnelle.

Orientajob recense donc avant tout les points forts de chaque personne.

À titre d’indication voici quelques métiers valorisant vos formes d’intelligence :

. Verbale-linguistique : comédien, avocat, journaliste, écrivain, communicateur, notaire, orthophoniste, libraire, secrétaire, standardiste, télévendeur, VRP, animateur

. Logico-mathématique : ingénieur, comptable, économiste, informaticien, dépanneur, chef de chantier, contrôleur, technicien, électricien, installateur, menuisier, monteur, frigoriste, opérateur de maintenance…

. Visuelle-spatiale : graphiste, architecte, urbaniste, dentiste, photographe, facteur, coursier, machiniste, coiffeur, plombier, fleuriste, charpentier, couvreur, peintre, carreleur, horticulteur, plâtrier, peintre, grutier, métallier, égoutier, miroitier, conducteur routier, coffreur…

. Musicale : accordeur, Disc-Jockey, chef d’orchestre, interprète, ingénieur du son, professeur de musique, monteur audio-visuel, bruiteur, acousticien…

. Interpersonnelle : manager, négociateur, psychologue, infirmier, professeur, médecin, pharmacien, éducateur, agent immobilier, assistante sociale, hôtesse, vendeur, serveur, aide-soignant, concierge, animateur, assistante maternelle…

. Intrapersonnelle : artiste, philosophe, écrivain, coach, psy, entrepreneur, gendarme, moniteur, automaticien, boucher, charcutier, boulanger, pâtissier, conducteur BTP, surveillant, agent de sécurité, agent d’entretien, chocolatier, déménageur, surveillant, employé de ménage, cariste, agent de sécurité, maçon, soudeur, chaudronnier, femme de chambre, tôlier, laveur de vitres, commis de cuisine

In fine, Orientajob fait le lien entre les capacités cognitives et les formes d’intelligence sollicitées dans 369 métiers différents.

Le moteur d’analyse des algorithmes permet ainsi de proposer au moins une dizaine de métiers correspondant à chaque apprenant, quel que soit son niveau initial de formation.

Orientajob, la solution à vos problèmes d’orientation et de recrutement.

Construisez votre avenir en vous appuyant sur vos points forts. Les intelligences peuvent évoluer avec l’expérience, les rencontres, les émotions, la motivation et le travail… Ayez confiance en vous, la différence est une force !

Plus d’infos :
Commander le programme Orientajob sur le site www.gerip.com ou le découvrir gratuitement en ligne sur la plateforme www.igerip.fr (univers acquisition des savoirs de base / Evaluation)

13 avril 2016
Le nouveau catalogue en ligne des collections du Munaé
Plus de 260 000 œuvres en ligne !

Nouvelles fonctionnalités

Présent en ligne avec la base Mnemosyne depuis les années 1990, le Munaé, nouvellement dirigé par Delphine Campagnolle, a repensé son catalogue depuis trois ans.

Le nouvel outil permet d’accéder aux notices et aux images d’une collection unique en Europe autour du patrimoine éducatif français et francophone du XVII^e au XXI^e siècle. Cette collection se compose de manuels scolaires, travaux d’élèves, photographies, ouvrages, tableaux, gravures, cartes postales, iconographies, jeux et jouets, objets d’usage scolaire ou familial (plumiers, buvards, bons points, médailles…), cartes murales scolaires, archives enseignantes, matériel d’enseignement scientifique, mobilier scolaires (pupitres)…

Un parcours usager simple et personnalisé à travers les collections

Le module de recherche du catalogue propose :
- une recherche plein texte, avec la possibilité de filtrer les résultats par facettes : avec images, typologie de documents, auteurs, dates… ;
- une recherche avancée afin d’affiner les requêtes (filières et niveaux d’étude, communes…).
Le catalogue offre la possibilité de se créer un compte personnel, afin de pouvoir conserver l’historique de ses recherches et réserver les objets et documents en vue d’une consultation en salle d’étude.

En présentiel au musée : toutes les œuvres visibles sous 48 heures

Le Munaé, grâce à sa salle d’étude de 200 m² ouverte du lundi au vendredi de 9 heures à 17 heures, propose à tout internaute de composer son panier de notices (50 maximum par jour) et de pouvoir venir les consulter sur place, avec un délai à respecter de 48 heures ouvrées. Sur place, un scanner est gracieusement mis à disposition.

Un service de recherche personnalisé

Les documentalistes du musée proposent également leurs services afin d’effectuer des recherches pour les personnes intéressées par un sujet en lien avec l’histoire de l’éducation, de l’enseignement ou de l’enfance.

Plus d’infos : Découvrez ses collections grâce à son nouveau catalogue en ligne munae.fr/collections.
6 avril 2016
Minecraft : Personnalisez vos univers avec SketchUp

[callout]Les deux étaient donc faits pour se rapprocher. Grâce à SketchUp, l’expérience Minecraft peut se prolonger en dehors du jeu sous plusieurs formes : design, impression 3D de goodies, imageries infographiques, etc.[/callout]

Nous commencerons par souligner les points communs entre Minecraft et SketchUp.
Puis nous verrons comment dessiner dans SketchUp en s’inspirant du graphisme de Minecraft.

Ensuite nous détaillerons toutes les astuces qui vous permettront de donner vie à vos goodies Minecraft travaillés dans SketchUp : des différents modes de rendu et d’animation aux techniques dédiées à l’impression 3D.

Plus d’infos :
www.editions-eni.fr/livres/minecraft-personnalisez-vos-univers-avec-sketchup

6 avril 2016
BNF-Partenariats lance Retronews, un site média pour explorer 3 siècles de presse

[callout]Grâce à une technologie innovante déployée par Immanens – partenaire associé au projet – RetroNews permet d’accéder facilement à une vaste collection de presse française numérisée.RetroNews, c’est déjà près de 3 millions de pages auxquelles s’ajouteront 3 millions de nouvelles pages numérisées d’ici 2018, soit au total environ 30 millions d’articles.[/callout]

On y retrouvera tous les titres incontournables dans l’histoire de la presse parmi lesquels le Journal des débats et des décrets, La Presse, Le Temps, Le Petit Parisien, Le Matin, Le Petit Journal, Le Gaulois… mais aussi des titres de presse spécialisée : politique (L’Action française, L’Aurore…), satirique (Pêle-Mêle, Journal pour rire), sportive (Match, Auto-Vélo) ; et au final, un immense gisement d’informations couvrant plus de 3 siècles d’évènements, de la petite et grande Histoire.

Un site vivant, pédagogique et participatif

Chaque jour, RetroNews proposera des « Échos de presse », articles donnant un éclairage différent de l’actualité parfois la plus chaude ; des « éditos » écrits par des plumes invitées parmi lesquelles des historiens, chercheurs, journalistes, scientifiques…

De même, 50 dossiers pédagogiques, rédigés par une équipe d’enseignants de l’Éducation nationale, seront disponibles dès le lancement ; de nouveaux dossiers seront mis en ligne chaque semaine.

RetroNews offrira la possibilité de créer, publier et partager ses propres dossiers réalisés à partir des contenus de presse en ligne, mais aussi d’afficher des articles sur son blog ou son site.

En plus des dossiers pédagogiques, les fonctionnalités éducatives et sociales de RetroNews offriront aux enseignants la possibilité d’innover dans l’approche pédagogique de l’enseignement de l’histoire, de la littérature, des sciences, de l’art…

« RetroNews propose aux lecteurs des fonctionnalités inventives : rapidité et efficacité de la recherche, visualisation optimale des résultats pour explorer facilement 3 siècles de presse. Le site met aussi en récit l’histoire et l’anime pour la rendre plus accessible. Une tribune est ouverte aux historiens, aux journalistes, aux enseignants pour mieux lire le présent à l’aune du passé », précise Nathalie Thouny, directrice déléguée de BnF-Partenariats.

Des filtres et des outils de recherche innovants pour explorer, trouver, comprendre.

RetroNews facilite l’accès au plus grand nombre, notamment grâce à une interface soignée et à de multiples modes d’accès permettant aux simples curieux de rebondir de page en page, de sujet en sujet, et pour les plus experts, d’approfondir leurs centres d’intérêt ou objets de recherche au moyen de filtres intelligents issus des traitements sémantiques, appliqués sur l’ensemble des contenus.

Il est ainsi possible d’utiliser des filtres multiples permettant, au choix, d’affiner ses résultats de recherche ou de les poursuivre dans des directions jusque-là ignorées. Les recherches sont plus simples, plus rapides, plus efficaces.

Un modèle Freemium

RetroNews repose sur un modèle « freemium » offrant, sur simple inscription, une consultation gratuite de l’ensemble du fonds et, via un accès payant, des fonctionnalités d’exploration et de réutilisation des contenus destinées à un public plus spécialisé.
Deux offres d’abonnement, « Premium » et « Pro » sont proposées, ainsi qu’un abonnement collectif. Le modèle payant doit permettre d’assurer le financement de la numérisation de nouveaux titres de presse et de nouveaux services sur RetroNews.
RetroNews a bénéficié pour son démarrage du soutien financier du Fonds national pour la Société Numérique (FSN) au titre de « la valorisation et de la numérisation de contenus culturels », en complément des apports de BnF-Partenariats et de son partenaire Immanens.

Plus d’infos :
Rendez-vous sur retronews.fr

30 mars 2016