Archives Ludomag.com 2009-2017

Catégorie : z-Newsletter

  • Enseigner Wikipedia

    Enseigner Wikipedia

    Alexandre Hocquet, enseignant chercheur à l’université de Lorraine au Laboratoire d’Histoire des Sciences et de Philosophie – Archives Henri-Poincaré, argumente sur la manière dont il enseigne Wikipédia à ses étudiants. Interview réalisée sur le colloque écriTech’8 mercredi 05 avril 2017.

    « Apprendre cette communauté, c’est aussi apprendre une culture numérique ».

    Cet enseignement est censé être un enseignement critique.

    Retrouvez le point de vue d’Alexandre Hocquet dans l’interview ci-contre.

    Retrouvez toutes les interviews et articles d’écriTech’8 ici.

  • La cartographie des controverses

    La cartographie des controverses

    Présentation de cette expérience menée par Manon Baudouin et Timothée Deniset, enseignants en SVT et physique-chimie au lycée Germaine Tillon du Bourget dans l’académie de Créteil. Rencontre sur écriTech’8 le mercredi 05 avril.

    Le projet Forccast est venu du Medialab de Sciences Po, développé par Bruno Latour.

    « Nous nous sommes inspirés de la cartographie des controverses pour travailler sur les TPE », explique Manon Baudouin.

    Tous les détails de l’application du projet dans la vidéo ci-contre.

    Le projet Forccast (Formation par la cartographie de controverses à l’analyse des sciences et techniques), projet pédagogique porté par Sciences Po et réunissant 14 établissements partenaires dont 4 universités internationales et 3 lycées, a été sélectionné par un jury international dans le cadre de l’appel à projet Initiatives d’excellence en formations innovantes (IDEFI).

    Plus d’infos :
    www.medialab.sciences-po.fr

    Retrouvez toutes les interviews et articles d’écriTech’8 ici.

  • Fiction narrative et écriCartes : une autre manière de voir les actes d’écriTech’8

    Fiction narrative et écriCartes : une autre manière de voir les actes d’écriTech’8

    Sophie Sicard, professeur documentaliste et Laure Mayer, professeur de lettres et IAN lettres, se sont lancés dans la nouvelle aventure d’écriTech’8 qui consiste à repenser la manière de diffuser le contenu et notamment les actes du colloque…

    « Mon esprit farceur a pensé à inscrire les actes du colloque dans une trame narrative autour du personnage de Bernadette, qui est une espionne« , explique Laure Mayer.

    Il y aura donc de l’image, de la vidéo, sous format périscope etc.

    « Nous sommes trois professeurs documentalistes à nous être réunis pour repenser ces actes. Nous présentons sous forme d’écriCartes, développées sous Genial.ly, amenées à évoluer tout au cours du colloque et après« , souligne Sophie Sicard.

    Les actes autrement, bientôt à découvrir sur le site www.ecritech.fr

    Retrouvez toutes les interviews et articles d’écriTech’8 ici.

  • Création du laboratoire LINE à l’ESPE de Nice

    Création du laboratoire LINE à l’ESPE de Nice

    Explications avec Margarida Romero, directrice du laboratoire LINE, Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Education, une Unité de Recherche (URE) de l’ESPE (École Supérieure du Professorat et de l’Éducation) de l’Académie de Nice et de l’Université Nice Sophia Antipolis sur écriTech’8.

    C’est un laboratoire qui s’oriente recherche collaborative dans l’idée que la recherche et la formation doivent se parler, explique Margarida Roméro.

    Plus d’infos :
    http://espe-nice-toulon.fr

  • L’open-éducation dans l’enseignement supérieur

    L’open-éducation dans l’enseignement supérieur

    L’open-éducation consortium est un mouvement universitaire international. Sophie Touzé, expert pédagogique et numérique au ministère de l’enseignement supérieur et jeune Présidente du consortium est venu expliquer la philosophie de ce mouvement au micro de ludomag, sur le colloque écriTech’8.

    « L’open-éducation consortium est un mouvement qui a démarré il y a 10 ans au MIT et qui a pour objectif de libérer l’éducation pour la rendre accessible à tous ».

    La suite dans l’interview ci-contre.

    Plus d’infos :

    L’Open Education Consortium organise chaque année une conférence mondiale. Cet événement réunit des administrateurs, des décideurs, des professeurs, des étudiants, des chercheurs et d’autres professionnels du monde entier intéressés par la façon dont l’Open Education peut façonner l’avenir de l’éducation.

    Source image et infos sur : http://www.sup-numerique.gouv.fr

    Retrouvez toutes les interviews et articles d’écriTech’8 ici.

  • Expérimentation et innovation dans l’académie de Nice

    Expérimentation et innovation dans l’académie de Nice

    Présentation des projets innovation et expérimentation dans l’académie de Nice par Frédérique Cauchi-Bianchi, IA-IPR de lettres et Conseillère académique CARDIE, au micro de ludomag sur écriTech’8.

    « Mon équipe accompagne les équipes ou les enseignants qui ont des pratiques innovantes et qui les déclarent« , explique t-elle.

    Le Recteur de l’académie lance un appel à projets en début d’année et les enseignants du premier degré ou second degré font remonter leurs activités.

    Elle explique sa présence et celle de ses équipes sur le colloque écriTech’8 dans l’interview ci-contre.

    Retrouvez toutes les interviews et articles d’écriTech’8 ici.

    source image : pixabay.com

  • Les actes d’écriTech’8, autrement…avec Marie Soulié et Philippe Colinot

    Les actes d’écriTech’8, autrement…avec Marie Soulié et Philippe Colinot

    Marie Soulié, enseignante en lettres dans l’académie de Bordeaux (en Béarn) et Philippe Colinot, Directeur de l’atelier Canopé du Var, étaient au micro de ludomag sur le colloque écriTech’8 à Nice le 05 avril 2017. Ils ont témoigné sur la manière dont les actes du colloque avaient été envisagés, autrement…

    « Le constat était qu’année après année, les actes étaient classés sur un site internet mais qui n’étaient pas très visité… d’où l’idée de rendre compte de ce colloque différemment« , explique Philippe Colinot.

    Des productions allant du micro-trottoir aux enquêtes policières…

    Un compte-rendu de ces différentes productions sera fait aux Rencontres de l’Orme, les 31 mai et 1er juin prochain.

    La suite à découvrir dans l’interview ci-contre.

    Retrouvez toutes les interviews et articles d’écriTech’8 ici.

  • Politique numérique dans l’académie de Nice

    Politique numérique dans l’académie de Nice

    Le colloque écriTech’8 est l’occasion de faire un point avec le DAN de l’académie de Nice, André Marcant, sur les actions menées en matière de numérique à l’Ecole.

    Plan Numérique, projet e-fran « LUDO » qui concerne les classes de grande section de maternelle…Tout est détaillé dans la vidéo ci-contre.

    Retrouvez toutes les interviews et articles d’écriTech’8 ici.

  • Du colloque écriTech’8 à l’Orme 2017, Canopé fait l’actu autour du numérique éducatif

    Du colloque écriTech’8 à l’Orme 2017, Canopé fait l’actu autour du numérique éducatif

    Jean-Marc Merriaux est venu présenter au micro de Ludomag, la politique du réseau au travers d’évènements phares, comme le colloque écriTech’8 sur lequel nous étions les 05 et 06 avril 2017 à Nice.

    « Depuis la mise en place de l’établissement unique depuis le 1er janvier 2015, on a fait en sorte que ces manifestations, très localisées, puissent avoir une dimension nationale« , souligne Jean-Marc Merriaux.

    Le souhait du réseau Canopé est de construire une continuité entre ces différents moments de l’année où Canopé est présent.
    Il s’agit bien sûr des évènements « maison » tels que le colloque écriTech’8 à Nice ou les Rencontres de l’Orme à Marseille, organisés en collaboration étroite avec le Ministère de l’Education Nationale et la Direction du Numérique pour l’Education ; mais aussi une continuité au travers d’évènements comme l’Université d’été LUDOVIA, le salon Educatec-Educatice ou encore, plus récemment, EduSpot France.

    « Ces temps de rencontres doivent être vraiment au service des enseignants », ajoute t-il.

    Toutes les interviews et articles sur écriTech’8 sont à retrouver ici.