Étiquette : dyspraxie

  • L’Arbradys :  l’Édition accessible dys, lisible par tous !

    L’Arbradys : l’Édition accessible dys, lisible par tous !

     

    L’Arbradys est une maison d’édition jeunesse spécialisée Dys, créateur de contenus culturels adaptés à une lecture différente, spécialisée dans la dyspraxie, la dyslexie, la dysphasie et les troubles de lecture.

    L’Arbradys, c’est l’association de Stéphanie Paris, professionnelle de l’accompagnement de porteurs d’affaires, maman d’un jeune garçon dyspraxique et de Sophie Noel, anciennement responsable des Opérations dans la traduction technique, reconvertie dans l’édition numérique. Amies de lycée, elles ont décidé de mutualiser leurs compétences individuelles et leurs expériences professionnelles passées, pour démarrer leur Startup courant 2016.

    En amont du projet, elles se sont entourées de spécialistes experts des troubles Dys afin de recueillir leurs recommandations et de rédiger les chartes graphiques et rédactionnelles des contenus qu’elles envisageaient. Ainsi, orthophonistes, ergothérapeutes, psychomotriciennes et orthoptistes leur ont apporté leur expertise et conseils.

    Afin de compléter leur équipe, elles ont également rapidement rencontré Christel Pigeon, auteur-journaliste, elle-même impliquée dans la cause Dys, ainsi que Florence Richin, graphiste-maquettiste, qui s’est formée et adaptée aux notions de maquette accessible et de bruits visuels.

    Les troubles Dys ?

    En France, on estime à plus de 15% le nombre d’enfants par classe d’âge touchés par les troubles DYS : dyslexie, dyspraxie, dysphasie… Certes, pour ces enfants, l’accès à la lecture est différent, mais il n’est pas impossible, dès lors que les contenus sont pensés pour eux et que les technologies modernes sont mises à contribution.

    La dyslexie est un trouble de la lecture et de l’écriture, la dyspraxie, un trouble de la motricité fine qui affecte le parcours de l’œil, et enfin la dysphasie, un trouble de la communication ayant des répercussions importantes sur la lecture.

    En France, 1 illettré sur 5 est Dys…

    Le constat

    Les 2 co-fondatrices de L’Arbradys, Stéphanie Paris et Sophie Noel, ont fait le constat suivant : l’offre de lecture adaptée aux enfants Dys reste faible, bien que le sujet semble connaître un intérêt nouveau. Des albums ou histoires adaptés aux enfants dyslexiques commencent à voir le jour, que ce soit chez les éditeurs traditionnels, les éditeurs spécialisés ou même chez quelques startups. Mais nombreuses sont les thématiques de la littérature ou de la presse jeunesse pour lesquelles l’offre est quasi inexistante.

    L’offre de L’Arbradys

    L’Arbradys, c’est un arbre de la connaissance pour Dys, une offre de lecture adaptée, numérique et papier, sur des sujets de la connaissance ou de l’actualité, pour des enfants de primaire et de collège, dans le cadre familial, scolaire, culturel ou thérapeutique.

    Dys-moi l’Actu !, c’est le média d’actualité que L’Arbradys publie depuis le début de l’été 2016 :

    • des maquettes épurées pour faciliter la lecture et le repérage visuo-spatial
    • pour un même contenu, des adaptations spécifiques à la dyslexie ou à la dyspraxie
    • une syntaxe simple, des textes pédagogiques, pour enfants de primaire et de collège
    • une version papier, enrichie de voix pour entendre et comprendre les textes
    • une version numérique interactive, avec enrichissements sonores, photos, vidéos…
    • une charte rédactionnelle et graphique pilotée par un comité de thérapeutes-experts
    • Le modèle économique

    De l’actu en 2 adaptations, 2 formats, 2 niveaux scolaires… Ce sont donc des possibilités de vente multiples mais qui se résument simplement : des achats au titre, des formules d’abonnement que le parent ou le thérapeute choisit en fonction des besoins du futur lecteur. L’Arbradys, c’est aussi une offre spécifique à destination des institutionnels, qu’ils soient enseignants, éducateurs ou bibliothécaires.

    La diffusion / commercialisation

    A ce stade, L’Arbradys commercialise son média via son propre site Web, assurant sa promotion via les réseaux sociaux. Toutefois, depuis le début 2017, des sites partenaires (Livres Accès, Ugodys) mettent en avant son offre. Par ailleurs, des bibliothèques/médiathèques et libraires spécialisés se sont également lancés dans la diffusion.

  • Le Cartable Fantastique : ressources et info pour faciliter l’inclusion scolaire des enfants dyspraxiques

    Le Cartable Fantastique : ressources et info pour faciliter l’inclusion scolaire des enfants dyspraxiques

    Le Cartable Fantastique propose un site d’information sur la dyspraxie et un centre de ressources pédagogiques en ligne gratuites pour faciliter l’inclusion scolaire.

    Le Cartable Fantastique, association sans but lucratif, met gratuitement à disposition des enseignants et des familles des outils de compensation du handicap, des exercices adaptés pour les élèves dyspraxiques, disponibles au téléchargement sur son site www.cartablefantastique.fr .

    La dyspraxie, aussi fréquente que la dyslexie, perturbe la coordination des gestes.

    Les enfants dyspraxiques ont une écriture manuscrite non fonctionnelle et un trouble de l’organisation du regard qui gêne l’accès au contenu des livres et des manuels scolaires.

    Pour que les enfants dyspraxiques puissent développer leur potentiel scolaire, leur déficit de l’écriture manuscrite doit être compensé et leurs livres et manuels scolaires doivent être rendus accessibles.

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    Trop souvent, l’absence d’adaptations appropriées des supports scolaires et du mode de recueil des réponses conduit ces enfants d’intelligence normale vers un échec scolaire. Cette absence s’explique par la difficulté à comprendre ce handicap invisible, et par l’expertise technique que nécessite l’adaptation des supports tels que les manuels scolaires.

    Le Cartable Fantastique, partenaire du Ministère de l’Education Nationale (adaptation des évaluations nationales, création des Fantastiques Exercices), propose des solutions qui permettent aux enfants de réussir à l’école sans être gênés par leur handicap.

    Retrouvez sur leur site un centre de ressources en ligne gratuites pour faciliter l’inclusion scolaire.

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    Ressources scolaires adaptées

    • Exercices numériques téléchargeables ou à réaliser en ligne, notamment :

    > Les Fantastiques Exercices, étude de la langue, cycles 2 et 3

    > Les manuels Sésamath adaptés, 6ème et cycle 4

    • Manuels scolaires
    • Livres de littérature jeunesse

    Outils pour compenser, utilisables à l’école comme à la maison :

    • Gabarits pour opérations, tableaux de conversion et de numération…
    • Ruban Word incluant les outils du Cartable Fantastique

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    Outils pour adapter les supports pour les élèves

    • Les Cahiers Fantastiques : plateforme en ligne de création d’exercices numériques adaptés
    • Ruban Word et barre Libre Office, pour rendre textes et exercices accessibles

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    Plus d’infos :
    www.cartablefantastique.fr

  • Aider les enfants DYS à grandir dans le monde numérique

    Aider les enfants DYS à grandir dans le monde numérique

    Une BD en pictodescription pour sensibiliser les enfants en difficulté de lecture aux enjeux d’internet !

    Troubles DYS et difficultés de lectures, de quoi s’agit -il ?

    Selon Franck Ramus, docteur en sciences cognitives de l’EHESS et chargé de recherche au CNRS, 1 à 2 enfants par classe souffriraient de troubles dys. Il semble donc important pour les parents, comme pour les enseignants, de comprendre ces troubles afin de les appréhender le plus tôt possible.

    Les troubles DYS comprennent :

    • Les troubles de la lecture (acquisition du langage écrit) : on parle de dyslexie
    • Les troubles du développement moteur et de l’écriture : on parle de dyspraxie
    • Les troubles des activités numériques : on parle de dyscalculie.
    • Les troubles du langage oral : on parle de dysphasie.
    • Les troubles de l’attention

    Ressources de sensibilisation pour les enfants DYS : un manque à combler

    Comme presque tous les enfants, les jeunes qui souffrent de « troubles dys » ou cognitifs, sont de grands utilisateurs d’Internet et des réseaux sociaux. Des utilisateurs, souvent coupés des informations de sensibilisation qui ne prennent pas en compte leurs difficultés.

    Ces enfants sont donc à même de développer davantage de comportements à risque que la moyenne. C’est pourquoi il est important de leur donner des clés de compréhension des enjeux d’internet.

    C’est l’objectif de l’édition adaptée de la bande dessinée originale « Vinz et Lou sur Internet ».

    Une méthode pour faciliter la compréhension 

    Ayant à cœur de toucher le maximum d’enfants, Tralalere mixe deux approches :

    – Un découpage syllabique en couleur : aussi appelée méthode d’imprégnation syllabique, cette technique mise au point par l’orthophoniste Dominique Garnier-Lasek facilite la discrimination des syllabes. Elle consiste à alterner les couleurs afin de permettre une meilleure reconnaissance des syllabes et des mots.

    – L’ajout de pictogrammes au-dessus des mots : on sait que l’ajout d’une illustration, en concordance avec le texte renforce la compréhension des textes pour tous les enfants. Concrètement, l’intégration texte-picto incite l’enfant à faire des va-et-vient entre mots et images, l’un aidant à comprendre et maîtriser l’autre.

    Source : Tralalere