[callout]Pierre Wild, professeur en physique-chimie enseigne aussi la nouvelle option ICN (Informatique et Création numérique) aux classes de seconde et utilise la réalité virtuelle pour rendre les apprentissages plus concrets.[/callout]
L’objectif est de trouver un moyen de leur montrer à quoi servent les outils que nous utilisons dans le numérique.
Pierre Wild utilise la plateforme OpenSim dans laquelle chaque élève a son avatar. Les élèves travaillent en collaboration à la réalisation d’un projet ; le travail se fait en classe mais peut aussi continuer à la maison.
Les compétences acquises sont diverses : utilisation des droits d’auteur, respect des droits d’utilisation sur une plateforme, créativité, travail sur l’image en 2D ou 3D avec des logiciels open-source etc.
Plus de détails dans l’interview ci-contre :
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[callout]Olivier Korn est professeur d’informatique et gestion et personne ressource au numérique au pôle d’enseignement technologique du lycée des métiers René Cassin de Strasbourg. Nous l’avons interrogé sur les NetJournées sur la création très récente à la rentrée dernière de l’enseignement facultatif « d’exploration informatique et création numérique », disponible en classe de seconde.[/callout]
Ces enseignements d’exploration sont censés donner une information aux élèves de seconde sur les poursuites d’études qu’ils pourraient imaginer vouloir suivre.
« Le nôtre s’adresse surtout à l’informatique, aux créations numériques et aux enjeux que le numérique a sur la société d’aujourd’hui ».
Détails du programme et de ses contenus avec Olivier Korn : comprendre ce qu’il y a derrière une page web, programmation avec un robot, éducation aux médias etc.
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