Les technologies progressent. Le numérique éducatif piétine. Comment sortir de l’incantation, des illusions, des ruses du diable ? Que peut-on faire (ou peut-être...
« Il faut que l’école arrive à réconcilier information et communication ». Chaque âge de la lente conception du numérique éducatif, nous l’avons...
Face au numérique, les historiens, les sociologues mais surtout les philosophes, établissent fréquemment un parallèle entre la révolution de l’imprimé en 1455...
Penser le numérique en éducation, c’est toujours se projeter dans l’avenir, concevoir sur la base de ce qu’on connaît, de ce qu’on...