Catégorie : informations constructeurs

20 000 élèves font leur rentrée sur livres numériques

En cette période de rentrée, de nombreux professeurs et élèves ont ainsi manifesté leur souhait d’utiliser davantage le numérique dans leurs pratiques pédagogiques.

En plus des ressources pédagogiques disponibles dans ces manuels, lelivrescolaire.fr offre de véritables outils pédagogiques aux enseignants et aux élèves.

Ainsi, le professeur inscrit ses élèves sur le site Internet et leur permet de faire leurs exercices en ligne de façon interactive. Il peut ensuite corriger les exercices de ses élèves et valider leurs compétences.

Enfin, les manuels sont totalement personnalisables par les professeurs qui ont la possibilité de créer leurs propres cours et exercices, et de les rendre accessibles à leurs élèves. 6000 professeurs nous font actuellement confiance.

Avec plus de 25 000 utilisateurs réguliers, lelivrescolaire.fr devient un espace privilégié de travail et d’interactions entre élèves et professeurs.

«Elèves, professeurs, auteurs, coauteurs : une véritable communauté est en train de naître autour d’une volonté commune : profiter des opportunités du numérique pour enrichir l’enseignement» affirme Raphaël Taïeb, cofondateur du livrescolaire.fr.

En effet, cette notion de communauté prend tout son sens puisque lelivrescolaire.fr conçoit ses manuels de façon collaborative avec 200 professeurs utilisateurs du site Internet sur chaque manuel. Le contenu produit par les auteurs est ensuite placé sous licence libre Creative Commons.

Au sujet de l’entreprise lelivrescolaire.fr :

Créé en septembre 2009 par des anciens professeurs, Lelivrescolaire.fr est un éditeur indépendant qui élabore des manuels scolaires collaboratifs, numériques et papier. Lelivrescolaire.fr est un projet innovant structuré autour de valeurs fortes :

•    une communauté d’utilisateurs et d’auteurs qui travaillent ensemble pour éditer une œuvre collaborative ;

•    une grande proximité avec les professeurs pour répondre d’une manière personnalisée à leurs préoccupations pédagogiques ;

•    des manuels papier et numériques à la pointe de l’innovation et de l’interactivité pour les enseignants et leurs élèves.

•    le choix de partager les créations des auteurs à travers des manuels libres (open source). A cet effet,lelivrescolaire.fr place le contenu qu’il élabore lui-même sous licence Creative Commons.

20 septembre 2011
eduPad 2.0 intègre les fonctions de social gaming Apple Game Center

Avec plus de 70 niveaux, badges et réalisations à débloquer par application, eduPad tire le meilleur parti des pratiques de jeux sur les réseaux sociaux pour proposer une expérience d’apprentissage nouvelle. Les élèves peuvent choisir de partager leurs scores et leurs réalisations avec leurs amis et avec l’ensemble des utilisateurs, ce qui est une rupture en termes d’éducation, et apporte une dimension ludique incomparable.

La plate-forme ouverte eduPad permet à des enseignants, des éditeurs et des organisations de publier simplement, gratuitement et sans développement informatique des applications éducatives innovantes.

eduPad a développé une solution ouverte, qui permet aux enseignants et collectivités qui le souhaitent de publier gratuitement et sans développement leurs propres applications éducatives tactiles sur l’App Store. Les éditeurs traditionnels peuvent également utiliser eduPad pour intégrer rapidement leurs contenus existants dans des applications repensées pour les interfaces tactiles.

Les applications eduPad couvrent chacune une année scolaire dans une matière donnée. Avec entre 2.000 et 5.000 activités par application, ce sont les plus grandes bases d’activités pédagogiques de l’App Store.

Les applications eduPad ont été conçues avec des enseignants et des concepteurs de jeux pour maximiser la motivation et le plaisir d’apprentissage des élèves, pour un usage en classe ou à la maison.

Les applications eduPad :

· peuvent être utilisées en situation de mobilité, tous les contenus sont embarqués, pas besoin d’accès internet

· sont centrées sur les activités : l’élève commence par faire des exercices, et s’il ne sait pas répondre, il accède à un résumé du cours qui lui permet de trouver seul la réponse

· permettent des sessions d’apprentissage très rapides : la granulométrie de découpage est élémentaire, ce qui fait que les sessions peuvent durer quelques minutes

· sont ludiques : les systèmes de points et niveaux ont été paramétrés pour toujours donner envie d’aller au niveau suivant, avec plus de 70 niveaux, badges et réalisations à débloquer, et une intégration complète avec le réseau social de jeu Apple Game Center.

· sont toujours à jour : dés qu’une connexion internet est disponible, l’application se synchronise en tâche de fond

Les premières applications eduPad sont actuellement référencées sur l’Apple App Store sous la marque iTooch, et couvrent les programmes officiels de Mathématiques et de Français niveau CM2 ainsi que les “Bases des Maths” et les “Bases du Français”. Deux applications couvrant les programmes officiels Américains de Grade 5 en Math et English sont également disponibles.

Les applications eduPad sont actuellement disponibles sur iPad, et seront prochainement portées sur iPhone, iPod Touch et Android.

Exemple en Corrèze où eduPad et l’iPad vont transformer l’éducation de 2.500 collégiens !

Les applications eduPad vont être déployées en Corrèze, qui est le premier département Français à avoir pris l’initiative d’équiper d’une tablette iPad l’ensemble de ses 800 enseignants et 2.500 élèves de 6ème.

Ce déploiement positionne eduPad comme l’acteur de référence sur le marché des applications éducatives tactile.

«Les applications eduPad répondent à un besoin d’aide aux devoirs et de continuité pédagogique à la maison, déclare Pierre Mathieu, Directeur du CDDP de Corrèze. Elles sont extrêmement simples et intuitives à utiliser pour les élèves et la famille».

De son côté, Bernard Roussely, chef de projet Ordicollège au Conseil Général de Corrèze, considère que «les applications eduPad abordent intelligemment le sujet des applications éducatives tactiles ; elles sont à des années lumières de l’offre du marché».

Plus d’infos sur eduPad :
eduPad est une entreprise Française créée en début 2010, spécialisée dans le développement d’applications éducatives tactiles.
eduPad permet aux enseignants et aux éditeurs du monde entier de publier gratuitement et sans développement des applications éducatives tactiles avec un modèle de partage de revenus.
Les tablettes tactiles, qui seront bientôt omniprésentes, ont un potentiel disruptif en matière d’éducation, tant à l’école qu’en contexte extra-scolaire, eduPad se positionne comme acteur de référence sur ce domaine.

15 septembre 2011
Découvrez les tutoriels des solutions eInstruction en ligne

Dans la rubrique didacticiels, où les principes de fonctionnement des solutions eInstruction sont présentés, vous accéderez à plusieurs présentations :

•   Présentation des tableaux interactifs mobiles, les Mobi
•   Présentation du tableau interactif mobile, le MobiView
•   Présentation des systèmes de réponse Pulse
•   Présentation du tableau interactif Dualboard
•   Pour débuter avec Workspace
•   Pour aller plus avec les solutions eInstruction

Il vous est aussi possible de retrouver ces tutoriels sur les sites YouTube et Dailymotion (Tveinstruction).

De plus, une nouvelle version 8.91 du logiciel Workspace est désormais disponible en ligne. Vous pourrez aussi télécharger les contenus de la galerie et le pack de langues.
La mise à jour de Workspace LE est aussi accessible.

Cette version du logiciel est proposée gratuitement par eInstruction aux enseignants, pour répondre aux besoins d’interopérabilité entre les matériels déjà installés, quelle que soit leur marque. Cette version de Workspace permet la création de séquences pédagogiques interactives multimédias de façon intuitive, leur modification et leur échange.
Workspace LE est délivré dans le cadre d’un accord avec le Ministère de l’Éducation nationale et est, aujourd’hui en France, adopté par un grand nombre d’enseignants.

eInstruction sera présent à l’Université d’été Ludovia 2011, du 29 août au 1er septembre à Ax-les-Thermes (ludovia.org/2011)
Venez nous retrouver sur le stand eInstruction, à gauche en entrant dans le casino et découvrir comment nos solutions peuvent répondre à vos besoins.

Pour en savoir plus :
sur les tutoriels en ligne
sur la page consacrée à Workspace LE

27 août 2011
Création des MédiaFICHES pour la MimioClassroom

La collection des MédiaFICHES a été créée par l’Académie de Créteil afin d’accompagner la diffusion des technologies numériques dans les écoles, les collèges et les lycées. Chaque série se décline en fiches « lignes d’usages« , « comment faire« , en fiches de formation « prise en main » et en fiches de cadrage. Celles dédiées aux solutions DYMO/Mimio permettent aux enseignants de découvrir et d’appréhender les différentes fonctionnalités des solutions composant la MimioClassroom. La collection s’est enrichie de nouvelles vidéos tutorielles DYMO/Mimio en accès libre sur le site.

Les MédiaFICHES, sont conçues par des enseignants, des formateurs et des membres des corps d’inspection. Elles sont réalisées sous licence Creative Commons en partenariat avec les fabricants. Elles contribuent à former et à informer chaque membre de la Communauté Educative, les Collectivités et les parents sur les potentialités et les fonctionnalités des produits DYMO/Mimio et de leur utilisation en classe.

Afin d’améliorer réellement et durablement les conditions d’enseignement et les résultats scolaires, la formation des enseignants à la maîtrise technique et pédagogique des Tice est indispensable. «Equiper ne suffit pas à modifier les pratiques, les enseignants doivent être familiarisés avec les outils numériques pour mieux en maîtriser les usages et les enjeux. La création des MédiaFICHES DYMO/Mimio démontre notre volonté d’accompagner les enseignants dans l’utilisation et l’appropriation de nos solutions éducatives» indique Sandrine Roux – Campagne, Market Development Manager de DYMO/Mimio.

«L’observation par les enseignants de mises en situation et la maîtrise des différentes fonctionnalités des TNI sont indispensables à une utilisation efficace dans les pratiques de classe. Nous sommes satisfaits de la participation de DYMO/Mimio aux médiaFICHES, qui permet d’enrichir l’offre de supports de formation en direction des formateurs et des enseignants» explique François Villemonteix, IEN – Conseiller TICE adjoint du Pôle numérique au Rectorat de Créteil.

Plus d’infos :
La collection des MédiaFICHES est accessible sur mediafiches.ac-creteil.fr

9 juin 2011
Workspace LE, le logiciel gratuit de création de leçons interactives par einstruction

Ce logiciel est celui qui est habituellement fourni avec les tableaux numériques de marque eInstruction. Il propose donc toutes les fonctionnalités que l’on peut demander à un tableau numérique : écriture, surlignement, dessin à la main, dessin de formes, insertion d’images, sons, vidéos, rideau, outils mathématiques (compas, rapporteur…) et encore de nombreuses autres fonctions.

La conception ouverte de Workspace permet de contrôler, d’annoter et d’interagir avec toutes vos ressources d’enseignement existantes, quel que soit leur format, ainsi qu’avec des contenus en ligne ou provenant d’applications tierces. Il n’y a à se soucier d’aucun problème d’importation ou de compatibilité. Il est possible de capturer n’importe quel contenu affiché à l’écran en un clic ou deux.

Workspace est un logiciel innovant et reconnu, développé pour créer des leçons interactives.

Utilisé avec le MobiView, les Mobi ou le DualBoard, il est le seul logiciel qui permet à neuf élèves ou groupes d’élèves de collaborer simultanément. Le logiciel Workspace est une version gratuite et complète à destination de tous les enseignants, élèves, formateurs et personnels d’encadrement. Il peut être installé sur tous leurs postes, professionnels comme personnels.

Workspace LE répond ainsi au besoin d’interopérabilité entre les différents matériels déjà installés. Il est délivré dans le cadre d’un accord avec le Ministère de l’Éducation nationale et est, aujourd’hui en France, un des logiciels de création de leçons interactives adopté par le plus grand nombre d’enseignants.

Pour en savoir plus : rendez-vous sur le page consacrée à Workspace LE

Contact : emeamarketing@einstruction.com

16 mai 2011
Netjournées : à découvrir trois nouvelles ressources pédagogiques pour Itop éducation

Education scientifique à l’environnement

Aborder et comprendre par l’image les enjeux environnementaux …

C’est en utilisant une approche basée sur l’image que «Education Scientifique à l’Environnement» se propose d’aborder et de faire comprendre les problématiques et les enjeux environnementaux. Au travers d’animations, de simulations, de diaporamas, d’exercices, de quiz et de cartes interactives, l’élève peut ainsi partir, en toute autonomie, à la découverte de thématiques tels que la planète et son environnement, l’air et l’atmosphère, la préservation de l’eau, la gestion des déchets, les sols, l’agriculture, les énergies fossiles et renouvelables, la préservation de la biodiversité… Utilisable en classe par l’enseignant avec un TBI ou en vidéo-projection, il constitue le support de cours ou d’exercices idéal.
Destiné aux enseignants et aux élèves de collège et de lycée, il respecte pleinement le programme officiel d’éducation à l’environnement. Version CD-Rom et abonnement en ligne.

OBJECTIF LIRE Volume 2

Regarder, écouter, lire et comprendre

Parce que lire ne consiste pas seulement à déchiffrer, la collection Objectif Lire a choisi de mettre l’accent sur un autre aspect essentiel de la lecture : la compréhension. Un récit ne s’abordant pas de la même façon qu’une fiche pratique, Objectif Lire propose de découvrir les différents types d’écrits au travers de supports et de formes variés.

Complémentaire du volume 1, ce deuxième opus d’Objectif Lire propose des documents un peu plus complexes en abordant notamment un nouveau type d’écrit, la bande dessinée. Sont également proposés à la réflexion des élèves le documentaire, l’écrit pour agir au travers d’une recette de cuisine, ou encore un récit complexe au travers du magnifique court métrage d’animation « Oktapodi ». Utilisable en autonomie par les élèves, il est également optimisé pour un usage en groupe avec un TBI ou un vidéoprojecteur. Pour la maternelle et le primaire (cycle 2-3). Version CD-Rom et abonnement en ligne.

Enoncés mathématiques

Comprendre l’énoncé d’un problème

Nombre d’élèves se retrouvent bloqués dans la résolution de problèmes mathématiques simplement parce qu’ils n’ont pas été en mesure de comprendre le sens de l’énoncé. Énoncés mathématiques, a pour objectif de développer les capacités de l’élève à aborder une situation-problème avec méthode et rigueur avant de passer à sa résolution mathématique.

Tout au long d’une progression non-linéaire sous la forme de 4 modules renvoyant à une situation-problème spécifique et d’un module de synthèse final, l’élève sera poussé à aller à la chasse aux indices, à se poser des questions et à adopter une approche réfléchie et distanciée d’un énoncé. Au gré de 150 situations problèmes, il sera amené à développer diverses compétences de raisonnement (trier et organiser des informations, élaborer un questionnement, identifier des données valides, interpréter des schémas…) et à systématiser une démarche d’analyse et de réflexion. Version CD-Rom et abonnement en ligne.

A découvrir en ce moment les 28 et 29 mars sur les Netjournées !

En savoir plus sur les trois ressources : www.itopstore.com/svt/95-education-scientifique-a-l-environnement et www.itopstore.com/94-objectif-lire et http://www.itopstore.com/113-comprendre-l-enonce-d-un-probleme

28 mars 2011
Maskott : une expérimentation « Smart Tab » au Puy en Velay

Avec cet environnement de travail les professeurs et les enfants du premier cycle vont bénéficier d’un outil léger, compact et mobile. Cette expérimentation suivie par l’Inspection académique de Haute Loire va permettre de mesurer l’impact de ces tablettes intelligentes dans les apprentissages et ainsi poser les premières bases pour un accompagnement du corps enseignement avec ce type de matériels.

La tablette semble présenter de nombreux atouts par rapport aux supports classiques qu’il convient de valider : un format 7 pouces qui sur la table ne prend pas plus de place qu’une calculatrice, à coté du cahier.
– la possibilité de lire tous les formats (Flash, HTML, tous formats vidéos, idéal pour les pod-Casts ou l’utilisation des diverses ressources présentent sur le net
– un GPS intégré permettant des travaux hors de l’école en sciences et HG (orientation…)
– Connexion 3G lien internet en tous lieux (avec également la possibilité de se connecter en wifi)
– Appareil photo et caméra utilisable en sciences, arts plastiques…
– Possibilité d’échanger des fichiers entre les tablettes en bluetooth, ou en wifi
– Traitement de texte, tableur….
– De nombreuses applications Android Market : Calculatrice, loupe,….

Maskott concepteur de solutions pédagogiques et fournisseur de matériels (TBI, Netbook, SmartTab…) est spécialisée dans le monde de l’éducation. Depuis sa création la société conçoit et développe du contenu multimédia. Dans le cadre de l’expérimentation l’entreprise fournira du contenu déjà existant et concevra en collaboration avec les enseignants des applications pédagogiques correspondants à leurs besoins.
Par exemple, pour les maternelles une application pour l’initiation à l’Anglais sera progressivement développée.

L’expérimentation pourra être dans un second temps complétée par l’utilisation de la grande sœur de la Galaxy tab au format 10 pouces munie d’un clavier et d’un environnement Windows le Slider PC série 7.

Plus d’infos sur http://www.maskott.fr

14 février 2011
L’éditeur multimédia français eduMedia remporte 6 appels d’offre sur 8 au Maroc
L’éditeur français eduMedia, spécialisé dans les ressources numériques en mathématiques et en sciences, a été sélectionné pour équiper plus de 800 lycées, 1400 collèges et 7400 écoles en ressources numériques en sciences.

eduMedia est née en 2003 sous l’impulsion du projet ENS (Espace Numérique des Savoirs) du ministère de l’Éducation Nationale et a bénéficié à plusieurs reprise de sa politique de soutien.

La société eduMedia, basé à Bordeaux et plus récemment Québec, a beaucoup investi pour l’international. Actuellement disponible en 6 langues dont l’Arabe, les ressources eduMedia sont distribuées dans plus de 30 pays.

eduMedia fait de la pédagogie son cœur de métier. Traduit en 6 langues, et unanimement reconnu pour la qualité et le caractère innovant de ses contenus, eduMedia exerce une veille permanente sur les nouvelles technologies éducatives liées à internet et contribue, à travers ses productions, au développement des nouvelles pratiques pédagogiques.

eduMedia propose à la fois :
- – Un outil de travail et de révision pour l’élève
  – Une encyclopédie scientifique multimédia à destination du grand public et des bibliothèques- Une banque de ressources pédagogiques pour l’enseignant
eduMedia propose Plus de 500 animations interactives et vidéos en perpétuelle évolution pour l’apprentissage des sciences, des Visuels réellement interactifs Téléchargeables pour un usage hors ligne même depuis le domicile, adaptés pour un usage en vidéoprojection. Idéal avec un tableau interactif
- Les 6 langues disponibles : français, anglais, espagnol, allemand, arabe et hollandais
Plus d’informations sur EduMedia sur http://www.edumedia-sciences.com/fr/
29 novembre 2010
Promethean confirme et renforce en 2010 sa position de n°1 dans l’éducation en France

Grâce à l’impulsion du plan ENR et des investissements assurés par les collectivités territoriales, Promethean a équipé depuis son implantation en France en 2001 plus de 18 000 salles de classe.

Cette année 2010, avec l’appui d’un réseau de revendeurs agréés, la classe numérique de Promethean a été choisie par plusieurs collectivités dont le conseil général de la Meurthe-et-Moselle, de la Haute-Marne, de la Marne, de la Saône et Loire, des Landes, le conseil régional de la Guadeloupe, de la Réunion ou encore les écoles des villes de Bordeaux, de Nîmes, de Palaiseau, de Chaumont, etc. Au total, ce sont 41 conseils généraux, 8 conseils régionaux et plus de 2 000 communes qui ont référencé Promethean.

Suite aux accords passés avec l’enseignement catholique, c’est plus de 500 salles de classes qui se sont équipées cette année de la classe numérique de Promethean. C’est également 1 000 salles de classe qui ont été équipées à travers l’UGAP (Union des Groupements d’Achats Publics).

Des partenariats clés avec l’Education nationale et les éditeurs pour un accompagnement au plus près des besoins des enseignants
Promethean Planet (www.prometheanplanet.com/fr), la plus grande communauté Internet de Promethean, réunit près de 23 000 enseignants et professionnels de l’éducation de l’Hexagone qui ont accès à une grande variété de contenus et de supports d’accompagnement utilisables et modifiables pendant ou hors temps de classe (FAQ, forum, support en ligne, formations en ligne, cours-ateliers, packs de ressources et leçons…)

Promethean renforce sa communauté en travaillant étroitement avec l’Education nationale et les éditeurs. Elle a conclu en 2010 des partenariats stratégiques tels que :
– La signature d’une convention de partenariat avec le CRDP de Créteil qui a conduit à la création de 18 MédiaFICHES accessibles sur http://mediafiches.ac-creteil.fr/
– L’équipement, l’installation et la prise en main en partenariat avec son réseau de revendeurs agréés de 94 centres de ressources du réseau SCEREN/CNDP dans toute la France
– L’association d’enseignants Projetice dont Promethean est devenue membre bienfaiteur pour une durée de 2 ans

Cette année 2010 a aussi été particulièrement marquée par la conclusion de plusieurs partenariats avec des éditeurs de contenus pédagogiques tels que Demarque, Nathan, Edumaxicours, Floc, Gulliver, Terra Project, Sodexho, Cabri et le Web pédagogique. Un accord a été également signé avec l’UNICEF qui a permis la mise à disposition gratuite à l’occasion d’Educatice de 17 parcours pédagogiques sur le thème des droits de l’enfant (CM2 et 6ème) accessibles sur Promethean Planet.

« Fondée par des enseignants, Promethean a toujours développé des liens étroits avec le monde de l’Education sans oublier que 45% de nos collaborateurs sont issus du monde de l’enseignement. Ces équipes ont développé de fortes capacités d’innovation et d’écoute du milieu éducatif, permettant à Promethean au fil des années d’enrichir son offre de classe numérique au plus près des besoins des usagers. Plus que jamais nous continuons à développer de nouveaux outils et services qui facilitent le travail des enseignants et la réussite des élèves tout en offrant aux financeurs un retour sur investissement certain », affirme Emmanuel Pasquier, Directeur Général de Promethean France.

(* source : FutureSource 2010)

25 novembre 2010