Étiquette : Educatice 2017

  • Wooclap : transformer les Smartphones en outils d’apprentissage

    Wooclap : transformer les Smartphones en outils d’apprentissage

    Dans le cadre de leur projet d’Université numérique, de nombreuses universités et grandes écoles telles que l’ENSAM, Dauphine ou encore l’ENA, mettent à disposition de tous leurs enseignants un nouvel outil interactif : Wooclap. Objectif : faciliter la participation et l’interaction entre l’enseignant et les étudiants.

    Interview de Sébastine Lebbe (et non Lebee !, pardon pour l’orthographe du nom sur la vidéo) sur le salon Educatice.

    Développer, tester et analyser de nouvelles technologies au service de la formation fait partie des priorités des universités et grandes écoles et est réalisé par leurs ingénieurs pédagogiques. L’objectif ? Impliquer les étudiants et stimuler leur participation active pendant les cours.

    Certains outils technologiques peuvent véritablement servir de tremplin. Parmi ceux-ci, de plus en plus d’établissements tels que l’ENA, Arts & Métiers ou encore Dauphine font le choix de Wooclap. Cet outil permet, en réponse à une interpellation du professeur, de collecter et traiter instantanément les réponses émises par les étudiants dans l’auditoire, grâce à l’utilisation du WIFI ou à l’envoi de SMS. De quoi dynamiser l’auditoire et faciliter l’interaction entre l’enseignant et les étudiants pendant le cours.

    Cécile Pichon, ingénieure pédagogique d’Arts & Métiers « Wooclap permet à l’enseignant de mesurer la compréhension de ses étudiants en temps réel et d’adapter ses explications en conséquence. La plateforme permet aussi de dynamiser les cours et de capter l’attention des étudiants qui diminue fortement après 20 minutes. Grâce à Wooclap et son mode compétition, les cours sont plus amusants ».

    Même son de cloche du côté de Franck Verschuren, professeur à la Faculté de médecine de l’Université Catholique de Louvain : « Wooclap est une solution qui me permet de rendre mes cours plus interactifs. J’ai toujours eu cette volonté de pouvoir vérifier la compréhension des étudiants afin de pouvoir expliquer en profondeur la matière qui n’a pas été comprise. Wooclap me permet aussi de vérifier si mes questions sont bien posées ou ambiguës ». Les bénéfices qu’en retirent ses étudiants ? « Ils adorent ! Wooclap est très rapide et très simple à utiliser pour eux. Ils sont très contents de pouvoir être acteurs de leur propre apprentissage ».

    Eric Befort, chef du Service des Usages Numériques et du système d’information à l’ENA, « Les formations et conférences étaient assez traditionnelles avec un intervenant qui transmettait son savoir aux apprenants. Maintenant, grâce à Wooclap, les apprenants peuvent participer beaucoup plus facilement ». Depuis deux ans, nombreuses sont les universités et grandes écoles qui ont décidé d’en faire bénéficier l’ensemble de leurs professeurs, toujours dans l’optique d’aller plus loin en matière d’innovations pédagogiques et de rendre l’étudiant acteur de sa formation.

     

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  • Lelivrescolaire.fr confirme sa forte progression #EdTech

    Lelivrescolaire.fr confirme sa forte progression #EdTech

    Avec 10% de parts de marché, la edtechLelivrescolaire.fr change de dimension et confirme sa place parmi les acteurs de référence.

    Sur le salon Educatice dédié au numérique éducatif (Porte de Versailles), Lelivrescolaire.fr dresse un bilan des deux dernières années (2016 et 2017), marquées par la mise en œuvre de la réforme du collège, le renouvellement généralisé des manuels dans toutes les disciplines et le déploiement du plan numérique pour l’Éducation.

    Près de 10 années de travail qui portent leurs fruits

    Lancé en 2010, Lelivrescolaire.fr avait mis 5 ans à grappiller 1% de parts de marché aux éditeurs scolaires historiques. « Le travail a fini par porter ses fruits » confirme Raphaël Taieb, cofondateur et Président de la jeune pousse. En effet, la startup des edtech a multiplié sa part de marché par 10 au cours des 24 derniers mois.« Si l’on fait abstraction des segments de marché que nous n’avons pas pu adresser faute de temps (comme l’Allemand ou le Latin), nous dépassons les 10% de parts de marché désormais. C’est plus d’un million de manuels scolaires que nous avons distribués en 2 ans. »

    « Nous avons mis plusieurs années à définir et tester notre vision des manuels scolaires collaboratifs, innovants, open source et gratuits sur Internet. Rapidement, nous avons senti un véritable engouement pour le projet qui réunit désormais 2000 professeurs contributeurs, ce qui nous a encouragé à accélérer en 2015 pour nous donner les moyens de nos ambitions : révolutionner le concept de manuel scolaire avec les enseignants, et apporter le numérique dans les établissements scolaires. »

    « En deux ans, nous avons changé de dimension : nous avons publié 40 nouveaux manuels scolaires, un défi titanesque pour une entreprise comme la nôtre, chaque manuel étant un projet de 9 à 12 mois de travail. Pour cela nous avons recruté une équipe de 35 collaborateurs, qui est montée à 50 au pic de production durant l’hiver 2017. » De nouveaux recrutements sont en cours, sur tous les métiers : édition, innovation, commercial.

    Le site d’éditeur scolaire le plus consulté de France

    Tous ces manuels sont conçus comme des bases de données de contenus, accessibles ensuite sur internet et sur tablette. Lelivrescolaire.fr est avant tout un projet d’innovation, porté par une équipe qui veut faire profiter l’écosystème éducatif de son expertise numérique. Avec 1 million de sessions mensuelles, une audience multipliée par 5 en 2 ans, Lelivrescolaire.fr est le site d’éditeur scolaire le plus consulté de France.

    Par ailleurs, le Plan Numérique, mis en route en 2015 par le ministère de l’Education Nationale, vise à équiper tous les collégiens de tablettes et de ressources numériques. 3000 collèges en font partie désormais, dont 15% sont abonnés chez Lelivrescolaire.fr. « Le marché numérique décolle nettement. La croissance annuelle est à 3 chiffres. Néanmoins, la mise en œuvre du Plan Numérique dans les établissements prend beaucoup de temps, notamment l’équipement des collégiens en tablettes individuelles et le développement des usages. On est en droit de se demander si une logique BYOD (« Bring Your Own Device », avec les matériels personnels des élèves et des enseignants, smartphones, tablettes ou ordinateurs) ne serait pas plus efficace et rapide pour générer des usages sur le terrain. »

    Contrer le risque d’une ubérisation anglo-saxonne du numérique éducatif français

    « Il est important que le volontarisme des pouvoirs publics soit maintenu en matière de numérique éducatif. Il semble que ce soit le cas si l’on en croit les premières annonces. En France, en matière d’éducation, l’impulsion doit venir de l’État pour que les choses changent. Or la démocratisation du numérique éducatif est une véritable priorité nationale si nous ne voulons pas prendre du retard sur les autres pays, ce qui pourrait aboutir à une ubérisation anglo-saxonne de notre système éducatif par des entreprises comme Google ou Amazon. »

    L’entreprise ne compte pas s’arrêter en si bon chemin. « Nous avons un grand projet, qui dépasse le cadre du collège et des manuels scolaires : revaloriser le métier d’enseignant, réduire l’échec scolaire et faire du numérique une réalité dans les usages pédagogiques. Aujourd’hui nous touchons 3,2 millions de collégiens et 200.000 professeurs avec cette vision. Il y a en France 900.000 professeurs et 12 millions d’élèves. Cela monte à 15 millions si on ajoute les étudiants du supérieur, 40 millions si on compte les actifs qui apprennent tout au long de la vie désormais. Ils sont des centaines de millions d’apprenants et des millions d’enseignants à l’échelle de la planète. Nous ne nous mettons aucune limite. Nous allons investir massivement, avant tout dans le numérique, pour concrétiser les nombreux projets que nous avons en tête. Nous réfléchissons déjà à nous associer avec d’autres entreprises complémentaires, qui partagent nos valeurs et adhèrent à notre vision. »

     

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  • QUIZZBOX : boîtiers de vote interactifs

    QUIZZBOX : boîtiers de vote interactifs

    Lors de l’exposition universelle de Séville en 1993, Jean-Marc Nermond, Directeur de QuizzBox Solutions, fut le témoin d’une étonnante interactivité. Le public entier se retrouvait, votant par l’intermédiaire de pancartes colorées, capté et impliqué dans un fantastique échange avec leur maître de conférences. L’idée d’un boitier de vote venait alors d’apparaître.

    C’est tout d’abord au sein de la société de formation et de développement informatique Next Media, aujourd’hui société mère de QuizzBox Solutions, que le système de vote interactif QuizzBox est né. Pédagogie et informatique sont les maîtres mots ayant présidés à la création et au développement de QuizzBox, un outil d’évaluation et d’animation de formation, séminaires, réunions et assemblées. QuizzBox est parti d’un concept simple, le meilleur éditeur de questionnaires et de présentations, c’est PowerPoint. Tout le monde connaît et utilise PowerPoint, l’objectif étant de proposer un logiciel accessible à tous, que l’on soit novice ou confirmé en informatique.

    QuizzBox Education : Ecoles Primaires, collèges et lycées

    Les élèves manquent parfois de concentration ou n’osent pas participer en classe, les boitiers de vote QuizzBox permettent aux plus timides et distraits de se révéler et d’être actifs et acteurs de leurs apprentissages.

    Grâce à cet outil ludique, les élèves réclament les quizz, et restent très concentrés durant les questions. La consolidation finale des résultats permet à la fois d’avoir une vision synthétique et rapide de l’état des acquis des élèves, tout en permettant une analyse plus fine du taux de réussite ou d’échec. On peut immédiatement réagir et revenir sur une notion mal acquise.

    QuizzBox Campus : Universités et écoles post bac

    Transformez votre façon d’enseigner avec QuizzBox, la solution innovante au service de la pédagogie inversée.

    Tous les étudiants connaissent cette tentation à la fac, piquer du nez pendant les cours ou simplement sécher, seul un élève sur deux passe directement en deuxième année. Alors pour lutter contre cet échec, QuizzBox devient une arme anti décrochage. Cette solution ludique permet de tester ses connaissances en direct dans les amphis, et les étudiants adorent ça.

    Le but des boitiers est de motiver les étudiants et de stimuler leur attention tout au long du cours. Ce qui est intéressant c’est de voir les étudiants partager leurs avis entre eux avant de donner la réponse, c’est-à-dire qu’ils vont confronter leurs expériences et leurs connaissances. Cela va les stimuler et l’apprentissage en est facilité. Avec les boitiers le professeur peut également adapter son cours en fonction des difficultés rencontrées par les étudiants.

    Quelques dates clés

    2001 : Vente du premier système de vote interactif QuizzBox.

    2005 : QuizzBox est retenu par le Ministère de l’Intérieur parmi 3 systèmes, pour les examens de Sécurité Incendie. Depuis, QuizzBox est leader dans ce domaine.

    2013 : Lancement du système de vote interactif QB1000 pouvant prendre en charge plus de 1000 boîtiers de vote simultanément.

    2014 : QuizzBox est retenu par le Ministère de la Défense pour les examens de la Journée Défense et Citoyenneté : 750 000 de nos jeunes l’utilisent chaque année. Toutes les données sont collectées et consolidées par le Ministère de l’Education Nationale qui calcule avec le taux d’illettrisme en France.

    2016 : Plus de 50 000 étudiants universités utilisent QuizzBox tous les mois dans le cadre formatif et normatif.

     

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  • Skilvioo, le révélateur de compétences

    Skilvioo, le révélateur de compétences

    Interview d’Oscar Lefebvre sur le salon Educatec-Educatice qui nous fait découvrir cette application, révélateur de compétences…

     

     

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  • Bienvenue à la maternelle Montessori

    Bienvenue à la maternelle Montessori

    La Maternelle Montessori est une école virtuelle qui donne aux enfants de solides bases pour les apprentissages essentiels que sont la lecture, l’écriture, les mathématiques et le pré-codage. L’application promeut en plus les arts et la créativité et propose des activés ludiques très variées dans un environnement graphique magique.

    Le contenu a été conçu par des enseignantes Montessori, qui ont réalisé cette app après des années d’expérience en classe. La Maternelle propose 4 sections : Mathématiques, Lecture-Ecriture, Arts & Logique et Vie Pratique. Un algorithme de progression permet à l’app de proposer l’activité suivante à la fin de chaque exercice.

    De plus, la Maternelle Montessori ressemble à une véritable école avec une cantine, un jardin, une bibliothèque… Tout y est interactif : les légumes poussent dans le jardin, la cuisinière prépare des plats avec les ingrédients qu’on lui tend, il faut arroser les plantes, nourrir le poisson et le hamster… Bien plus qu’une simple app, La Maternelle Montessori est une école à laquelle les enfants ne voudront plus cesser d’aller !

    Que les enfants soient familiers ou non de la méthode Montessori, ils adoreront cette application et progresseront en s’amusant.  Le tableau de bord détaillé permet aux adultes de suivre les progrès notion par notion.

     

    Plus d’infos :

    La Maternelle Montessori est proposée en abonnement mensuel ou annuel sur iOS et Android. De nouveaux jeux et activités sont ajoutées tous les mois. Edoki Academy édite des jeux éducatifs avec une seule préoccupation : éveiller les enfants pour leur donner la curiosité et l’envie de comprendre le monde.

    valerie@edokiacademy.com

     

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  • Plus une seule photo de classe, mais tout un album !

    Plus une seule photo de classe, mais tout un album !

    Les petits assis et les plus grands derrières, c’est le fameux moment de la photo de classe ! Le résultat : des sourires gênés et des yeux souvent fermés… Avec l’aide de 1Year1Book, cette année vous pourriez proposer à vos élèves de réaliser collectivement leur yearbook. Une alternative aussi plus représentative pour les parents compte-tenu des nombreux évènements et projets qui composent l’année scolaire.

    La création d’une alternative à la photo de classe traditionnelle

    Trois amis d’enfance, Romain Hill, Hubert Dalstein et Cédric Brogard ont créé 1Year1Book avec une envie commune, celle de garder un souvenir de leurs années étudiantes. C’est en s’inspirant des yearbooks américains qu’ils ont imaginé un modèle novateur et interactif. 1Year1Book met à disposition de toute une communauté une plateforme privative et collaborative pour qu’elle puisse créer ensemble l’album photo de son année.

    Aujourd’hui constituée de 20 personnes, l’équipe 1Year1Book accompagne depuis sept ans de nombreux collèges et lycées. Une plateforme adaptée à chaque public qui a séduit également des Grandes Écoles, des universités, des associations et même des entreprises !

    Une plateforme simple et collaborative

    Avec une plateforme très accessible et intuitive, les élèves centralisent leurs photos, textes et commentaires. Ils auront la possibilité de mettre en page le contenu avec un large choix de couvertures et de trames intérieur.

    Le contenu du Yearbook varie selon la ligne directrice du projet et laisse une grande place à leur créativité. Apparaissent généralement l’équipe pédagogique, un trombinoscope ou photo de groupe, des photos prises lors de voyages, sorties culturelles, activités scolaires, etc. …

    Un projet pédagogique et encadré

    Les élèves peuvent ainsi personnaliser la mise en page et le contenu mais ils restent tout de même encadrés tout au long de l’année.

    Ils sont accompagnés par un référant interne, le plus souvent un enseignant ou le CPE. Ils sont également aidés par une chargée de suivi et une graphiste de l’équipe 1Year1Book afin de construire et harmoniser leur album.

    Véritable projet pédagogique, la création d’un yearbook peut s’inscrire dans le cadre d’un EPI pour les élèves de 3ème. Un projet qui leur permet à la fois de prendre la main sur des outils d’édition numérique et de développer leur sens créatif. Acteurs du projet, les élèves sont amenés à travailler ensemble pendant plusieurs mois et à être en contact avec des professionnels afin de les responsabiliser.

    Les équipes créatives s’agrandissent chez 1Year1Book et ne cessent de repenser et d’améliorer les fonctionnalités de ses plateformes pour offrir la meilleure expérience utilisateur en terme de contenus.

    Plus d’infos :

    Pour mettre en place le projet, 1Year1Book vous donne rendez-vous sur le site Internet www.1year1book.com.

    Vous trouverez ci-dessous plusieurs liens de liseuses numériques pour découvrir nos produits :

    Lycée:  http://demo.1year1book.com

    Collège:  http://demo.1year1book.com

    Elémentaire:  http://demo.1year1book.com/yearbooks

    Institutionnel:  http://demo.1year1book.com/yearbooks

     

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  • Easyprof : outil auteur pour la création de contenus e-learning

    Easyprof : outil auteur pour la création de contenus e-learning

    ITANOVA est une entreprise spécialisée dans le développement de projets basés sur des contenus digitaux pour la Formation en ligne au sein de l’entreprise et dans le domaine de l’éducation. Son champ d’action se situe dans tous les cœurs de métiers et les domaines éducatifs à l’échelle internationale.

    Son logiciel d’auteur EasyProf pour la création de contenus multimédia sur internet/Intranet, représente l’un des produits du marché international combinant le mieux facilité et puissance : en quelques clics on peut créer d’efficaces contenus multimédias pour la formation, ainsi toute personne ne possédant pas de connaissances informatiques peut facilement créer des cours de e-learning.

    ITANOVA est le résultat du rachat des actifs de l’entreprise espagnole ITACA, qui avait à l’origine créé le logiciel EasyProf, ITANOVA l’a récupéré en augmentant sa projection internationale et en renforçant les projets de futur (réalité virtuelle, autoadaptativité).

    • Solutions globales de eLearning basées sur EasyProf (depuis la conception et l’édition des contenus jusqu’à leur installation dans des plateformes LMS (Learning Management Systems)
    • Edition de Templates (Modèles) et services de formation et d’accompagnement dans l’Edition de contenus avec EasyProf
    • Contenus sur étagère personnalisés grâce à EasyProf en fonction des besoins et spécificités de chaque entreprise.

    que vous retrouvez dans le graphique ci-dessous.

     

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  • Aratice : salles de classes collaboratives et interactives

    Aratice : salles de classes collaboratives et interactives

    Présentation de la gamme complète de salles de classes collaboratives proposées par la société Aratice. Interview réalisée dans le cadre du salon educatec-Educatice.

     

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  • Loin le stress des examens avec TestWe !

    Loin le stress des examens avec TestWe !

    TestWe propose aux institutions de l’Education et de la Formation, une solution d’examen offline sécurisée adaptée aux besoins des administrations et surtout de la réussite de l’apprenant.

    ENFIN UNE SOLUTION OFFLINE, 100% SECURISEE

    TestWe a développé une solution pédagogique d’e-Evaluation sécurisée et offline, qui s’adresse à tous les établissements d’enseignement, de formation ou encore aux universités d’entreprises.

    Conçu pour tous types d’évaluation, TestWe offre la possibilité de créer des QCM, QRC, quiz, rédactions, textes à trou… Les instructeurs peuvent désormais corriger directement les copies sur la plateforme.

    COMMENT CA FONCTIONNE ?

    Solution deux en un :

    1. Plateforme online

    D’un côté la plateforme web dédiée aux professeurs et examinateurs permet la création, la gestion et la correction des évaluations. Elle est accessible depuis n’importe quel navigateur ou outil, sans installation.

    1. Logiciel offline

    De l’autre, le logiciel destiné aux apprenants leur permettant de présenter leurs évaluations dans un environnement anti-fraude et offline (non dépendant du réseau Internet), depuis leur ordinateur ou tablette personnelle et ce, partout dans le monde.

    FACILITER LA VIE DES INSTRUCTEURS ET CELLE DES APPRENANTS

    TestWe simplifie le processus d’évaluation et offre une solution 100% dématérialisée : suppression de la reprographie et de la logistique, plus de perte des copies, de problème de connexion à Internet, ni d’attente pour la remise des résultats aux candidats. Au delà d’une solution sécurisée, un outil simple à utiliser !

    TestWe rationalise l’ensemble du processus d’examen : de la création à la correction en passant par la transmission des résultats.

    Afin de satisfaire les exigences de ses clients comme les écoles de commerce, nous les accompagnons également dans le respect des processus de systèmes d’accréditation AACSB et AMBA ou encore le système de notation ECTS.

    Pour plus d’informations, rendez-vous sur www.testwe.eu

     

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    Charles Zhu – Co-fondateur et CTO de TestWe

    Clément Régnier – Co-fondateur et CEO de TestWe

     

    Partant du constat que les établissements de l’enseignement n’étaient pas adaptés aux technologies du 21ème siècle, surtout les processus d’évaluation, Clément Régnier et Charles Zhu ont créé la start-up TestWe. Les méthodes d’enseignement ont évolué, pourtant les évaluations des examens sont restées quasi-exclusivement sur papier.