All posts tagged "créativité"
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7.4KRETOURS D'USAGESLittérature et classe inversée : des pistes pour repenser le temps et l’espace d’apprentissage/d’enseignement
A l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 14ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter...
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4.2K1RESSOURCES NUMÉRIQUESBook-trailer et booktubes, devenir un lecteur-acteur
A l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 14ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter...
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2.1KACTUALITÉS EN BREFDécrochage scolaire et numérique : votez pour le FabLab solidaire le plus créatif
A Marseille, Bordeaux, Toulouse, Vannes-le-Chatel, Dakar ou Madrid… le Challenge « I make 4 my city » offre pour la première fois...
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2.3KÉcoles SUP#DraftandCraft : festival du #Design et du #Digital
Pendant deux jours, le Festival Draft and Craft offrira la possibilité de participer à des conférences d’experts, des ateliers interactifs et des...
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3.3K1A LA UNEPédagogie interactive et créative avec l’ENT ”Savoirs Numériques 59-62”
« J’apprécie beaucoup le cahier de textes de l’ENT « Savoirs numériques 59-62 » car il me permet de traiter la séance de cours différemment » ;...
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2.4KE-LEARNINGCréation de « MOOC » par des jeunes : de la créativité en situation scolaire compliquée
[callout]TransiMOOC propose aux jeunes d’être les médiateurs de leurs savoirs.[/callout] La créativité des jeunes est mobilisée pour la réalisation de courtes vidéos...
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2.3KA LA UNELaisser jaillir la créativité pour travailler « non-académiquement » des compétences académiques
[callout]Un fait frappant : pas plus de 30% des enseignants français pensent que la créativité joue un rôle important dans le curriculum,...
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5.7K2A LA UNEL’apprentissage profond, la fin de l’élève « passif » ?
[callout]Les enseignants s’efforcent de développer l’apprentissage profond des élèves. On peut en effet distinguer trois modes d’apprentissages ou trois relations à l’apprentissage...
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2.6K3Non classéCréation d’un jeu historique pour tablettes par des élèves de CE2-CM1
Problématique pédagogique : L’objectif était de vérifier si l’attractivité qu’exercent les nouvelles technologies sur les enfants peut être le déclencheur d’une motivation...