Archives Ludomag.com 2009-2017

Étiquette : Académie de Créteil

  • Des tablettes pour les écoliers

    Des tablettes pour les écoliers

    040720114e12d9a924699Question qu’aujourd’hui tous les enseignants se posent et qui sera débattue lors de l’Université d’été de Ludovia.

    En matériel, 15 iPads, 1 ordinateur, 3 bornes WiFi et 1 réseau local (Ethernet et courant porteur) ont été nécessaire pour l’expérimentation.

    L’organisation pour l’usage du matériel s’est fait sous différentes formes : en classe entière (1 iPad pour 2), en petit groupe (1 iPad par élève), en aide personnalisée (1 iPad par élève), en autonomie (1 iPad pour 1 ou 2).

    Première constation : que d’utilisations pour un même outil !

    En effet, l’iPad peut être :
    •    un outil de vérification ou d’aide ponctuelle (Calculator, le conjuguiste ou le conjugueur)
    •    un accès pour consulter des documents (sur Internet grâce à Safari, à partir de liseuses type Ibooks, grâce au partage de fichiers avec Dropbox)
    •    un exerciseur (itooch Français CM2, Conjugation Nation French, AB math, itooch Maths CM2, Math Board, L’heure de la jungle, Les fractions de la jungle, iCardSort…)
    •    un outil de production (iCardSort, Pages)
    •    un lecteur multimédia (iPod VLC Ressources en ligne type Youtube)
    •    un enregistreur (Quick Voice)
    •    un outil tactile : (Mirror paint Tactilis)

    Petite synthèse plutôt positive de Pierre Tourette sur l’attitude des élèves face à l’iPad :

    –    un outil ludique et attractif
    –    une prise en main assez rapide
    –    une mise au travail rapide
    –    une utilisation possible en autonomie
    –    ergonomie de certaines applications

    Du côté des enseignants, malgré certaines étapes chronophages, cet outil offre un réel potentiel.

    La mise à disposition de documents en couleur, la possibilité de différenciation  et la mobilité du support en font des atouts incontestables.
    Par contre, la recherche, l’installation et la mise à jour des applications prennent beaucoup de temps, tandis que la manipulation des fichiers est impossible.

    Pierre Tourette, pour conclure brièvement, nous donne son point de vue : «L’iPad est plutôt un outil personnel. Il peut devenir « le couteau suisse » de l’élève : manuel, outil de vérification, exerciseur, outil de production (…)»

    et il ajoute : «Pour que cela devienne vrai, il y a la nécessité de voir arriver sur l’Appstore des applications exploitant les spécificités de l’iPad et proposant des contenus pédagogiques adaptés».

    Même si cela est possible doit-on tout faire avec une tablette numérique?

    Plus d’infos : rendez vous sur l’Université d’été de Ludovia pour débattre du sujet www.ludovia.org/2011

  • Création des MédiaFICHES pour la MimioClassroom

    Création des MédiaFICHES pour la MimioClassroom

    051020114e8c70a6c4ea1La collection des MédiaFICHES a été créée par l’Académie de Créteil afin d’accompagner la diffusion des technologies numériques dans les écoles, les collèges et les lycées. Chaque série se décline en fiches « lignes d’usages« , « comment faire« , en fiches de formation « prise en main » et en fiches de cadrage. Celles dédiées aux solutions DYMO/Mimio permettent aux enseignants de découvrir et d’appréhender les différentes fonctionnalités des solutions composant la MimioClassroom. La collection s’est enrichie de nouvelles vidéos tutorielles DYMO/Mimio en accès libre sur le site.

    Les MédiaFICHES, sont conçues par des enseignants, des formateurs et des membres des corps d’inspection. Elles sont réalisées sous licence Creative Commons en partenariat avec les fabricants. Elles contribuent à former et à informer chaque membre de la Communauté Educative, les Collectivités et les parents sur les potentialités et les fonctionnalités des produits DYMO/Mimio et de leur utilisation en classe.

    Afin d’améliorer réellement et durablement les conditions d’enseignement et les résultats scolaires, la formation des enseignants à la maîtrise technique et pédagogique des Tice est indispensable. «Equiper ne suffit pas à modifier les pratiques, les enseignants doivent être familiarisés avec les outils numériques pour mieux en maîtriser les usages et les enjeux. La création des MédiaFICHES DYMO/Mimio démontre notre volonté d’accompagner les enseignants dans l’utilisation et l’appropriation de nos solutions éducatives» indique Sandrine Roux – Campagne, Market Development Manager de DYMO/Mimio.

    «L’observation par les enseignants de mises en situation et la maîtrise des différentes fonctionnalités des TNI sont indispensables à une utilisation efficace dans les pratiques de classe. Nous sommes satisfaits de la participation de DYMO/Mimio aux médiaFICHES, qui permet d’enrichir l’offre de supports de formation en direction des formateurs et des enseignants» explique François Villemonteix, IEN – Conseiller TICE adjoint du  Pôle numérique au Rectorat de Créteil.

    Plus d’infos :
    La collection des MédiaFICHES est accessible sur mediafiches.ac-creteil.fr

  • L’Académie de Créteil accompagne les enseignants dans leur utilisation de la classe numérique

    Promethean et le CRDP, support du Pôle numérique de l’Académie de Créteil, annoncent la signature d’une convention de partenariat portant sur la création de MédiaFICHES sur les différentes solutions de l’ActivClassroom Promethean: tableaux interactifs ActivBoard+2, logiciel ActivInspire, systèmes d’évaluation ActiVote et ActivExpression…

    D’ici fin décembre 2010, 52 fiches (tutoriels) et 6 vidéos d’accompagnement (didacticiels) seront ainsi mises en ligne par le Pôle numérique de l’Académie de Créteil sur le site http://mediafiches.ac-creteil.fr1 ; elles seront également accessibles sur la communauté Internet Promethean Planet (www.PrometheanPlanet.com/fr). Un suivi des mises à jour sera assuré via des fils RSS et Twitter ou par abonnement à une liste de diffusion.

    Cette convention s’inscrit dans la continuité de la relation partenariale engagée conjointement par Promethean et l’Académie de Créteil qui a notamment donné lieu à la signature d’accords avec le Rectorat il y a 2 ans.
    « Nous avons choisi de dédier des MédiaFICHES à Promethean car la société compte aujourd’hui parmi les principaux fournisseurs de l’Education nationale en solutions numériques. Les différents composants de son ActivClassroom sont en effet présents dans un nombre croissant d’établissements, ne serait-ce qu’à l’échelle de notre Académie, et nous nous devions de donner aux enseignants les moyens de mieux les utiliser et d’en exploiter tout le potentiel », explique François Villemonteix, conseiller TICE adjoint du Recteur de Créteil.

    Le pôle numérique de l’Académie de Créteil crée régulièrement des ressources de formation sur les technologies numériques pour l’éducation afin d’en faciliter les usages en classe.

    À ce jour, plus de 18 MédiaFICHES sont déjà téléchargeables par les enseignants. Placées sous licence libre Creative Commons, ces MédiaFICHES contribuent à la formation et à l’accompagnement de la communauté éducative non seulement de l’Académie de Créteil, mais aussi de toutes les Académies; elles informent par ailleurs les collectivités territoriales et les parents sur les potentialités offertes par les TICE et autres ressources numériques, ainsi que sur leur mise en œuvre dans des pratiques de classe.

    Les MédiaFICHES sur Promethean sont réalisées par une équipe rédactionnelle composée d’enseignants de l’éducation nationale, de formateurs en liaison avec les corps d’inspection.
    « La signature de cette convention illustre notre engagement continu à contribuer au développement d’outils adaptés aux pratiques des enseignants. L’objectif in fine étant de faciliter la transmission des savoirs pour améliorer la capacité des élèves à acquérir de nouvelles connaissances et compétences », souligne Alexandre Titin-Snaider, Directeur des Opérations de Promethean France.